【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述,不正確的是
A.人類的活動會影響群落演替的速度和方向
B.在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化
C.生物與非生物因素之間復(fù)雜的相互作用可導(dǎo)致群落演替
D.初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將lmL5%的新鮮唾液倒人裝有10mL糨糊的試管內(nèi),置于25℃的溫水中水浴,下列各方法中能提高試管內(nèi)反應(yīng)速率的是( )
A.向試管內(nèi)通氣
B.適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)溫度
C.向試管內(nèi)加入少量麥芽糖
D.向試管內(nèi)加人大量的酸或堿
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】變形蟲可以吞噬整個細(xì)菌,這一事實(shí)說明了( )
A.細(xì)胞膜具有選擇透過性 B.細(xì)胞膜具有一定的流動性
C.細(xì)胞膜具有全透性 D.細(xì)胞膜具有保護(hù)性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家R.L.Smith研究了不同種類動物的能量變化情況,部分結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是( )
A. 收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動
B. 表中幾種動物同化效率(A/I)不同是因?yàn)槟芰總鬟f效率不同
C. 黃鼠的生長效率(P/A)較低的原因是呼吸消耗的能量較多
D. 占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下于生列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是
A. 只存在殖細(xì)胞中 B. 性染色體上的基因均可控制性別
C. 性別受性染色體控制而與基因無關(guān) D. 性染色體在減數(shù)分裂中也會發(fā)生聯(lián)會
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】美國生物化學(xué)家薩瑟蘭提出“第二信使假說”來解釋含氮激素的作用機(jī)制,其過程如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)物質(zhì)甲的化學(xué)本質(zhì)最可能是 。圖中的第二信使cAMP是由ATP脫掉兩個磷酸基團(tuán)縮合而成的,其中的“A”指的是 。
(2)假如產(chǎn)生第一信使的是下丘腦,作用的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則第一信使可能是 激素(答出一種即可);若其作用的靶細(xì)胞不是垂體細(xì)胞,則靶細(xì)胞可能是 細(xì)胞。
(3)若第一信使是胰高血糖素,則分泌該激素的是 細(xì)胞。
(4)動物體需要源源不斷地產(chǎn)生激素的最主要原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果酒制作過程的敘述正確的是( )
A.應(yīng)先除去葡萄枝梗,然后反復(fù)沖洗,直至徹底干凈
B.應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20 ℃左右,變化不能太大
C.發(fā)酵過程中應(yīng)該不斷從充氣孔進(jìn)行通氣,以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境
D.酵母菌存在廣泛、生命力強(qiáng),因此果酒制作時不需對所用器具消毒滅菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞分裂圖像來自同一動物個體(這五個圖像取自一個細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程),且分裂未出現(xiàn)異常,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.③→④過程中染色體的分配情況,可充分體現(xiàn)基因的自由組合定律
B.原始生殖細(xì)胞可以通過細(xì)胞⑤代表的分裂方式進(jìn)行自我增殖
C.細(xì)胞③一定是初級精母細(xì)胞,細(xì)胞④一定是次級精母細(xì)胞
D.細(xì)胞②不可能是減數(shù)第二次分裂中期
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com