表現(xiàn)型 | 長(zhǎng)翅、直毛 | 殘翅、直毛 | 長(zhǎng)翅、分叉毛 | 殘翅、分叉毛 |
雄果蠅 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
雌果蠅 | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | 0 | 0 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:子代雌雄果蠅中長(zhǎng)翅:殘翅=3:1,說(shuō)明控制長(zhǎng)翅與殘翅的基因位于常染色體上,且長(zhǎng)翅相對(duì)于殘翅是顯性性狀,親本的基因型均為Aa;子代雌蠅全為直毛,雄蠅中直毛:分叉毛=1:1,說(shuō)明控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上,且直毛相對(duì)于分叉毛是顯性性狀,親本的基因型為XBY×XBXb.所以親本的基因型為AaXBXb×AaXBY.
解答 解:(1)由以上分析可知:控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體,控制長(zhǎng)翅與殘翅的基因位于常染色體,且長(zhǎng)翅為顯性性狀.
(2)親代雌、雄果蠅的基因型依次為AaXBXb、AaXBY.
(3)性染色體上的基因控制的性狀,正交、反交的結(jié)果不一致;常染色體上的基因控制的性狀,正交、反交的結(jié)果一致;由上題結(jié)論已知,直毛和分叉毛為伴X遺傳,所以具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本進(jìn)行正交和反交,上述兩對(duì)性狀中子代表現(xiàn)型不一致的是直毛和分叉毛.一般情況下,如果子代表現(xiàn)型一致,可說(shuō)明控制該相對(duì)性狀的等位基因位于常染色體上.
故答案為:
(1)X 長(zhǎng)
(2)AaXBXb、AaXBY
(3)直毛和分叉毛 常染色體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律及應(yīng)用、伴性遺傳,首先要求考生采用逐對(duì)分析法,根據(jù)表中信息推斷出這兩對(duì)性狀的顯隱性及親本的基因型;其次再根據(jù)親本的基因型推斷其表現(xiàn)型和計(jì)算相關(guān)概率,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量 | |
C. | 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白 | |
D. | 主動(dòng)運(yùn)輸既消耗細(xì)胞的能量,也需要依靠膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 滲透作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 呼吸作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 所有后代都是灰色的 | B. | 后代絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)白色的 | ||
C. | 后代中有白色的 | D. | 后代中$\frac{3}{4}$是灰色,$\frac{1}{4}$是白色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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