【題目】一個基因型為AaBb的卵原細(xì)胞（兩對基因獨(dú)立遺傳），產(chǎn)生基因型為aB卵細(xì)胞的同時，3個極體的基因型是 （ ）

A．AB、ab、ab B．Aa、aB、aB C．a(chǎn)B、Ab、Ab D．a(chǎn)B、AB、AB

【答案】C

【解析】由題意知，一個基因型為AaBb的卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞的基因型為aB，因此次級卵母細(xì)胞的基因型是aaBB，第一極體的基因型是AAbb，所以三個極體的基因型是aB、Ab、Ab．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一健康人注射疫苗前后、不同時間采血所測得的抗體水平（箭頭表示疫苗注射時間）。下列敘述錯誤的是

A．b段各淋巴細(xì)胞的DNA含量不完全相同

B．d時間是再次接種引發(fā)的免疫應(yīng)答

C．產(chǎn)生甲、乙抗體的B細(xì)胞不同，其根本原因是mRNA不同

D．甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內(nèi)存留時間可能存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 細(xì)菌有核塘體，無葉綠體 B. 藍(lán)藻無細(xì)胞核，也無核糖體

C. 水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體 D. 酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（ ）

A. a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長

B. a直立生長，b、c向光彎曲生長

C. 圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長

D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示該生物處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．圖1中AB段的細(xì)胞發(fā)生DNA復(fù)制，DE段的細(xì)胞沒有同源染色體

B．圖2中A細(xì)胞含有4對同源染色體，不可能形成卵細(xì)胞

C．若不考慮交叉互換，正常情況下圖2中B細(xì)胞內(nèi)①和②、①和③上都不存在等位基因

D．圖2中C細(xì)胞含有兩個四分體，該細(xì)胞處于圖1中的BC段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種菌屬于細(xì)菌的是（ ）

①結(jié)核桿菌 ②肺炎雙球菌 ③霍亂弧菌 ④酵母菌 ⑤炭疽桿菌 ⑥青霉菌 ⑦金黃色葡萄球菌．

A．①②④⑤ B．①②③⑤⑦

C．②③⑤⑥⑦ D．③④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙與細(xì)胞分裂相關(guān)，下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖甲中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期

B．圖甲中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C．圖乙中一定含有同源染色體的是A→B時期和E時間點(diǎn)

D．圖乙中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制。請據(jù)圖分析。

（1）a過程稱為 ，所需的酶是 。b過程稱為 ，是在 （填細(xì)胞器名稱）進(jìn)行的。

（2）當(dāng)R中插入一小段DNA序列后，豌豆便不能合成淀粉分支酶，這種變異是 。

（3）若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”，轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU，則基因R中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物變異的敘述，錯誤的是（　　）

A. 有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要源于基因重組

B. 基因突變是不定向的，是生物變異的根本來源

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異大多對生物有害，對生物進(jìn)化沒有意義

D. 可遺傳的變異可以發(fā)生在分子水平或染色體水平

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