4．酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．酶a發(fā)揮作用時(shí)一般伴隨著吸能反應(yīng)的進(jìn)行
B．②是直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本單位之一
C．直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸
D．綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，葉綠體和線粒體均能合成ATP，但兩者合成ATP的用途不同

分析 1、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通化學(xué)鍵，～代表高能磷酸鍵．
2、ATP為直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量不高，可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量，反應(yīng)從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于各種生命活動(dòng)．
3、分析題圖：題圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，由圖分析得知其中的①是ADP、②是AMP、③是腺苷、④是磷酸、⑤是能量，Ⅰ過程和Ⅱ過程斷裂的都是高能磷酸鍵，III過程斷裂的是普通化學(xué)鍵．

解答 解：A、由圖可知，酶a可催化ATP水解為ADP，此過程中由于位于ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂而釋放大量能量，所以酶a發(fā)揮作用時(shí)一般伴隨著吸能反應(yīng)的進(jìn)行，A正確；
B、題圖中的②是AMP，是由腺苷和一分子磷酸形成的腺嘌呤核糖核苷酸、構(gòu)成RNA的單體之一；但直接控制酶a合成的物質(zhì)是DNA，B錯(cuò)誤．
C、直接控制酶a合成的物質(zhì)是DNA，基本單位是脫氧核苷酸，C正確；
D、綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，葉綠體合成的ATP只用于暗反應(yīng)，而線粒體內(nèi)合成的ATP可用于各種生命活動(dòng)，故葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義的知識(shí)，考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程、能準(zhǔn)確判斷圖中各過程和各物質(zhì)的名稱是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確的是（　�。�
A．一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
B．一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
C．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的
D．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越弱，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中，正確的是（　　）
A．沒有葉綠體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞B．沒有大液泡的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
C．有中心體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞D．有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，交感神經(jīng)興奮占優(yōu)勢，此時(shí)（　�。�
A．瞳孔縮小B．膽汁分泌增加
C．支氣管擴(kuò)張D．唾液淀粉酶分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．果蠅是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料．研究發(fā)現(xiàn)果蠅棒眼性狀是由于 X 染色體上16A 區(qū)段重復(fù)導(dǎo)致的，雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系見表，請分析回答：
16A區(qū)段小眼數(shù)眼形基因組成
779正常眼XBXB
356棒眼XBBXB
68棒眼（更明顯）XBBBXB
注：1．表示16A區(qū)段．2．果蠅眼睛為復(fù)眼，由許多小眼組成．
（1）從表中給出的信息可以看出，果蠅的眼形變異屬于染色體變異（染色體結(jié)構(gòu)變異）．雌果蠅X 染色體上16A區(qū)段重復(fù)越多，棒眼越明顯．
（2）雄性棒眼果蠅的基因組成為XBBY．若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別，應(yīng)選用正常眼雌果蠅和棒眼雄果蠅的親本（寫表現(xiàn)型）進(jìn)行雜交．
（3）如圖表示研究人員構(gòu)建的一個(gè)棒眼雌果蠅品系XdBBXB，已知d在純合（XdBBXdBB；XdBBY）時(shí)能使胚胎死亡，無其他性狀效應(yīng)，且該基因與棒眼基因B連鎖．
為檢測經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將雄果蠅A與該品系雌果蠅交配，得F1，F(xiàn)1的性別及眼型的表現(xiàn)型及其比例是棒眼雌果蠅、正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅=1：1：1．
②在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅，與多個(gè)正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交，統(tǒng)計(jì)得到的F2的雌雄數(shù)量比．
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：
如果F2中雌雄比例為雌果蠅：雄果蠅=2：1，則雄果蠅A的精子中x染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變；
如果F2中雌雄比例為雌果蠅：雄果蠅=1：0（全為雌果蠅），則雄果蠅A的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．為了驗(yàn)證動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取9只兔子，分別給每只兔子注射含放射性的碘溶液．
第二步：兔子的年齡、體重和性別相同（或生理狀況、性別相同）．
第三步：將上述實(shí)驗(yàn)兔子隨機(jī)平均分為A、B、C三組．
第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水．
第五步：2天后，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值．回答下列問題：
（5）改正步驟第一步中的兩處不妥當(dāng)之處：
①兔子的年齡、體重和性別相同（或生理狀況、性別相同）；
②注射含放射性的碘溶液適宜且等量．
（6）補(bǔ)齊實(shí)驗(yàn)步驟中的第二步．2天后，分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值．
（7）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：第四步注射以后，兔子甲狀腺中碘的放射量從高到低的組別依次是A組、C組、B組．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1是基因型為RrEeDd的某種動(dòng)物的一個(gè)卵細(xì)胞基因組成示意圖．請據(jù)圖分析回答：
（1）該種動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)含有2對同源染色體．在體細(xì)胞有絲分裂的中期共含8個(gè)DNA分子；初級卵母細(xì)胞分裂的后期含8條染色單體．
（2）卵細(xì)胞形成過程中，減數(shù)第一次分裂前期出現(xiàn)2個(gè)四分體，減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞中有8個(gè)DNA
（3）請?jiān)趫D2方框內(nèi)畫出形成圖所示卵細(xì)胞的次級卵母細(xì)胞分裂后期的示意圖（染色體上請標(biāo)出有關(guān)基因）．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．科學(xué)家設(shè)法將人的生長激素基因?qū)肫渌矬w（細(xì)胞）內(nèi)，從而獲取大量的人的生長激素，應(yīng)用于侏儒癥的早期治療，如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）過程①采用的方法是反（逆）轉(zhuǎn)錄，過程②之前需用同一種限制酶處理目的基因和質(zhì)粒．
（2）過程③需事先對大腸桿菌用Ca2+處理，使其處于感受態(tài)，接著將重組表達(dá)載體溶于緩沖液與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定溫度下促進(jìn)感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子，從而完成轉(zhuǎn)化過程．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同有機(jī)物分子與水分子的結(jié)合能力（親水性）不同，研究表明幾種有機(jī)物的親水性，由大到小依次為：蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素，而脂肪不溶于水．則下列植物細(xì)胞中結(jié)合水相對含量最多的是

A．休眠的大豆種子細(xì)胞 B．休眠的玉米種子細(xì)胞

C．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D．成熟西瓜的果肉細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案