精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是細胞內三類生物大分子的組成及功能圖,請據圖回答:

1)元素XY依次是________

2)生物大分子D除可行使上述功能外,還具有__________________功能。

3)若B是葡萄糖,那么在植物細胞中特有的E________________。

4)生物大分子D、E、F都是以________為骨架,由許多單體連接成的多聚體。

5)民間有一種吃什么補什么的說法,請你以圖中D所代表的物質為例,對此說法進行評價:_____________________________________。

【答案】N、P 免疫(或防御)、調節(jié)、運輸 淀粉、纖維素 碳鏈 此說法不科學,D代表蛋白質,進入消化道的蛋白質會被消化成氨基酸,進入細胞后再合成蛋白質執(zhí)行特定的功能

【解析】

分析題圖:題圖是細胞內三類生物大分子的組成及功能圖示,生物大分子D具有構成細胞的結構物質、催化等功能,據此判斷為蛋白質,單體A是氨基酸,元素X是為N;生物大分子EC、H、O構成,據此判斷為多糖,單體B是葡萄糖;生物大分子F(包括M、N兩種)是遺傳信息的攜帶者,據此判斷F為核酸,MN一種為DNA、另一種為RNA,元素YP。

1)由以上分析知,元素XN,元素YP。

2)根據試題分析,蛋白質除可行使上述功能外,還具有免疫(或防御)、調節(jié)、運輸功能。

3)若B是葡萄糖,那么E為多糖,在植物細胞中特有的多糖有:淀粉、纖維素。

4)生物大分子D,E、F都是以碳鏈為骨架,由許多單體連接成的多聚體。

5)此說法不科學,D代表蛋白質,進入消化道的蛋白質會被消化成氨基酸,進入細胞后再合成自身的蛋白質,執(zhí)行特定的功能。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】山豬的短尾和長尾是一對相對性狀,由兩對獨立遺傳的等位基因Aa、Bb控制,Aa位于常染色體上,其尾形與基因關系如圖1,F(xiàn)用兩只純合山豬雜交,結果如圖2

請回答:

1)圖1說明,基因是通過_________________________________,進而控制尾的形狀。

2)基因Bb位于________________(/X)染色體上;A、aBb________________(遵循/不遵循)基因自由組合定律,基因自由組合定律的實質是___________________________

3)該山豬種群內尾形對應的基因型共有________________種。

4)圖2的雜交實驗中,母本的基因型是________________。為進一步確定父本的基因型,讓F1中的雌雄山豬雜交,觀察并統(tǒng)計F2中長尾和短尾個體數量。

預測實驗結果及結論:

a.F2代中長尾:短尾約為1:1,則父本的基因型為________

b.F2代中長尾:短尾約為__________,則父本的基因型為______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產量和品質.某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當地白粒小麥.為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系,進行了如下實驗.

取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗.實驗分組、步驟及結果如下:

紅粒管

白粒管

對照管

加樣

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

加緩沖液(ml

1

1

1

加淀粉溶液(ml

1

1

1

37℃保溫適當時間終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色

顯色結果

1)步驟中加入的C_____,步驟中加緩沖液的目的是_____

2)若步驟中的淀粉溶液濃度適當減小,為保持顯色結果不變,則保溫時間應_____;由顯色結果可知:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越_____

小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設計了如下實驗方案:

3X處理的作用是_____;若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著_____白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α﹣淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

小麥種子結構如圖1a),發(fā)芽時胚產生赤霉素.有人推測赤霉素擴散到糊粉層,誘導合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使儲藏的淀粉分解,為胚生長發(fā)育提供物質和能量,有同學對此開展課題研究.假設你是其中一員,請根據課題研究要求,提出假設并利用題目所給的實驗材料和供選試劑完成實驗方案的設計。

課題:赤霉素能否誘導淀粉酶合成。

供選材料:表面消毒的干燥大麥種子若干粒,將種子橫切成兩部分(X部分無胚,Y部分有胚),如圖1b)所示。

供選試劑:蒸餾水適當濃度的赤霉素溶液

4)假設:_____

5)實驗方案:請在下表空格內填入適當的材料、試劑和用于測定的物質名稱________

使用材料

加入試劑

測定物名稱

實驗組

對照組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種葉綠素分子(圖甲)和血紅蛋白分子(圖乙)的局部結構簡圖。下列說法錯誤的是(  )

A.MgFe分別是綠色植物和人體不可缺少的元素

B.植物缺Mg影響葉綠素的合成,會導致葉片變黃

C.細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在

D.Fe是組成細胞的微量元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2006年,日本學者Shinya Yamanaka在世界著名學術雜志《CELL》上率先報道了誘導多能干細胞(iPS)的研究.他們把四種轉錄因子基因(非膜蛋白基因)引入成纖維細胞,發(fā)現(xiàn)可誘導其發(fā)生轉化,產生的iPS細胞在形態(tài)、基因和蛋白表達、細胞分裂能力、分化能力等方面都與胚胎干細胞相似.圖為iPS細胞應用簡圖,據圖文分析下列敘述錯誤的是( 。

A.iPS細胞誘導產生的人體體細胞含有相同的遺傳物質

B.轉錄因子基因通過調節(jié)成纖維細胞的基因表達誘導其發(fā)生轉化

C.iPS細胞的分裂能力比成纖維細胞弱,而分化潛能要比其高

D.誘導產生iPS細胞屬于一種脫分化過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中,正確的是(

A.甲圖可表示溫度與光合作用強度的關系

B.乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關系

C.丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關系

D.丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞的性別決定方式為ZW型(♂為ZZ,♀為ZW)。雞的雞冠常見的有玫瑰狀和單片狀,由一對基因Aa控制,其中A純合時會導致合子致死;蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋,非蘆花雞羽毛無橫斑條紋,由另一對基因Bb控制。某研究小組用多只基因型相同的雄雞與多只基因型相同的雌雞作親本進行雜交,F1表現(xiàn)型及比例如下圖所示,請據圖回答問題:

1)控制雞冠形狀的基因位于______染色體上,控制羽毛特征的基因位于_____染色體上,判斷的依據是_____。

2)親本♂、♀雞的基因型分別為________。

3)某養(yǎng)雞場為多養(yǎng)蛋雞,提高產蛋量。請以親代和F1中的♂、♀雞為材料,為該養(yǎng)雞場設計一快速簡便的雜交方案,以便根據早期雛雞的羽毛特征來進行篩選,從而多養(yǎng)雌雞(用遺傳圖解表示和必要文字表述)。______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。

下列相關敘述中,錯誤的是( )

A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:有半透膜cab之間具有濃度差

B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側的溶液濃度相等

C. 圖丙中③④⑤組成原生質層

D. 如果丙細胞沒有細胞壁支持,置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程,下列分析正確的是:

A.胰島A細胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y不可能是胰島素分泌增加

B.從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于非條件反射,其中①結構稱為傳入神經,②結構位于下丘腦

C.圖示激素主要作用于肝臟細胞,從而促進肌糖元的分解及非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖升高

D.靶細胞感受激素的“受體”的結構基礎是脂蛋白,從對物質代謝作用來看,激素可以使靶細胞產生新的功能或生理反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案