4.下表表示某地環(huán)境因子和兩種植物的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計.據(jù)表回答下列問題.
時刻光照強(qiáng)度/lax.m-2•s-1溫度/%濕度/%空氣中CO2/μmol•mol-1紫藤胞間CO2/μmol•mol-1國槐胞間CO2/μmol•mol-1
8:0059330.449.9381329.5214.5
10:0013853151.829567.877.06
12:00147332.438.3343205.6205.6
14:00104232.429.5248314.6220.6
16:0083232.728.9246335.2234.2
18:009728.824.9260350.1250.1
(1)上午8點,空氣中CO2濃度極高,其原因是夜間只進(jìn)行呼吸作用,向空氣中釋放了大量CO2,此時植物光合作用最主要的限制因素是光照強(qiáng)度.
(2)兩種植物在12點均未出現(xiàn)明顯的“午休”現(xiàn)象,從表格中數(shù)據(jù)來看,主要原因是空氣中濕度較大.
(3)上午10點,國槐胞間CO2濃度遠(yuǎn)低于空氣中CO2濃度,其原因是此時國槐光合作用強(qiáng),消耗胞間CO2速率快于CO2從氣孔擴(kuò)散進(jìn)入胞間的速率.
(4)在實驗過程中,給紫藤供應(yīng)l8O2,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了C18O2.分析其最可能的轉(zhuǎn)移途徑是:l8O2先參與有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生H2l8O,H2l8O再參與有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生C18O2

分析 本題主要考查了影響光合作用的因素.
光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
光合作用速率受多種環(huán)境因素的影響,其中最重要的因素是光照強(qiáng)度、溫度和空氣中二氧化碳的濃度

解答 解:(1)上午8點,空氣中CO2濃度極高,其原因是夜間只進(jìn)行呼吸作用,向空氣中釋放了大量CO2,使得二氧化碳在夜間積累而濃度升高;清晨由于光照比較弱,故此時植物光合作用最主要的限制因素是光照強(qiáng)度.
(2)光合“午休”現(xiàn)象是由于氣溫過高,植物為減少水分散失,關(guān)閉氣孔導(dǎo)致的;而兩種植物在12點均未出現(xiàn)明顯的“午休”現(xiàn)象,從表格中數(shù)據(jù)來看,主要原因是空氣中濕度較大,氣孔沒有關(guān)閉導(dǎo)致的.
(3)上午10點,國槐胞間CO2濃度遠(yuǎn)低于空氣中CO2濃度,其原因是此時國槐光合作用強(qiáng),消耗胞間CO2速率快于CO2從氣孔擴(kuò)散進(jìn)入胞間的速率.
(4)給紫藤供應(yīng)l8O2,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了C18O2.其最可能的轉(zhuǎn)移途徑是:l8O2先參與有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生H2l8O,H2l8O再參與有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生C18O2
故答案為:
(1)夜間只進(jìn)行呼吸作用,向空氣中釋放了大量CO2光照強(qiáng)度
(2)空氣中濕度較大
(3)國槐光合作用強(qiáng),消耗胞間CO2速率快于CO2從氣孔擴(kuò)散進(jìn)入胞間的速率
(4)l8O2先參與有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生H2l8O,H2l8O再參與有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生C18O2

點評 本題的知識點是影響光合作用的環(huán)境因素,主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解釋生物現(xiàn)象的能力和對實驗設(shè)計進(jìn)行分析評價、并預(yù)期實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)分析錯誤的是( 。
A.圖1表示線粒體,與有氧呼吸有關(guān)的酶存在于內(nèi)膜上和基質(zhì)中
B.圖2表示葉綠體,光合色素位于類囊體薄膜上
C.兩種細(xì)胞器所含DNA不同,但酶的種類相同
D.兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),并可共存于同一個細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)可不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( 。
A.二氧化碳的生成B.胃蛋白酶的合成C.ATP的合成D.抗體的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程,對此,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,S型細(xì)菌的DNA可使小鼠死亡
B.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
C.32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,離心后只有在沉淀中才能測到放射性同位素32P
D.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成其蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于育種的敘述不正確的是( 。
A.人工誘變育種不一定出現(xiàn)人們所需要的性狀
B.雜交育種和基因工程育種都用到了基因重組這一原理
C.單倍體育種過程中還需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D.基因型AaBb的植物自交,遵循自由組合定律且后代有三種表現(xiàn)型,則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例為$\frac{7}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示細(xì)胞的有氧呼吸,請據(jù)圖回答問題

(1)圖中的過程⑤發(fā)生在線粒體內(nèi)膜;氧氣的作用是氧化[H].
(2)若用18O標(biāo)記C6H12O6,最終在CO2中出現(xiàn)標(biāo)記的18O;將一只實驗小鼠放入含放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞參與有氧呼吸后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是H2O中;
(3)除圖中標(biāo)出的ATP外還有些②序號也表示ATP;營養(yǎng)物質(zhì)豐富的細(xì)胞中ATP含量較少(多/較少).
(4)有氧呼吸與無氧呼吸最主要中間產(chǎn)物是丙酮酸,它在人體內(nèi)經(jīng)無氧呼吸最終轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗幔?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的階段性合成的蛋白質(zhì),其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化(如圖),檢測其在細(xì)胞中的濃度,可作為評價細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個指標(biāo).下列推斷錯誤的是( 。
A.PCNA經(jīng)核糖體合成,可能主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
B.曲線表明PCNA可能輔助DNA的復(fù)制
C.PCNA可能與染色體平均分配到細(xì)胞兩極有關(guān)
D.植物分生區(qū)細(xì)胞中PCNA含量較葉肉細(xì)胞中的高

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

野生動物研究所對某草原的一種野兔進(jìn)行調(diào)查,所調(diào)查區(qū)域的總面積為5hm2。統(tǒng)計所捕獲野兔的數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;一段時間后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如表:以下是某同學(xué)對該數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為正確的是

A.該草原野兔的平均種群密度約為250只/hm2

B.此調(diào)查方法可常用來調(diào)查土壤中小動物物種的豐富度

C.如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計的種群密度會比實際低

D.兩次捕獲期間,若有較多個體的出生或死亡,則統(tǒng)計數(shù)據(jù)就不準(zhǔn)確

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題

環(huán)保工作者對某草原野兔的種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測,得到如下圖所示的數(shù)量增長變化()曲線, =t年的種群數(shù)/(t-1)年的種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 第1年至第3年該種群的出生率相同

B. 第4年初至第5年中期,種群數(shù)量呈 “S”形增長

C. 第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等

D. 野兔的種群數(shù)量在第6年末達(dá)到K值

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