Ⅰ.提高農(nóng)作物的光合作用速率是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要途徑之一,影響光合作用速率的因素有很多種。
(1)下面表示的是在4 種實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)定不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響,實(shí)驗(yàn)條件如左下表所示(題中未涉及的均為光合作用的最適條件),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖、表回答下列問題:
當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),實(shí)驗(yàn)2中對(duì)光合作用速率的主要限制因素是________,實(shí)驗(yàn)4中對(duì)光合作用速率的主要限制因素是________。在P點(diǎn),植物光合作用速率的主要限制因素是_____。
(2)綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí),需要多種必需的礦質(zhì)元素。例如N元素在光合作用中的主要作用包括___________(答出兩項(xiàng)即可)。
Ⅱ.隨著科學(xué)的發(fā)展,遺傳知識(shí)與疾病的防治、禽畜生產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域密切相關(guān)。請(qǐng)完成下列有關(guān)遺傳知識(shí)問題。
(1)下圖表示四環(huán)素作用于病原體中某種結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生抗菌作用的原理。四環(huán)素影響病菌遺傳信息表達(dá)過程的_________階段。
(2)已知雞的性別決定為ZW 型(公雞性染色體組成為ZZ,母雞性染色體組成為ZW)。雞的羽毛的蘆花色對(duì)非蘆花色為顯性(基因B、b在Z染色體上),雞冠的玫瑰冠對(duì)單冠為顯性(基因D、d在常染色體上)。蘆花雞的絨羽黑色,成羽  有黑白相間的橫紋,借此可區(qū)別出雌雄。
①.在數(shù)量足夠大的雞群中,若只考慮雞的蘆花和非蘆花這一對(duì)相對(duì)性狀,蘆花雞的雌雄個(gè)體和非蘆花雞的雌雄個(gè)體隨機(jī)相互交配,則交配的方式共有______種(只考慮基因型)。
②.現(xiàn)有雜合子玫瑰冠非蘆花公雞和雜合子玫瑰冠蘆花母雞交配,得到的子代中表現(xiàn)型為玫瑰冠蘆花公雞的概率為________,所得子代母雞中玫瑰冠蘆花雞所占的比例為______。
③.某養(yǎng)雞廠想要通過觀察羽色鑒別雞雛性別。則選用雜交的親本的表現(xiàn)型分別是:公雞________,母雞_________,請(qǐng)以遺傳圖解的方式表示出選擇此雜交組合的理由。
Ⅰ.(1)溫度     CO2      光照強(qiáng)度
(2)光合作用過程中各種酶、NADP+、ATP的重要組成成分、葉綠體中類囊體膜的成分或葉綠體膜的成分(答出兩項(xiàng)即可)
Ⅱ.(1)翻譯  
(2) ①.6     ②.3/8     0     ③.非蘆花  蘆花
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

合理施肥,保證必需礦質(zhì)元素的供應(yīng),才能提高農(nóng)作物的光合效率,下列敘述正確的是   

①鎂是葉綠素的重要組成成分 ②氮能使葉面積增大,增大了光合面積 ③磷是NADP+和ATP的組成成分 ④鉀可促進(jìn)糖類的合成和運(yùn)輸

   A.①②③     B.①③④       C.①②          D.③④ 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,光合作用過程需要許多酶的催化作用,科學(xué)家通過對(duì)有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下裝置開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)率測(cè)試的研究課題。請(qǐng)分析并回答下列有關(guān)問題:

⑴要測(cè)量植物的真正的光合速率,可以用此裝置實(shí)驗(yàn)測(cè)得的                              

                                   來表示。在植物體內(nèi),氧氣產(chǎn)生于           中,在          中消耗;還原氫產(chǎn)生于                                            (具體場(chǎng)所),消耗于                                  (具體場(chǎng)所)。

⑵第一步:測(cè)定植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,方法步驟:

①甲裝置的D 中放入                                             ,乙裝置中的D 中放入                                            ,裝置乙作為對(duì)照。

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                                ,放在溫度等相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

⑶第二步:測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:

                                                                             

                                                                             ;

                                                                             

實(shí)驗(yàn)

裝置

實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

測(cè)定植物呼吸速率

甲裝置

           (填左移或右移)1.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

測(cè)定植物凈光合速率

甲裝置

           (填左移或右移)4.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

⑷實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況:

⑸假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm ,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g ,那么該植物的細(xì)胞呼吸速率

(分解葡萄糖速率)是     g/h。白天光照15小時(shí),一晝夜葡萄糖的積累量是      (不考慮

晝夜溫差影響)。

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省杭州市七校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,光合作用過程需要許多酶的催化作用,科學(xué)家通過對(duì)有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下裝置開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)率測(cè)試的研究課題。請(qǐng)分析并回答下列有關(guān)問題:
⑴要測(cè)量植物的真正的光合速率,可以用此裝置實(shí)驗(yàn)測(cè)得的                             
                                  來表示。在植物體內(nèi),氧氣產(chǎn)生于          中,在         中消耗;還原氫產(chǎn)生于                                           (具體場(chǎng)所),消耗于                                 (具體場(chǎng)所)。
⑵第一步:測(cè)定植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,方法步驟:
①甲裝置的D 中放入                                            ,乙裝置中的D 中放入                                           ,裝置乙作為對(duì)照。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                               ,放在溫度等相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。
⑶第二步:測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:
                                                                            ;
                                                                            ;
                                                                            

實(shí)驗(yàn)
裝置
實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況
測(cè)定植物呼吸速率
甲裝置
          (填左移或右移)1.5厘米
乙裝置
右移0.5厘米
測(cè)定植物凈光合速率
甲裝置
          (填左移或右移)4.5厘米
乙裝置
右移0.5厘米
⑷實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況:
⑸假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g,那么該植物的細(xì)胞呼吸速率
(分解葡萄糖速率)是    g/h。白天光照15小時(shí),一晝夜葡萄糖的積累量是     (不考慮
晝夜溫差影響)。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三(育才班)10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖,乙是該農(nóng)作物細(xì)胞代謝過程的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中A點(diǎn)的三碳化合物含量    (大于、小于、等于)B點(diǎn)。通過甲圖中各點(diǎn)位置的比較,可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是                   。

(2)乙圖中物質(zhì)N是     ,過程a反應(yīng)的場(chǎng)所是      。此時(shí)農(nóng)作物的光合作強(qiáng)度        (大于、等于、小于)呼吸作用強(qiáng)度。

(3)除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外,            等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

合理施肥,保證必需礦質(zhì)元素的供應(yīng),才能提高農(nóng)作物的光合效率,下列敘述正確的是  
①鎂是葉綠素的重要組成成分
②氮能使葉面積增大,增大了光合面積
③磷是NADP+和ATP的組成成分 
④鉀可促進(jìn)糖類的合成和運(yùn)輸


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ③④

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