5．下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病及調(diào)查的敘述，正確的是（　　）
A．與正常人相比，貓叫綜合征患者缺失5號(hào)整條染色體
B．白化病患者的致病基因來(lái)自父親或母親的概率有差異
C．調(diào)查人類(lèi)遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中取樣調(diào)查
D．遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷能降低后代患遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)

分析 1、人類(lèi)遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳�。ㄈ绨谆。�、伴X染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡�、色盲）、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂�。�
（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數(shù)目異常遺傳�。ㄈ�21三體綜合征）．
2、調(diào)查人類(lèi)遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫(huà)出系譜圖，再判斷遺傳方式．

解答 解：A、與正常人相比，貓叫綜合征患者第5號(hào)染色體缺失部分片段，A錯(cuò)誤；
B、白化病患者的致病基因來(lái)自父親或母親的概率相同，因?yàn)樵摬槌Ｈ旧w隱性遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、調(diào)查人類(lèi)遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中取樣調(diào)查，C錯(cuò)誤；
D、遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷能降低后代患遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型、特點(diǎn)及實(shí)例；掌握調(diào)查人類(lèi)遺傳病的對(duì)象、范圍等，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在如圖食物鏈中：若食物鏈中無(wú)小魚(yú)，而大魚(yú)以小甲殼動(dòng)物為食，則大魚(yú)的數(shù)量將會(huì)如何變化？（　�。�
A．增加B．減小C．不變D．不確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中不正確的是（　�。�
A．利用層析液提取葉綠體中色素時(shí)，需加入少許的SiO2CaCO3 和無(wú)水乙醇
B．葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色，最窄的色素帶是橙黃色
C．用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)的顏色反應(yīng)是藍(lán)色→綠色→黃色
D．利用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞制作臨時(shí)裝片的操作順序是：解離-染色-漂洗-壓片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良遺傳�。ㄏ嚓P(guān)基因用B、b表示）的系譜圖，該病為隱形遺傳病，其中3.4.6.7號(hào)個(gè)體為患者
（1）該病的致病基因最可能位于X染色體上．如果是伴性遺傳，則寫(xiě)出下列個(gè)體的基因型2號(hào)XBXb5號(hào)XBXb7號(hào)XbY
（2）從第一代開(kāi)始用數(shù)字和線(xiàn)段箭頭表示7號(hào)的致病基因的來(lái)源2→5→7該病的遺傳遵循基因分離定律．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定月考）下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物膜上可以生成水也可以分解水

B．生物膜與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

C．生物膜與細(xì)胞間的信息傳遞有關(guān)

D．流動(dòng)鑲嵌模型可以用電鏡觀察驗(yàn)證

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)糖蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．糖蛋白的構(gòu)成元素中至少含有C、H、O、N元素
B．細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)跟細(xì)胞膜上糖蛋白有關(guān)
C．依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)
D．癌細(xì)胞表面糖蛋白較多，導(dǎo)致黏著性降低，故易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無(wú)刺剛毛（d）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上．現(xiàn)有這種昆蟲(chóng)一個(gè)體基因型如下圖所示（　　）
A．該昆蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的基因都存在于染色體上
B．長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律
C．該昆蟲(chóng)一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為4種
D．該昆蟲(chóng)細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)A基因發(fā)生分離的時(shí)期只有有絲分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．不同處理對(duì)某植物性別分化的影響如表所示；
組別處理結(jié)果
A完整株系雌、雄株各占一半
B去部分根雄株占多數(shù)
C去部分根+施用細(xì)胞分裂素雌株占多數(shù)
D去部分葉雌株占多數(shù)
E去部分葉+施用赤霉素雄株占多數(shù)
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)中A組為對(duì)照組，其他組為實(shí)驗(yàn)組
B．細(xì)胞分裂素和赤霉素共同調(diào)節(jié)該植物的性別分化，兩者之間存在拮抗的關(guān)系
C．據(jù)A、B、C三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素能促進(jìn)雌株形成
D．若對(duì)完整植株施用赤霉素合成抑制劑，則雌株數(shù)量增多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長(zhǎng)葛市校級(jí)月考）有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．此蛋白質(zhì)共有2條肽鏈

B．此蛋白質(zhì)的R基中共含有22個(gè)氨基

C．共有95個(gè)肽鍵

D．99個(gè)氨基酸形成此蛋白質(zhì)時(shí)，共減少的相對(duì)分子質(zhì)量為1764

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