【題目】下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)圖,其中A處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類(lèi)似,乙酰膽堿為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),使突觸后膜興奮或肌肉收縮。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的效應(yīng)器由________________________________組成。

(2)若在B處給予一個(gè)適宜刺激,該處膜內(nèi)電位變化為____________________,產(chǎn)生的興奮以__________形式在神經(jīng)纖維 上傳導(dǎo),在D______(能、不能)記錄到膜電位的變化。

(3)突觸前膜以___________方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙, 在與突觸后膜的受體結(jié)合后,突觸后膜對(duì)離子的通透性___________選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變。

(4)神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有______

(5)已知細(xì)胞外鈣離子對(duì)鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障,影響鈉離子的運(yùn)輸)。臨床上血鈣含量偏髙,會(huì)引起肌無(wú)力,推測(cè)其原因是______________________。

【答案】(傳出或運(yùn)動(dòng))神經(jīng)末梢和所支配的肌肉 由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span> 局部電流(神經(jīng)沖動(dòng)) 不能 胞吐 會(huì) 肉毒桿菌毒素、箭毒 血鈣過(guò)高使鈉離子內(nèi)流減少,降低了神經(jīng)細(xì)胞的興奮性

【解析】

反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答,且神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間只能單向傳遞。根據(jù)題圖,圖中的A~E分別代表的是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)、感受器。刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮,但沒(méi)有神經(jīng)中樞C的參與,因此不屬于反射活動(dòng)。

(1)圖中的效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和所支配的肌肉組成。

(2)若在B處給予一個(gè)適宜刺激,該處膜內(nèi)電位將由負(fù)變正,產(chǎn)生的興奮以局部電流形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),由于神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,因此在D處不能記錄到膜電位的變化。

(3)突觸前膜以胞吐方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,與突觸后膜的受體結(jié)合后,突觸后膜對(duì)離子的通透性會(huì)發(fā)生改變。

(4)神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用必須與突觸后膜上的受體結(jié)合,神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)發(fā)揮作用就會(huì)被分解、滅活,如果毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性,則乙酰膽堿會(huì)持續(xù)作用于突觸后膜,突觸后膜持續(xù)興奮,肌肉會(huì)持續(xù)收縮;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放,突觸前膜不能釋放乙酰膽堿,突觸后膜不能興奮,肌肉會(huì)松弛;箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,乙酰膽堿失去與受體結(jié)合的機(jī)會(huì)也不能發(fā)揮作用,突觸后膜不能興奮,肌肉會(huì)松弛;因此可導(dǎo)致肌肉松弛的有肉毒桿菌毒素、箭毒

(5)細(xì)胞外鈣離子對(duì)鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障,影響鈉離子的運(yùn)輸),臨床上血鈣含量偏髙時(shí),根據(jù)題意,血鈣過(guò)高使鈉離子內(nèi)流減少,降低了神經(jīng)細(xì)胞的興奮性,會(huì)引起肌無(wú)力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡,視野亮度和視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目的變化是

A.變亮、增多B.變暗、減少C.變亮、減少D.變暗、增多

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【題目】下圖表示某一哺乳動(dòng)物體內(nèi)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)據(jù)圖判斷該哺乳動(dòng)物的性別是_____(選填“雄性”或“雌性”)。

2)圖中發(fā)生減數(shù)分裂的細(xì)胞,按分裂時(shí)期排序?yàn)?/span>_____,乙細(xì)胞含有_____個(gè)染色體組。

3)根據(jù)甲細(xì)胞中基因分布情況可判斷在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了_____(選填“基因突變”或“基因重組”)。

4)圖中丙細(xì)胞的名稱(chēng)是_____,若丁細(xì)胞是由甲細(xì)胞分裂后形成的次級(jí)卵母細(xì)胞,則一個(gè)丁細(xì)胞產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成可能是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物的育種過(guò)程,A b 為控制優(yōu)良性狀的基因,回答下列問(wèn)題:

(1)經(jīng)過(guò)①、、③過(guò)程培育出新品種的育種原理是________________。F2獲得的優(yōu)良品種中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為________________。

(2)⑤過(guò)程最常用的方法是_______________⑥過(guò)程培育出的新品種⑦為_______________倍體,是否可育____________(填“是”或“否”)。

(3)用過(guò)程⑧的方式處理萌發(fā)的種子,播種后長(zhǎng)出2000多株禾苗,其中只有1株出現(xiàn)與眾 不同的特性,其后代形成了十多個(gè)品種,說(shuō)明突變具有_____________________的特點(diǎn)。

(4)過(guò)程⑨可用______________酶處理DNA分子,將獲得的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌并在菌體內(nèi)表達(dá),生產(chǎn)出的胰島素用于治療糖尿病。這一技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)的重要原因是幾乎所有生物______________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于 HIV 的敘述,正確的是

A. HIV 在活細(xì)胞外能大量增殖

B. HIV 僅含有核糖體這一種細(xì)胞器

C. HIV 主要攻擊 B 細(xì)胞,使人體無(wú)法產(chǎn)生抗體

D. 艾滋病患者的血液中可以檢出 HIV 這種病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從香辛料中提取有效成分作為食品的天然防腐劑具有廣闊的前景。某實(shí)驗(yàn)小組分別從五種香辛料中提取精油(編號(hào)為A、B、C、D、E)并用這些精油對(duì)四種微生物進(jìn)行了抑菌能力的實(shí)驗(yàn)研究,所得數(shù)據(jù)如下表所示。

請(qǐng)結(jié)合微生物培養(yǎng)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明精油對(duì)不同種類(lèi)的微生物殺傷作用不同,C和E對(duì)細(xì)菌的殺傷作用_______(填“大于”或“小于”)對(duì)真菌的殺傷作用。

(2)微生物接種的方法很多,最常用的是___________________________________。

(3)不同微生物培養(yǎng)的溫度和時(shí)間往往不同,在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí),細(xì)菌培養(yǎng)溫度________(填“高于”“低于”或“等于”)霉菌培養(yǎng)溫度,培養(yǎng)時(shí)間則_________(填“長(zhǎng)于”或“短于”)霉菌培養(yǎng)時(shí)間。在特定條件下,依據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上形成菌落的__________________________等特征可以區(qū)分不同的微生物。

(4)有同學(xué)認(rèn)為缺少抗病毒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出在營(yíng)養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基上接種常見(jiàn)的病毒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為可以嗎?_________。理由是___________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于觀(guān)察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中的敘述,不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)步驟:制片水解染色沖洗觀(guān)察

B. 染色劑:甲基綠和吡羅紅混合液

C. 鹽酸作用之一:使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離

D. 載玻片上滴一滴0.9%NaCl溶液的:保持細(xì)胞的形態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組排列順序是( )

①氨基酸 ②C、H、O、N 元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ②①③④⑤ D. ②①③⑤④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A.字的生物均為原核生物B.字的生物均為低等植物

C.含有細(xì)胞核的生物均為真核生物D.含有DNA的生物均能獨(dú)立生存

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