洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中，把ADP轉(zhuǎn)變成ATP的酶分布在

A．葉綠體和線粒體 B．葉綠體和細(xì)胞溶膠

C．線粒體和細(xì)胞溶膠 D．葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠

 

B

【解析】

試題分析：洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中，把ADP轉(zhuǎn)變成ATP的生理過程有細(xì)胞呼吸，因而對應(yīng)的酶分布在細(xì)胞溶膠和線粒體。

考點(diǎn)：本題考查ATP的合成相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將大草履蟲與袋狀草履蟲在盛有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng)，試管中有好氧細(xì)菌和酵母菌，大草履蟲主要以好氧細(xì)菌為食，袋狀草履蟲主要以酵母菌為食。實(shí)驗(yàn)過程中大草履蟲和袋狀草履蟲的數(shù)量變化如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A.大草履蟲和袋狀草履蟲在培養(yǎng)液中都是隨機(jī)分布的

B.大草履蟲和袋狀草履蟲種群數(shù)量增長符合S型曲線

C.大草履蟲和袋狀草履蟲之間的關(guān)系屬于共生

D.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查試管中草履蟲的種群密度

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅紅眼對白眼為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條IV號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條IV號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），則F1中

A.缺失1條IV號染色體的紅眼果蠅占3/8 B.染色體數(shù)正常的白眼果蠅占1/4

C.缺失1條IV號染色體的白眼果蠅占1/4 D.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究酶的有關(guān)特性，取兩支潔凈的試管并編號為A、B，各注入2mL體積分?jǐn)?shù)3％的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5％FeCI3溶掖，向B管滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)20％的肝臟研磨液；堵住試管口，輕輕振蕩；用點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香檢驗(yàn)；觀察并記錄結(jié)果。

（1）本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探索 。

（2）如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實(shí)驗(yàn)材料角度分析，原因可能是 。

（3）過氧化物酶能催化H2O2的分解，產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物酶，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

①3號試管內(nèi)加入的物質(zhì)是 。

②設(shè)計(jì)2號試管作為對照的具體目的是 。

③如果2號試管未產(chǎn)生顏色反應(yīng)，則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第 號試管。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的部分生理過程，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳酸和丙酮酸

B．①、④過程可以產(chǎn)生

D．①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是

①卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

②哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率

③小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有利于為物質(zhì)運(yùn)輸提供能量

④唾液腺細(xì)胞含有較多的高爾基體，有利于分泌唾液

A．①②③     B．②③④     C．①③④     D．①②④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，這一結(jié)果直接導(dǎo)致

A．核仁被破壞

B．染色體被破壞

C．細(xì)胞膜被破壞

D.蛋白質(zhì)合成和運(yùn)輸受到影響

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．肝細(xì)胞能夠識(shí)別胰島素并接受調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

B．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

C．核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

D．葉綠體是光合作用的場所，所以綠色植物所有細(xì)胞都存在葉綠體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結(jié)果如圖1所示。圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖1中甲處的鉀離子濃度比乙處低

B.圖2測量裝置所測電壓為+70mv

C.圖2中若在A處給予適宜刺激，測量裝置所測電壓先呈正值后呈負(fù)值。

D.圖2中若在C處給予適宜刺激的同時(shí)，B處用藥物阻斷電流通過，測量裝置所測電壓呈正值

 

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