下圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)中紅松的種群密度的變化示意圖。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中A→B的種群密度變化率為 株/(100m2·a)(以“+”代表增強(qiáng),以“—”代表減少)。從圖甲中B→C的變化可以看出,在該年份中紅松種群的年齡組成的特點(diǎn)用圖乙哪項(xiàng)曲線可以表示
(2)分布型是指種群中個(gè)體的空間配置格局。由于紅楓植株間爭(zhēng)奪樹(shù)冠空間和根部空間所進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng),往往出現(xiàn) 分布。森林生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)物種利用同一資源就會(huì)發(fā)生生態(tài)位重疊,但生態(tài)位重疊本身并不一定伴隨競(jìng)爭(zhēng),只有當(dāng) 時(shí)才會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)。
(3)由于一場(chǎng)大火破壞了原有生態(tài)系統(tǒng),但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后又會(huì)蔚然成林,這一過(guò)程稱為 。該過(guò)程中,生產(chǎn)者單位時(shí)間內(nèi)固定太陽(yáng)能的變化為 ,當(dāng)群落發(fā)展到一定平衡狀態(tài),演替不再進(jìn)行,這個(gè)最終平衡狀態(tài)就叫 。
(1)—1 乙
(2)均勻 資源短缺
(3)次生演替 先增多后趨于穩(wěn)定 頂級(jí)群落
考查的是種群的基本特征、種群的空間分布,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,和生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡。
(1)由圖甲知從A→B的種群密度變化率為(5-10)/5=-1株/(
(2)由于紅楓植株間爭(zhēng)種內(nèi)斗爭(zhēng),其結(jié)果是種群在空間結(jié)構(gòu)上均勻分布。森林生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)物種利用同一資源就會(huì)發(fā)生生態(tài)位重疊,但生態(tài)位重疊本身并不一定伴隨競(jìng)爭(zhēng),如群落的垂直分布,但是當(dāng)有利的生活資源不足是,往往會(huì)導(dǎo)致不同的種群之間發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象。
(3)由于一場(chǎng)大火破壞了原有生態(tài)系統(tǒng),但由于植物的繁殖體,如種子或地下根系的存在,這樣在短期的時(shí)間內(nèi)又會(huì)形成森林,這一演替過(guò)程次生演替。該演替過(guò)程中,生物的種類(lèi)和數(shù)量不斷的增多,生態(tài)系統(tǒng)的功能不斷完善,這樣生產(chǎn)者單位時(shí)間內(nèi)固定太陽(yáng)能不斷增大,直到趨于穩(wěn)定。當(dāng)群落發(fā)展最終平衡狀態(tài),即頂級(jí)群落狀態(tài)時(shí),演替不再進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省兗州市高三入學(xué)摸底考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)中紅松的種群密度的變化示意圖。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中A→B的種群密度變化率為_(kāi)______(填增加或減少)。從圖甲中B→C的變化可以看出,在該年份中紅松種群的年齡組成的特點(diǎn)可以用圖乙______曲線表示。
(2)圖丙為該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向。根據(jù)丙圖,在右圖中用字母、箭頭補(bǔ)充完成能量流動(dòng)模型圖。(補(bǔ)充必要的箭頭、方框內(nèi)填寫(xiě)字母)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省懷遠(yuǎn)一中高二月考生物試卷 題型:綜合題
下圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)中紅松的種群密度的變化示意圖。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中A→B的種群密度變化率為_(kāi) _株/(100 m2·年)(以“+”代表增強(qiáng),以“-”代表減少)。從圖甲中B→C的變化可以看出,在該年份中紅松種群的年齡組成的特點(diǎn)可以用圖乙 曲線表示。
(2) 該森林生態(tài)系統(tǒng)曾在R時(shí)(丙圖中)發(fā)生了一次嚴(yán)重的自然災(zāi)害,破壞了原有生態(tài)系統(tǒng)。從圖丙曲線分析,S時(shí)以后該生態(tài)系統(tǒng)一定經(jīng)歷了 過(guò)程。該過(guò)程中,生產(chǎn)者單位時(shí)間內(nèi)固定太陽(yáng)能的變化為_(kāi) 。
(3) 在T時(shí)后的一段時(shí)間內(nèi)(丙圖中),對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)由植物、田鼠和鼬三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。
食物鏈環(huán)節(jié) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59.3×106 NP=49.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | —— | 62.8% | 99.7% |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三摸底考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型:綜合題
下圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)中紅松的種群密度的變化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖甲中 A→B 的種群密度變化率為_(kāi)______株/100 m2 年以“+” 代表增強(qiáng), 以“—”代表減少。從圖甲中 B→C 的變化可以看出,在該年份中紅松種群的年齡組成的特點(diǎn)用圖乙哪項(xiàng)曲線可以表示__________。
(2)分布型是指種群中各體的空間配置格局。由于紅楓植株間爭(zhēng)壓樹(shù)冠空間和根部空間所進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng),往往出現(xiàn) 分布。森林生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)物種利用同一資源就會(huì)發(fā)生生態(tài)位重疊,但生態(tài)位重疊本身并不一定伴隨競(jìng)爭(zhēng),只有當(dāng) 時(shí)才會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)。
(3 )由于一場(chǎng)大火破壞了原有生態(tài)系統(tǒng),但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后又會(huì)蔚然成林,這一過(guò)程稱為 。該過(guò)程中,生產(chǎn)者單位時(shí)間內(nèi)固定太陽(yáng)能的變化為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆安徽省高二月考生物試卷 題型:綜合題
下圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)中紅松的種群密度的變化示意圖。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中A→B的種群密度變化率為_(kāi) _株/(100 m2·年)(以“+”代表增強(qiáng),以“-”代表減少)。從圖甲中B→C的變化可以看出,在該年份中紅松種群的年齡組成的特點(diǎn)可以用圖乙 曲線表示。
(2) 該森林生態(tài)系統(tǒng)曾在R時(shí)(丙圖中)發(fā)生了一次嚴(yán)重的自然災(zāi)害,破壞了原有生態(tài)系統(tǒng)。從圖丙曲線分析,S時(shí)以后該生態(tài)系統(tǒng)一定經(jīng)歷了 過(guò)程。該過(guò)程中,生產(chǎn)者單位時(shí)間內(nèi)固定太陽(yáng)能的變化為_(kāi) 。
(3) 在T時(shí)后的一段時(shí)間內(nèi)(丙圖中),對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)由植物、田鼠和鼬三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。
食物鏈環(huán)節(jié) |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
GP和NP |
GP=55.6×102 NP=1.3×102 |
GP=176×103 NP=6×103 |
GP=59.3×106 NP=49.5×106 |
NP/GP |
0.02 |
0.03 |
0.85 |
R |
54.3×102 |
170×103 |
8.8×106 |
未利用 |
—— |
62.8% |
99.7% |
①第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是 。
②該食物鏈中,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 ,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,原因是 。
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