下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類(lèi)差異

B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體是有害的

C．細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用

D．癌細(xì)胞往往是由正常細(xì)胞突變而來(lái)的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下關(guān)于人類(lèi)基因組計(jì)劃對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生的進(jìn)步性影響不正確的敘述是（　�。�
A．這將加深對(duì)人類(lèi)的遺傳和變異的理解，使生物學(xué)的基礎(chǔ)研究得到進(jìn)一步的深入
B．人們將可以利用基因圖譜將各種遺傳疾病對(duì)號(hào)入座，有針對(duì)性地制造基因藥物，對(duì)癥下藥
C．通過(guò)控制人體的生化特性，人類(lèi)將能夠恢復(fù)或修復(fù)人體細(xì)胞和器官的功能，促進(jìn)人類(lèi)健康
D．人們將可根據(jù)易讀的人類(lèi)基因組圖譜中的DNA來(lái)預(yù)測(cè)人的性狀，隨著個(gè)人遺傳資料庫(kù)的建立，這必將給人們的升學(xué)、就業(yè)、保險(xiǎn)、婚姻帶來(lái)極大方便

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．葉綠體和線(xiàn)粒體都是重要的細(xì)胞器，下列敘述不正確的是（　�。�
A．兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能B．都普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中
C．含有葉綠體的細(xì)胞一定含有線(xiàn)粒體D．兩者都含有少量的DNA和RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（[]內(nèi)填寫(xiě)圖中相應(yīng)的編號(hào)，橫線(xiàn)上填寫(xiě)名稱(chēng)或功能）
（1）細(xì)胞作為一個(gè)系統(tǒng)而言，這個(gè)系統(tǒng)的邊界是[1]細(xì)胞膜，該結(jié)構(gòu)的功能之一是將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)．
（2）若這是人體的心肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中較多的細(xì)胞器是[2]線(xiàn)粒體，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要較多能量．
（3）若這是人體的漿細(xì)胞，接種甲型 H1N1流感疫苗“盼爾來(lái)�！焙�，漿細(xì)胞內(nèi)合成抗體（抗體是一種分泌蛋白）的場(chǎng)所是細(xì)胞器[7]核糖體，對(duì)抗體進(jìn)行加工、分類(lèi)、包裝的細(xì)胞器是[4]高爾基體．．
（4）[8]是核仁，它與某種RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列各項(xiàng)敘述中，正確的是 （ ）

A．曲線(xiàn)AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B．曲線(xiàn)BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C．在B點(diǎn)顯示，綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D．整段曲線(xiàn)表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（ ）

A．硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA、RNA

B．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線(xiàn)粒體，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體

C．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)的過(guò)程中起重要作用

D．發(fā)生減數(shù)分裂的細(xì)胞有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

生長(zhǎng)在較弱光照條件下的植物，當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，其光合作用速度并未隨之增加，主要限制因素是（ ）

A．溫度 B．光照強(qiáng)度 C．水含量 D．CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．有關(guān)敘述正確的是（ )

A．該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B．此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因食物存在的安全隱患( )

A．轉(zhuǎn)基因植物有可能合成對(duì)人體有直接毒性的蛋白質(zhì)

B．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些蛋白質(zhì)有可能成為過(guò)敏原

C．轉(zhuǎn)基因生物合成的干擾素，可以增強(qiáng)人體相應(yīng)細(xì)胞的免疫力

D．某些基因的轉(zhuǎn)入可能導(dǎo)致農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)成分的改變

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