下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是

A．質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器

B．細菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外獨立進行的

C．質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細胞后才能在宿主細胞內(nèi)復(fù)制

D．質(zhì)粒是細菌細胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表為牛肉膏、蛋白胨培養(yǎng)基的成分列表，據(jù)此回答：

成分

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

H2O

含量

0．5g

1g 

0．5g

100mL

⑴蛋白胨在培養(yǎng)基中的作用是 。

⑵要用此材料配制觀察細菌菌落狀況的培養(yǎng)基，還需添加的成分是 。

⑶表中各成分含量確定的原則是 。

⑷培養(yǎng)基配制好后，分裝前應(yīng)進行的工作是 。

⑸從配制培養(yǎng)基直到培養(yǎng)完成，所采用的預(yù)防雜菌感染的方法是 。

⑹在培養(yǎng)基凝固前要擱置斜面，其目的是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省新高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B．若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C．若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省新高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列生理狀態(tài)下，細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是（ ）

A. 細胞衰老 B. 作物越冬

C. 種子萌發(fā) D. 細胞質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省新高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過程未涉及

A．DNA 按照堿基互補配對原則自我復(fù)制 B．DNA以其一條鏈為模板合成RNA

C．按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì) D．RNA以自身為模板自我復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中①和②所示的過程是 。

（2）酵母菌細胞中丙酮酸會發(fā)生②和③的不同變化，主要是由于是否有 的參與。

（3）陸生植物長期水淹后產(chǎn)生的對細胞有毒害作用的物質(zhì)是圖中 過程。

（4）劇烈運動時，骨骼肌細胞中可能進行的過程有 。

（5）乳酸菌細胞中能進行的過程是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于減數(shù)分裂中產(chǎn)生的細胞為

A．次級卵母細胞 B．精子

C．精原細胞 D．次級精母細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東河源龍川縣一中高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某真核生物細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答：

（１）甲表示______________過程，該過程的特點是 。

（2）正常情況下，同一個體內(nèi)不同細胞內(nèi)不完全相同的物質(zhì)是_________________ （核DNA/RNA/蛋白質(zhì)），其根本原因為 。

（3）若在甲、乙、丙過程中堿基配對出現(xiàn)錯誤，其遺傳效應(yīng)可傳遞到子代細胞的是 。

（4）圖丙中結(jié)構(gòu)①的功能是 。

（5）若一個基因中G和C共占堿基總數(shù)的40%，一條鏈中有360個A，占該鏈堿基總數(shù)的40%，則該基因控制合成的蛋白質(zhì)最多含有的氨基酸分子為 個。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述正確的是（ ）

A．用酸性重鉻酸鉀檢驗酵母菌的呼吸產(chǎn)物變成灰綠色，證明了酵母菌既在進行有氧呼吸又在進行無氧呼吸

B．過氧化氫酶易于取材，是探究溫度對酶活性的影響的好材料

C．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中，不是所有細胞的染色體都加倍

D．薩頓利用假說——演繹的方法證明了基因在染色體上

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