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【題目】黃曲霉毒素主要是由黃曲霉菌產生的可致癌毒素,其生物合成受多個基因控制,也受溫度、pH等因素影響。下列選項正確的是( )

A.黃曲霉菌能否產生黃曲霉毒素屬于相對性狀

B.溫度、pH等環(huán)境因素不會影響生物體的表現型

C.不能產生黃曲霉毒素的菌株的基因型都相同

D.黃曲霉毒素能夠致癌屬于生物的表現型

【答案】A

【解析】

AD、黃曲霉菌能否產生黃曲霉毒素屬于生物的表現型,是一對相對性狀,A正確、D錯誤。

B、據題干信息可知,溫度、pH等環(huán)境因素會影響黃曲霉毒素的合成,B錯誤。

C、黃曲霉毒素的產生受多個基因控制,且受環(huán)境影響,因此不能產生黃曲霉毒素的菌株基因型不一定都相同,C錯誤。

故選A

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖為:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是(

A. 觀察物像丙時應選用甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉為丙,正確的調節(jié)順序為轉動轉換器調節(jié)光圈移動裝片轉動細準焦螺旋

C. 若丙是乙放大10倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的10

D. 若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞,從圖中的乙轉為丙時,應向右上方移動裝片

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了調查某學校附近河流的水質狀況,該學校生物興趣小組測定了河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:

(1)如圖,該小組采用的是__________分離水樣中的細菌。操作時,接種環(huán)通過__________滅菌,在第二次及以后的操作時,總是從上一次的末端開始,這樣做的目的是_________。

(2)該實驗組將接種好的培養(yǎng)皿在恒溫箱中培養(yǎng)時倒置,其目的是_________。

(3)菌落是__________。單個菌落在生態(tài)學中可以被稱為______。根據培養(yǎng)皿上菌落的平均數可以計算河水中該細菌的密度,但計算的數據要比實際活菌的數目少,原因是_______。除了上述的活菌計數法外,_______________也是測定微生物數量的常用方法。

(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結果發(fā)現:振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是:____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴天,將密閉在玻璃罩中的某綠色植物置于室外,從凌晨0時開始,定期測定玻璃罩中某種氣體含量,結果如圖。下列分析正確的是

A. 本實驗測定的氣體是CO2

B. 該植物進行光合作用的起始時間是6

C. 9時和12時合成有機物的速率相等,則9時的呼吸速率小于12

D. 0時相比較,24時該植物的干重減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關脂質的敘述,正確的是

A. 脂肪不僅是細胞中的儲能物質,也是良好的絕熱體

B. 膽固醇是構成動植物細胞膜的重要成分

C. 磷脂在核糖體、內質網及高爾基體上合成

D. 脂質都能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

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【題目】某黑暗環(huán)境中一植株如圖甲,橫放一段時間后根、莖的生長情況如圖乙所示。下列相關敘述錯誤的是

A. 圖甲中主根生長相對較快說明該處具有頂端優(yōu)勢

B. 圖乙中植株根的生長情況可反映生長素的兩重性

C. 圖甲→圖乙能反映植株的莖具有向光生長的特點

D. 圖乙可推測根和莖對生長素的反應敏感程度不同

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【題目】下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)

1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ _____]。

2A的名稱是________

3)二次免疫反應的過程是[____],其特點是______________________________

4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是____細胞。

5)目前普遍認為,_____________________調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。

(6)⑦細胞的功能是產生并分泌_________________,其化學本質是___________________。

7)下列能正確表示病毒或病菌侵入機體后,引起血液中抗體濃度變化的是(①第一次感染,②第二次感染)______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物開花需要日照長度必須大于臨界日長(一般為12—14小時以上)稱為長日照植物,植物開花需要日照長度只有短于其所要求的臨界日長(一般在12—14小時以下)稱為短日照植物?茖W家通過改變24小時的光照和黑暗的時間處理植物A和植物B一段時間,結果如下圖組1和組2、組5和組6。

(1)根據組別____________(填組別號)可判斷植物B為________(填“長”或“短”)日照植物。

(2)科學家又對植物A和植物B分別做了以下處理:閃光打斷黑暗時間,短暫的暗處理打斷光照時間。實驗結果如上圖組3和組4、組7和組8。根據圖示結果可知影響植物開花的關鍵因素是__________(填“夜間的長度”或“日照的長度”)。請說明理由____________________________________

(3)若要B植物提前開花,可以怎樣處理:______________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關圖示的分析,不正確的是 (  )

A. 如果該圖表示的是組成活細胞的化合物,則甲中含有的元素為H、O

B. 如果該圖表示的是組成活細胞的化合物,則甲是蛋白質

C. 如果該圖表示的是組成活細胞中的元素,則甲是O元素

D. 如果該圖表示的是組成活細胞中的元素,則其中Mo的含量很少

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