下面關(guān)于神經(jīng)元的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核

B.其細(xì)胞體都集中在腦和脊髓中

C.其功能是接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

D.一般說(shuō)來(lái)其樹突數(shù)比軸突要多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

卡那霉素和頭孢霉素都有抗菌作用,此外,卡那霉素還對(duì)葡萄細(xì)胞有抑制作用。研究人員將Barnase基因(雄性不育基因)轉(zhuǎn)入葡萄細(xì)胞,利用卡那霉素和頭孢霉素,通過(guò)植物克隆方法成功培育出大粒、無(wú)核的葡萄新品種。請(qǐng)回答:

(1)構(gòu)建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重組質(zhì)粒,導(dǎo)入農(nóng)桿菌,在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)形成_______以便鑒定是否混有雜菌,再用_______將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)移至LB____ 培養(yǎng)基中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用到的工具酶是_________、___________。

(2)將經(jīng)過(guò)_______ 的幼嫩葡萄葉片切成小塊,浸入農(nóng)桿菌懸浮液中,4分鐘后取出(此時(shí)已有較多農(nóng)桿菌附著在葉片小塊上)并接種到固體培養(yǎng)基中。培養(yǎng)至第3天時(shí),可以看到在葉片小塊周圍出現(xiàn)________和大量菌落。這時(shí)再用頭孢霉素處理葉片小塊,其目的是_____

A.抑制葡萄細(xì)胞脫分化

B.促進(jìn)葡萄細(xì)胞再分化

C.殺滅農(nóng)桿菌

D.促進(jìn)農(nóng)桿菌生長(zhǎng)

(3)將葉片小塊放入卡那霉素培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后,轉(zhuǎn)移至生芽培養(yǎng)基中,待其長(zhǎng)出______ 后,再轉(zhuǎn)移至生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)形成試管苗?敲顾嘏囵B(yǎng)基起著______作用,植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)_______。

(4)在卡那霉素培養(yǎng)基中,由于轉(zhuǎn)化細(xì)胞對(duì)周圍的非轉(zhuǎn)化細(xì)胞有保護(hù)作用,獲得的試管苗中可能存在假的轉(zhuǎn)基因試管苗,因此還需對(duì)試管苗的_____基因的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行生化檢測(cè),才能鑒別出真正的轉(zhuǎn)基因試管苗。

(5)最后,對(duì)轉(zhuǎn)基因試管苗還需進(jìn)行逐漸___________濕度的鍛煉,使之適應(yīng)自然環(huán)境。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一承智班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無(wú)( )

A.核膜 B.液泡膜 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一承智班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

A. 植物體內(nèi)自由水含量較大時(shí),植物生長(zhǎng)較旺盛、抗逆性較強(qiáng)

B. 脂肪是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)共有的儲(chǔ)能物質(zhì),所有生物都含磷脂

C. 糖類是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì),所有單糖都是構(gòu)成多糖的單體

D. 人體血液中鈣含量過(guò)低會(huì)導(dǎo)致抽搐現(xiàn)象,這種鈣應(yīng)以離子形式存在

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)由圖可知,對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可通過(guò)[A] 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過(guò)有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。兩種信號(hào)分子均是與甲細(xì)胞膜表面相應(yīng)的 結(jié)合后起調(diào)節(jié)作用的。

(2)圖中A處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程為 。

(3)若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí),甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)會(huì) ,從而導(dǎo)致血液 的含量也減少,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。

(4)若甲為肝細(xì)胞,饑餓時(shí)圖示中 (填C或B)端血糖濃度高.原因是 (填激素)增加,它作用于甲細(xì)胞促進(jìn) ,使血糖維持正常水平。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與人腦形成長(zhǎng)期記憶直接有關(guān)的生理機(jī)制可能是

A.新突觸不斷形成

B.突觸前端終末的數(shù)目、大小發(fā)生變化

C.腦內(nèi)某些核酸和蛋白質(zhì)的合成

D.腦內(nèi)神經(jīng)元的連續(xù)活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是

A.Na+濃度 B.滲透壓 C.K+濃度 D.02濃度

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上11.27周考生物卷(解析版) 題型:綜合題

免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能,對(duì)維持人體健康極為重要。

(1)免疫功能失調(diào)可引起過(guò)敏性疾病。蕁麻疹的起因是在過(guò)敏原的刺激下,效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體分布在 ;當(dāng)同一種過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),有關(guān)細(xì)胞釋放出的組織胺引起毛細(xì)血管變化,進(jìn)而出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象。

(2)器官移植時(shí)、異體器官常不可避免地會(huì)被患者的 細(xì)胞識(shí)別并攻擊,為了避免器官移植時(shí)的異體排斥反應(yīng),醫(yī)院建議保留嬰兒的臍帶血,以便必要時(shí)利用自身的干細(xì)胞構(gòu)建組織器官。

(3)接種過(guò)流感疫苗的健康人也可能在短期內(nèi)不止一次地患流感,其免疫學(xué)原因可能是:

;

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一16班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

媒體報(bào)道的“地溝油”事件,引起公眾的關(guān)注,“地溝油”的主要成分是脂肪,但含有許多致病、致癌的毒性物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. “地溝油”的主要成分的組成元素是C、H.O、N

B. “地溝油”的主要成分是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)

C. “地溝油”的主要成分遇蘇丹Ⅲ染液可能呈現(xiàn)橘黃色

D. “地溝油”的主要成分可引起細(xì)胞糖蛋白減少

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