關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間的關(guān)系的敘述,不正確的是
A.不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C.各項生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時也受激素的調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,而以體液調(diào)節(jié)為主
D
【解析】
試題分析:甲狀腺,性腺等都直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),故A正確。甲狀腺分泌的甲狀腺激素促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,故B正確。各項生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時也受激素的調(diào)節(jié),故C正確。神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,故D錯誤,本題選D。
考點:神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間的關(guān)系
點評:本題考查了學生的識記能力,難度不大,只要記住相關(guān)知識即可得出正確答案。
科目:高中生物 來源: 題型:
請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙,橫線上寫文字)。
1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是[ ]。寒冷刺激時,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是[ ]。
2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[ ] 與[ ] 。E可能是 。
3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為 。
4.若高鹽飲食后不喝水,機體通過⑥的調(diào)節(jié)過程是:___________________。
5.圖中顯示促進血糖升高的激素是[ ]。B除了圖示的作用外,還可以通過_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
6.為驗證胰島素能降血糖,某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達到目的。該實驗需要完善的是(多選題)[ ]。
A.為使反應出現(xiàn)得較快且明顯,實驗前應將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原。
B.應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組。
C.應設置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水。
D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應對其中的一半注射葡萄糖液搶救,另一半不予搶救。
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科目:高中生物 來源: 題型:
請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙,橫線上寫文字)。
1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是[ ]。寒冷刺激時,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是[ ]。
2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[ ] 與[ ] 。E可能是 。
3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為 。
4.若高鹽飲食后不喝水,機體通過⑥的調(diào)節(jié)過程是:___________________。
5.圖中顯示促進血糖升高的激素是[ ]。B除了圖示的作用外,還可以通過_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
6.為驗證胰島素能降血糖,某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達到目的。該實驗需要完善的是(多選題)[ ]。
A.為使反應出現(xiàn)得較快且明顯,實驗前應將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原。
B.應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組。
C.應設置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水。
D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應對其中的一半注射葡萄糖液搶救,另一半不予搶救。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年浙江省蘭溪一中高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙,橫線上寫文字)。
1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是[ ]。寒冷刺激時,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是[ ]。
2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[ ] 與[ ] 。E可能是 。
3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為 。
4.若高鹽飲食后不喝水,機體通過⑥的調(diào)節(jié)過程是:___________________。
5.圖中顯示促進血糖升高的激素是[ ]。B除了圖示的作用外,還可以通過_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
6.為驗證胰島素能降血糖,某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達到目的。該實驗需要完善的是(多選題)[ ]。
A.為使反應出現(xiàn)得較快且明顯,實驗前應將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原。 |
B.應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組。 |
C.應設置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水。 |
D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應對其中的一半注射葡萄糖液搶救,另一半不予搶救。 |
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科目:高中生物 來源:2011屆上海市寶山區(qū)高三4月模擬測試生物試卷 題型:綜合題
請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙,橫線上寫文字)。
1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是[ ]。寒冷刺激時,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是[ ]。
2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[ ] 與[ ] 。E可能是 。
3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為 。
4.若高鹽飲食后不喝水,機體通過⑥的調(diào)節(jié)過程是:___________________。
5.圖中顯示促進血糖升高的激素是[ ]。B除了圖示的作用外,還可以通過_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
6.為驗證胰島素能降血糖,某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達到目的。該實驗需要完善的是(多選題)[ ]。
A.為使反應出現(xiàn)得較快且明顯,實驗前應將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原。 |
B.應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組。 |
C.應設置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水。 |
D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應對其中的一半注射葡萄糖液搶救,另一半不予搶救。 |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年上海市寶山區(qū)高三4月模擬測試生物試卷 題型:綜合題
請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙,橫線上寫文字)。
1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是[ ]。寒冷刺激時,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是[ ]。
2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[ ] 與[ ] 。E可能是 。
3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為 。
4.若高鹽飲食后不喝水,機體通過⑥的調(diào)節(jié)過程是:___________________。
5.圖中顯示促進血糖升高的激素是[ ]。B除了圖示的作用外,還可以通過_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
6.為驗證胰島素能降血糖,某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達到目的。該實驗需要完善的是(多選題)[ ]。
A.為使反應出現(xiàn)得較快且明顯,實驗前應將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原。
B.應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組。
C.應設置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水。
D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應對其中的一半注射葡萄糖液搶救,另一半不予搶救。
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