20.下丘腦和垂體在人體的內(nèi)分泌活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用.

(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長(zhǎng)激素,還分泌[]促甲狀腺激素等激素來(lái)調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng).
(2)圖中可見(jiàn),垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓降低.
①~⑤過(guò)程中屬于反饋抑制作用的是④、⑤.
(3)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,c甲狀腺激素(激素)分泌量也將增加,導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加.如果用激素c飼喂小白鼠,再放入密閉容器,其對(duì)缺氧的敏感性將提高.激素c作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞.
(4)除了作用于靶細(xì)胞外,激素作用方式的特點(diǎn)還有微量和高效(或通過(guò)體液運(yùn)輸).(答出一點(diǎn)即可)

分析 據(jù)圖分析,a表示生長(zhǎng)激素,b促甲狀腺激素,c表示甲狀腺激素,d表示抗利尿激素.
下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素;而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌;當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí),就會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng).

解答 解:(1)據(jù)圖分析,垂體可以分泌生長(zhǎng)激素a,還可以分泌促甲狀腺激素b.
(2)垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是促進(jìn)腎小管和腎集合管對(duì)水分的重吸收,使血漿滲透壓降低.血液中[c]甲狀腺激素含量升高,會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的合成及分泌減少,即圖中④和⑤.
(3)寒冷時(shí),甲狀腺激素c分泌增加,產(chǎn)熱增加.甲狀腺激素具有促進(jìn)細(xì)胞代謝,提高氧氣利用的功能,用甲狀腺激素c飼喂小白鼠,再放入密閉容器,其對(duì)缺氧的敏感性將提高.甲狀腺激素的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞.
(4)激素作用的特點(diǎn)主要有主要有靶細(xì)胞、微量和高效(或通過(guò)體液運(yùn)輸).
故答案為:
(1)生長(zhǎng)激素[b]促甲狀腺激素
(2)降低   ④、⑤
(3)甲狀腺激素 提高   幾乎全身所有的細(xì)胞
(4)微量和高效(或通過(guò)體液運(yùn)輸)

點(diǎn)評(píng) 本題考查甲狀腺激素功能及分級(jí)調(diào)節(jié),體溫調(diào)節(jié),水鹽調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),把內(nèi)環(huán)境各種穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)融合道一道題上,范圍廣,但題型比較基本.平時(shí)練習(xí)這幾個(gè)調(diào)節(jié)一定要熟,還要融會(huì)貫通.高考的?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.圖表示一反射弧,若在S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激,則可能發(fā)生的現(xiàn)象有( 。
A.感受器產(chǎn)生感覺(jué)
B.興奮在該神經(jīng)元內(nèi)只向效應(yīng)器單方向傳導(dǎo)
C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
D.興奮以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維內(nèi)傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于藍(lán)藻的描述,正確的是( 。
A.藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用,是因?yàn)橛腥~綠體
B.一池塘內(nèi)所有藍(lán)藻構(gòu)成了一個(gè)生物種群
C.藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素等色素,能進(jìn)行光合作用
D.藍(lán)藻沒(méi)有染色體,從而也沒(méi)有DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A.無(wú)色的斐林試劑與還原糖在加熱情況下產(chǎn)生磚紅色沉淀
B.甲基綠是活體染色劑,能使細(xì)胞核染成綠色
C.因?yàn)轼B類細(xì)胞有細(xì)胞核,所以不可以用來(lái)制備細(xì)胞膜
D.可將幼嫩的黑藻葉片直接制成裝片以觀察葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在視野右下方發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞,要將其移至視野正中,應(yīng)將裝片向什么方向移動(dòng)( 。
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖1為人體反射弧局部組成示意圖,圖2為圖1中X亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激,肌肉收縮;在B處給予相同刺激,肌肉不收縮.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖1中結(jié)構(gòu)X為突觸.圖2中③為突觸小泡,一般由高爾基體(細(xì)胞器)形成.
(2)若在B處給予刺激,當(dāng)興奮抵達(dá)X時(shí)④處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào).若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸,甘氨酸與分布在突觸后膜上的受體結(jié)合,使下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生抑制.
(3)上述過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.前蘇聯(lián)科學(xué)家設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單有效地測(cè)定植物組織細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的方法,步驟如下:

