虎皮鸚鵡的羽色受兩對相互獨立等位基因控制,基因B控制藍色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指導色素的合成,其遺傳機理如右圖所示,請回答:

⑴該過程說明,一些基因就是通過          

                       ,從而控制生物性狀的。

⑵等位基因是位于同源染色體上同一位置                的基因,等位基因是經(jīng)過           形成的,B和b的根本不同在于        的不同。

⑶若將純合藍色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為       ,基因型為       ,再讓子一代互交,子二代的表現(xiàn)型及比例為                                     

⑷欲驗證黃色雄性個體的基因型,則應選擇        雌性個體與之雜交,若出現(xiàn)     后代,該黃色個體為雜合體,若只出現(xiàn)      后代,則黃色個體很可能為純合體。

⑴控制酶的合成來控制代謝過程  ⑵控制相對性狀  基因突變  堿基對  ⑶綠色  BbYy  綠色∶藍色∶黃色∶白色=9∶3∶3∶1  ⑷多個白色  白色  黃色


解析:

⑴基因除通過控制蛋白質(zhì)分子的結構直接影響性狀,還可通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物的性狀。⑵控制相對性狀的等位基因往往是通過基因突變形成的,因而B和b、Y和y的根本不同在于堿基對的不同。等位基因位于同源染色體上同一位置,在減數(shù)第一次分裂的后期,隨同源染色體的分離而分開。⑶BByy(純合藍色)×bbYY(純合黃色)→F1:BbYy(綠色)。子一代互交:♀BbYy×BbYy→B Y (綠色)∶B yy(藍色)∶bbY (黃色)∶bbyy(白色)=9∶3∶3∶1。⑷黃色個體基因型為bbY ,欲驗證其基因型,應采用測交的方法;又因鸚鵡的產(chǎn)子率不高,故應讓其與多個白色個體雜交。若出現(xiàn)白色后代,該黃色個體為雜合體,若只出現(xiàn)黃色后代,則黃色個體很可能為純合體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010屆重慶市南開中學高三下學期3月月考理綜試題(生物部分) 題型:綜合題

(18分)虎皮鸚鵡的羽色受兩對相互獨立等位基因控制,基因B控制藍色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指導色素的合成,其遺傳機理如下圖所示,請回答:

(1)該過程說明,一些基因就是通過                ,從而控制生物性狀的。
(2)某基因型為Bb的生物,B和b的分離發(fā)生在          ,B和B的分離發(fā)生在         。(3)若將純合藍色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為         ,基因型為         ,再讓子一代雌雄個體相交,子二代的表現(xiàn)型及比例為          。[來源:學_科_網(wǎng)]
(4)欲驗證黃色雄性個體的基因型,則應選擇表現(xiàn)型為         雌性個體與之雜交,若出現(xiàn)表現(xiàn)型為         后代,該黃色個體為雜合體,若只山現(xiàn)表現(xiàn)型為          后代,則黃色個體很可能為純合體。

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科目:高中生物 來源:2010屆重慶市高三下學期3月月考理綜試題(生物部分) 題型:綜合題

(18分)虎皮鸚鵡的羽色受兩對相互獨立等位基因控制,基因B控制藍色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指導色素的合成,其遺傳機理如下圖所示,請回答:

(1)該過程說明,一些基因就是通過                 ,從而控制生物性狀的。

(2)某基因型為Bb的生物,B和b的分離發(fā)生在           ,B和B的分離發(fā)生在          。(3)若將純合藍色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為          ,基因型為          ,再讓子一代雌雄個體相交,子二代的表現(xiàn)型及比例為           。[來源:學_科_網(wǎng)]

(4)欲驗證黃色雄性個體的基因型,則應選擇表現(xiàn)型為          雌性個體與之雜交,若出現(xiàn)表現(xiàn)型為          后代,該黃色個體為雜合體,若只山現(xiàn)表現(xiàn)型為           后代,則黃色個體很可能為純合體。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

虎皮鸚鵡的羽色受兩對相互獨立等位基因控制,基因B控制藍色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指導色素的合成,其遺傳機理如下圖所示,請回答:

(1)該過程說明,一些基因就是通過                 ,從而控制生物性狀的。

(2)某基因型為Bb的生物,B和b的分離發(fā)生在           ,B和B的分離發(fā)生在          。(3)若將純合藍色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為          ,基因型為          ,再讓子一代雌雄個體相交,子二代的表現(xiàn)型及比例為           。

(4)欲驗證黃色雄性個體的基因型,則應選擇表現(xiàn)型為          雌性個體與之雜交,若出現(xiàn)表現(xiàn)型為          后代,該黃色個體為雜合體,若只山現(xiàn)表現(xiàn)型為           后代,則黃色個體很可能為純合體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

虎皮鸚鵡的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制,基因B控制藍色素的合成,基因Y控制黃色素的生成,二者的等位基因b和y均不能指導色素的合成,其遺傳機理如下圖所示,請回答:

(1)該過程說明,一些基因就是通過_______________________________,從而控制生物性狀的。

(2)等位基因是位于同源染色體上同一位置__________________的基因,等位基因是經(jīng)過________________形成的,B和b的根本不同在于_________的不同。B和b分離發(fā)生于_______________________________。

(3)若將純合藍色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為____________,基因型為_____________,再讓子一代互交,子二代的表現(xiàn)型及比例為___________________________。

(4)欲驗證黃色雄性個體的基因型,則應選擇多個________雌性個體與之雜交,若出現(xiàn)_________后代,該黃色個體為雜合體,若只出現(xiàn)________后代,則黃色個體很可能為純合體。

 

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