【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( )
①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸.
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④

【答案】A
【解析】解:A、血漿、組織液和淋巴屬于細胞外液,即內(nèi)環(huán)境,①正確;
B、血紅蛋白是紅細胞內(nèi)的成分,不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分,②錯誤;
C、細胞外液中含有營養(yǎng)物質(zhì)如葡萄糖,代謝廢物如二氧化碳和尿素,調(diào)節(jié)物質(zhì)如激素等,③正確;
D、遞質(zhì)小泡屬于神經(jīng)細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu),不屬于細胞外液的成分,④錯誤.
故選:A.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次為 ( )

A. 798、22 B. 798、1210

C. 799、11 D. 799、119

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:

(1)圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是
(2)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號內(nèi):
①有氧呼吸的途徑是 . ②其中產(chǎn)能最多的是階段.
③產(chǎn)[H]的階段是 . ④氧氣參與階段的反應(yīng).
(3)圖中A發(fā)生的場所是 , E表示的物質(zhì)是
(4)有氧呼吸的總反應(yīng)式可表示為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】橘皮精油的提取中要用石灰水浸泡,其目的是

A與橘皮中的有機酸反應(yīng),防止損壞橘皮精油

B破壞細胞結(jié)構(gòu),分解果膠,提高出油率

C防止提取過程中橘皮精油的有效成分分解

D防止蒸餾過程中原料發(fā)生焦糊

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【題目】用壓榨法提取橘皮精油前需要將橘皮放在石灰水中浸泡10 h以上,這樣做的好處不包括

A出油率高

B過濾時不會堵塞篩眼

C用石灰水經(jīng)濟實惠

D壓榨時不會滑脫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列各項所示條件變化和激素對應(yīng)正確的是

A. 食物過咸——抗利尿激素 B. 食物缺碘——生長激素

C. 過度饑餓——胰島素 D. 溫度過高——甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜的存在使細胞成為一個獨立的結(jié)構(gòu)和功能單位,因此對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的研究一直是生命科學研究目標之一.請回答下列問題:
(1)由于細胞十分微小、不易觀察,因此,細胞的發(fā)現(xiàn)是在發(fā)明之后.但在此后的幾百年里人們卻從來沒有能真實觀察到細胞膜,這是因為細胞膜
(2)如圖表示物質(zhì)進出細胞膜的示意圖.
①A代表分子;B代表;D代表
②在a﹣e的五種過程中,可代表被動轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號;可代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
③當神經(jīng)沖動傳導完成后,神經(jīng)細胞膜上由動作電位恢復(fù)為靜息電位時,Na+的流動過程可以用圖中編號表示.

(3)1970年科學家運用免疫熒光標記法分別標記小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì),進行細胞融合實驗,最終發(fā)現(xiàn)小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)能在融合細胞的表面基本呈均勻分布,由此證明細胞膜具有性.
(4)細胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,提出“細胞學說“的兩位科學家是
A、英國學者羅伯特虎克
B、德國動物學家施旺
C、美國科學家沃森
D、英國博物學家達爾文
E、荷蘭學者列文虎克
F、瑞典博物學家林耐
G、德國植物學家施萊登
H、英國科學家弗朗西斯.克里克

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腫瘤細胞一旦死亡就會釋放鉀離子到細胞外。鉀離子通常細胞內(nèi)濃度高于細胞外,細胞外增加的鉀離子可降低免疫細胞活性,阻止它們的抗腫瘤功能。下列相叉敘述正確的是

A. 發(fā)揮抗腫瘤功能的細胞是漿細胞

B. 細胞外高濃度鉀離子導致免疫細胞數(shù)量減少

C. 細胞外低濃度鉀離子是免疫細胞功能實現(xiàn)的必要條件

D. 死亡的腫瘤細胞釋放鉀離子體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),楝樹的高度比對照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學知識所作的合理推測是

A. 酸雨對楝樹種群中個體的株高影響較明顯

B. 酸雨對樟樹種群密度的影響比對楝樹的大

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度不受酸雨影響

D. 楝樹生長的群落中,其他樹種都不耐酸雨

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