①a1~a6、b1~b6試管中從左往右由低到高注入等量0.0125M,0.025M,0.05M,0.1M、0.2M,0.4M的蔗糖溶液,(各管溶液濃度為:a1=b1 …a6=b6
②植物葉片打洞,取得小圓片若干,a1--a6每一試管加入等量小圓片,放置30分鐘,期間搖動(dòng)數(shù)次,并于每一試管中加入一粒極小的亞甲基藍(lán)結(jié)晶(它對(duì)溶液濃度影響極小,可忽略不計(jì))輕輕搖動(dòng).
③用彎頭毛細(xì)滴管依次從每組的a試管中吸一滴藍(lán)色溶液,滴管伸入對(duì)應(yīng)的b試管的中部輕輕放出一滴溶液,觀察藍(lán)色小液滴移動(dòng)方向并記錄.
說(shuō)明:如果a管溶液濃度上升,藍(lán)色小滴將在b管的無(wú)色溶液中下沉;如果溶液濃度下降,藍(lán)色小滴將上浮;如果溶液濃度不變,藍(lán)色小滴將均勻擴(kuò)散.
請(qǐng)分析以下問(wèn)題.
(1)本實(shí)驗(yàn)中的自變量是蔗糖溶液的濃度.實(shí)驗(yàn)原理是植物細(xì)胞細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差時(shí)會(huì)發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象,外界溶液濃度變化可通過(guò)藍(lán)色小液滴的浮沉觀察到.
(2)本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是藍(lán)色小液滴的移動(dòng)速度與方向.
(3)試驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是a1~a6,對(duì)照組是b1~b6管.
(4)如果在進(jìn)行③步驟操作時(shí),發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上浮,可能在第②步操作時(shí),植物細(xì)胞在溶液中已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
組別a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6
蔗糖溶液濃度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M
藍(lán)色液滴運(yùn)動(dòng)方向下沉不動(dòng)微微上浮微上浮上浮明顯上浮
則實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:植物葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于0.025M的蔗糖溶液.
(5)若用溶液濃度最低的一組進(jìn)行第③步操作,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上浮,實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何改進(jìn)?設(shè)置溶液濃度更低的組.
(6)實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在盡短時(shí)間內(nèi)(5min~15min)進(jìn)行,以減少誤差.因延長(zhǎng)時(shí)間而造成的誤差主要來(lái)自防止植物細(xì)胞因置于過(guò)濃溶液脫水致死,失去細(xì)胞半透性,釋放胞內(nèi)物質(zhì),影響溶液濃度.

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9.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)分析回答:

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草,其原理是高濃度生長(zhǎng)素類似物抑制雙子葉雜草生長(zhǎng),但促進(jìn)單子葉植物生長(zhǎng).甲圖中可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線II,可選用圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑.
(2)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示.根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出頂芽會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng);繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.某種多年生雌雄同株的植物,葉色由一對(duì)等為基因控制,花色由兩對(duì)等位基因控制,這三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.該種植物葉色和花色的基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表
葉    色花     色
表現(xiàn)型綠葉淺綠葉白化葉
(幼苗后期死亡)
紅花黃花白花
基因型BBBbbbD_E_;D_eeddE_ddee
(注:除基因型為bb的個(gè)體外,該種植物的其他個(gè)體具有相同的生存和繁殖能力)請(qǐng)回答:
(1)該種植物中有2種基因型表現(xiàn)為綠葉黃花,純合的綠葉黃花植株產(chǎn)生的雄配子的基因型為BdE
(2)基因型為DdEe的植株的花色為紅花,該植株自交后代中紅花:黃花:白花=12:3:1
(3)該種植物葉色的顯性現(xiàn)象屬于不完全(填“完全”或“不完全”)顯性.現(xiàn)以一株淺綠葉的植株作親本自交得到F1,F(xiàn)1早期幼苗的葉色為綠葉、淺綠葉、白化葉.F1成熟后,全部自交得到F2,F(xiàn)1成熟植株中淺綠葉植株所占的比例為$\frac{2}{5}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案