【題目】 噬菌體外殼的合成場所是（ ）

A. 細(xì)菌的核糖體 B. 噬菌體的核糖體 C. 噬菌體基質(zhì) D. 細(xì)菌的核區(qū)

【答案】A

【解析】噬菌體外殼的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此其合成場所是細(xì)菌的核糖體，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是

A. 圖示過程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動有關(guān)

B. 圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

C. X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

D. 在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是

A．英國植物學(xué)家布朗 B．英國自然科學(xué)家虎克

C．荷蘭生物學(xué)家列文虎克 D．德國植物學(xué)家施萊登

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.②與③是靜止不動的
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D.細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)某二倍體動物（2n=4）的基因型TtMm，其細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上DNA的數(shù)目變化如圖甲所示；圖乙、丙、丁表示該類動物的某些細(xì)胞在分裂過程中的染色體行為。

請回答以下問題：

（1）該類動物細(xì)胞有絲分裂過程中中心粒倍增發(fā)生在_______________期，觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是____________。

（2）有絲分裂過程中CD段包括的分裂期是________，該時期核內(nèi)染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)=__________。若甲圖表示減數(shù)分裂，DE段發(fā)生在減數(shù)第____________次分裂____________期。

（3）圖丙的細(xì)胞名稱是____________，其染色體組數(shù)是____________。

（4）圖丁細(xì)胞中M、m是等位基因，試從變異的角度分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是____________。一個精原細(xì)胞形成的精子的基因組成為____________（不考慮交叉互換）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中，一個發(fā)生了細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度的變化曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的是（ ）

A.受精作用包括精子和卵細(xì)胞的相互識別和融合

B.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自精子

C.受精卵中的核物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方

D.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述中，錯誤的是（ ）

①肽鍵數(shù)目減少7個 ②C原子減少12個
③氨基和羧基分別增加3個 ④O原子數(shù)目不變
A.①②
B.④
C.②
D.②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ， 與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ．
（3）其他圖示中與圖B中〔4〕相似的結(jié)構(gòu)是（填序號及標(biāo)號）．
（4）圖中在生命系統(tǒng)中既屬于細(xì)胞又屬于個體層次的是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案