【題目】如圖是人體內(nèi)三種血管的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.一般情況下，A血管內(nèi)有瓣膜，B血管內(nèi)無瓣膜
B.B血管中的血液一定為動脈血，血流速度最快
C.C代表毛細血管，管壁最薄，管腔最小
D.吸氣時，空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C，由血液中的紅細胞攜帶

【答案】B
【解析】解：A、一般情況下，A靜脈血管內(nèi)有瓣膜，B動脈血管內(nèi)無瓣膜，A正確．
B、B動脈血管中的血液不一定為動脈血，如肺動脈流有靜脈血，血流速度最快，B錯誤．
C、C允許紅細胞呈單行通過，代表毛細血管，管壁最薄，管腔最小，C正確．
D、吸氣時，空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C毛細血管，與血液中的紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合，D正確．
故選：B
（1）人體三種血管動脈、靜脈、毛細血管的結(jié)構(gòu)特點如表：

血管類型

功能

分布

管壁特點

管腔特點

血流速度

動脈

把心臟中的血液輸送到全身各處

大多分布在身體較深的部位

較厚、彈性大

較小

快

毛細血管

進行物質(zhì)交換

數(shù)量多，分布廣

非常薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成

很小，只允許紅細胞呈單行通過

最慢

靜脈

把血液從全身各處送回心臟

有的分布較深，有的分布較淺

較薄，彈性小

較大

慢

；（2）圖中，A是靜脈、B是動脈、C是毛細血管．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個體進行測交，后代中不會岀現(xiàn)的基因型是（　�。�
A.AaBb
B.aabb
C.AABb
D.aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了預(yù)防某草原鼠害，需要調(diào)查某種鼠的種群密度，最適宜采用的方法是（　　）
A.五點取樣法
B.等距取樣法
C.標(biāo)志重捕法
D.樣方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中除哪種因素外，其余的都可破壞酶的分子結(jié)構(gòu)，從而使酶失去活性（ ）
A.強堿
B.強酸
C.低溫
D.高溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題：

（1）你認(rèn)為他做該實驗的目的是 ， 你認(rèn)為該實驗有無對照實驗（有/無）．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的大小以及的位置．
（3）請描述C步驟的操作方法： ．
（4）某學(xué)生在F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是 ．
（5）某同學(xué)在做了“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原“實驗后發(fā)現(xiàn)：成熟的洋蔥表皮細胞在高濃度的蔗糖溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細胞置于清水中發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．他想：是否可利用質(zhì)壁分離的原理進一步探究洋蔥表皮細胞細胞液的濃度？
該同學(xué)提出的假設(shè)是 ．
下面是該同學(xué)在前面的實驗材料用具的基礎(chǔ)上的進一步實驗，請補充和回答相關(guān)問題．
實驗步驟：
第一步：配制的蔗糖溶液．
第二步：用配制的溶液制作洋蔥磷片葉表皮臨時裝片．
第三步： ， 并記錄實驗結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV與宿主細胞結(jié)合后，將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細胞質(zhì)，通過下圖途徑進行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細胞，則不會引起EBHF。下列推斷正確的是

A. 過程②的場所是宿主細胞的核糖體，過程①所需的酶可來自宿主細胞

B. 過程②合成兩種物質(zhì)時所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同

C. EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是（ ）

A.細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生
B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)
C.c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的
D.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述中，正確的是(　　)

A. 需要解開DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. 以DNA分子的一條鏈作為模板

C. 4種游離的核糖核苷酸作為原料

D. DNA復(fù)制只發(fā)生在有絲分裂的間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題。

材料一　“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運性激素。

材料二　胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應(yīng)增加(用“”表示)。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生。

(1)細胞中合成胰島素和性激素的細胞器分別是________。參與肝細胞合成SHBG過程的RNA有__________類。

(2)器官甲和乙分別是____________。“器官甲→垂體→器官乙→雌激素”的過程體現(xiàn)了雌激素分泌的________調(diào)節(jié)�！捌鞴偌住认佟葝u素”過程的調(diào)節(jié)方式為________。

(3) SHBG的分泌量基本沒變但雌激素水平升高了，此情況下胰島素靶器官對胰島素敏感性_______，表現(xiàn)為肝糖原分解為葡萄糖________(增強、減弱)。

(4) 正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育中利用________。研究表明SHBG含量________(高、低)是由于胰島素抵抗最終造成的結(jié)果。

(5) SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為______________作用。

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