科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該腎上腺素作用的靶器官包括心臟 | |
B. | 該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) | |
C. | 腎上腺皮質(zhì)釋放腎上腺素的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié) | |
D. | 該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼為X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼.下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( )
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時,基因Y和y都不能表達.現(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是( )
A.4種,9:3:3:1 B.2種,13:3
C.3種,12:3:1 D.3種,10:3:3
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性的根本物質(zhì)基礎(chǔ)是( )
A.蛋白質(zhì)的多樣性 B.DNA分子的多樣性
C.核酸的多樣性 D.核苷酸的多樣性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某淡水湖泊的主要能量傳遞渠道,科學(xué)家據(jù)圖提出了清除圖中魚類Ⅰ,保護浮游動物,使浮游藻類被大量捕食的治理方案,但實踐效果不好,其原因不可能是( )
A.浮游動物個體較小,不能有效捕食集結(jié)成群的藍藻
B.浮游動物攝食藻類后很快釋放可溶性氮、磷,促進浮游藻類繁殖
C.魚類Ⅱ大量濾食較大型的浮游動物,食物鏈遭到破壞
D.氮、磷沒有及時輸出該生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列對其描述正確的是( )
A.a(chǎn)為軸突末梢,此處物質(zhì)出入細胞的方式不可能為主動運輸
B.1中物質(zhì)釋放至2中,會使下一個神經(jīng)元興奮
C.2中的神經(jīng)遞質(zhì)很快就會被分解,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.3可以是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 攜帶遺傳信息 | B. | 上面有密碼子 | C. | 能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA | D. | 能轉(zhuǎn)運氨基酸 |
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