人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都

A．與特定分子結(jié)合后作用 B．是活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 D．在發(fā)揮作用后還能保持活性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省揭陽市畢業(yè)班第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶與ATP的敘述，錯誤的是

A．藍藻和綠藻都能進行光合作用，但場所不同

B．酶能降低化學反應的活化能

C．選用過氧化氫和過氧化氫酶探究酶的最適溫度

D．若人體靜脈滴注ATP注射液，ATP到達心肌細胞內(nèi)至少要穿越3層細胞膜

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列一定是同源染色體是( )

A.一條染色體經(jīng)復制而成的兩條染色體

B.一條來自父方、一條來自母方的兩條染色體

C.在減數(shù)分裂中聯(lián)會的兩條染色體

D.形狀和大小相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．激素隨體液到達靶細胞，直接參與靶細胞內(nèi)多種生命活動

B．大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低

C．病毒侵入機體后，體內(nèi)的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能

D．腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系，下列相關(guān)敘述正確的是

A．人體對寒冷刺激作出的反應只與圖甲有關(guān)

B．細胞a分泌的激素作用于細胞b，直接參與細胞代謝

C．如果細胞a是垂體細胞，細胞b可以表示性腺細胞

D．細胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電信號傳遞給細胞d

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示某人從初進高原到完全適應，血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對曲線的分析正確的是

A．AB段上升是因為人初進高原，呼吸頻率加快造成的

B．AB段上升是因為只進行無氧呼吸

C．BC段下降的原因之一是乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)

D．AB段產(chǎn)生的乳酸，在BC段與CO32-反應

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）下面是單克隆抗體制備過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程所作的處理是 ，小鼠“B細胞”是_________細胞。

（2）圖中過程②誘導細胞融合的生物因素是_________ _，細胞融合后還需要用_________篩選獲得雜交瘤細胞。

（3）經(jīng)過③過程可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的D細胞，過程③包括______ 和 等。

（4）培養(yǎng)D細胞時要根據(jù)細胞所需營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量嚴格配制培養(yǎng)基，此外經(jīng)常會在培養(yǎng)基中加入 。培養(yǎng)過程需在CO2培養(yǎng)箱中進行，目的是 。

（5）D細胞既具有B細胞__________ 的特點，又能 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

建立有關(guān)的生物技術(shù)安全性和倫理問題的法律法規(guī)，能夠

①規(guī)范生物技術(shù)研究

②防止生物技術(shù)濫用

③規(guī)范科學家的研究行為

④對生物技術(shù)產(chǎn)生負面影響

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在酵母菌培養(yǎng)過程中，由有氧條件轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧條件，下列過程顯著加快的是

A．ATP的形成 B．酵母菌的繁殖 C. 葡萄糖的消耗 D. 丙酮酸的氧化分解

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