Question

如圖表示高等生物有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目和形態(tài)變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題．

（1）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，b階段出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有

 

．
（2）圖2中的①～②過(guò)程對(duì)應(yīng)圖1中的

 

階段，該階段進(jìn)行的物質(zhì)變化主要是

 

．
（3）圖1中d階段染色體數(shù)目加倍的原因是

 

，此時(shí)染色體、DNA、染色單體的數(shù)量之比為

 

．
（4）若用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的絲狀物質(zhì)是

 

，該物質(zhì)還存在于葉肉細(xì)胞的

 

中．
（5）在植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中，e階段最活躍的細(xì)胞器是

 

．
（6）在圖3中請(qǐng)畫(huà)出細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線．

Answer 1

考點(diǎn)：有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)

專(zhuān)題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1表示有絲分裂過(guò)程中染色體變化曲線，圖2表示染色質(zhì)變成染色體．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，b階段處于有絲分裂前期，所以出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有染色體和紡錘體．
（2）圖2中的①～②過(guò)程表示染色體復(fù)制，所以對(duì)應(yīng)圖1中的a階段，該階段即間期進(jìn)行的物質(zhì)變化主要是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（3）圖1中d階段處于有絲分裂后期，染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，染色單體消失，形成兩個(gè)子染色體，此時(shí)染色體、DNA、染色單體的數(shù)量之比為1：1：0．
（4）染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，所以用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的絲狀物質(zhì)是DNA，DNA除了主要存在于細(xì)胞核中，在葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體中也有少量．
（5）由于高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，所以在植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中，e階段最活躍的細(xì)胞器是高爾基體．
（6）細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線為：

故答案為：
（1）染色體和紡錘體  
（2）a   DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（或染色體的復(fù)制）
（3）著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，形成兩個(gè)子染色體    1：1：0
（4）DNA    葉綠體和線粒體  
（5）高爾基體
（6）

點(diǎn)評(píng)：本題考查的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．