1．特異性免疫中，T細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)稱為（　�。�
A．抗原B．抗體C．淋巴因子D．溶菌酶

分析 免疫系統(tǒng)的組成：
免疫器官：免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所（如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)等）；
免疫細胞：發(fā)揮免疫作用細胞[包括吞噬細胞、淋巴細胞（ B細胞、T細胞）]；
免疫活性物質(zhì)：由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用物質(zhì)（如：抗體、淋巴因子、溶菌酶）．

解答 解：A、抗原是指能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(zhì)，A錯誤；
B、抗體是由漿細胞分泌的，B錯誤；
C、T細胞能產(chǎn)生淋巴因子，C正確；
D、溶菌酶由唾液腺等細胞產(chǎn)生，D錯誤．
故選：C．

點評 本題的知識點是特異性免疫過程中不同免疫細胞的功能，對于細胞免疫和體液免疫過程的理解和歸納是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省江市高二下學期學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

洋蔥是生物學中較常使用的實驗材料，下列是兩組與洋蔥細胞相關(guān)的實驗：

（1）觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復原的實驗中，常選取____________為實驗材料，原因是此部分細胞的液泡中含有__________，便于觀察。

（2）下圖是有關(guān)該實驗的主要操作步驟：

實驗中三次使用顯微鏡進行觀察，其中液泡顏色最深的一次觀察是圖中字母________觀察到的顯微視野。

（3）觀察植物根尖細胞有絲分裂實驗中，選取洋蔥根尖分生區(qū)細胞為觀察對象，這部分細胞在顯微鏡下的形態(tài)識別特征是________________。

（4）下圖是有關(guān)這項實驗的主要操作步驟：

其中步驟乙的目的是____________________。步驟丁進行時，應在蓋玻片上方再放置一塊____________，壓片完成后顯微鏡觀察前再將其去除。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答下列問題：

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復合酶，其中葡萄糖苷酶可將

分解成 。

（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成 色復合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 。

（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)（成分見下表）：

酵母膏

無機鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

水

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

-

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

注：．“+”．表示有，“-”表示無。

據(jù)表判斷：

培養(yǎng)基甲 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 ；

培養(yǎng)基乙 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南羅山縣高級中學新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析巨下圖中所示數(shù)值的單位是J/（cm2a），G為植物，H為植食性動物，C為肉食性動物。以下相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中G、H和C所形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B．由G到H的能量傳遞效率為13．51%

C．從生態(tài)學的觀點來看G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落

D．H包括多種動物，它們之間的需求相似構(gòu)成競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學期開學檢測理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某實驗小組欲從豆油污染的土壤中篩選出能高效降解脂肪的菌株。請回答：

（1）在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（2）為避免培養(yǎng)皿污染，需將培養(yǎng)皿呈 狀態(tài)放置。為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需將培養(yǎng)液進行 處理。為了排除 ，需設置接種等量無菌水的培養(yǎng)基作為空白對照。

（3）為了篩選出菌株，可將適量的 試劑滴加在平板中的菌落周圍，洗去浮色后，如果菌落周圍的現(xiàn)象是 ，則說明此種菌能夠分泌脂肪酶。

（4）純化菌種時，為了得到單菌落，可采用 法接種于新的培養(yǎng)基平板上。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．等位基因A、a和B、b獨立遺傳，讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現(xiàn)型比例為1：3．如果讓F1自交，F(xiàn)2代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例是（　�。�
A．9：6：1B．9：4：3C．12：3：1D．9：7

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為利用純合高稈（D）抗�。‥）水稻和純合矮稈（d）易染�。╡）水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻（ddEE）的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B．②過程進行基因重組，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C．③過程進行的分裂為減數(shù)分裂，獲得的植株為單倍體
D．④過程可用秋水仙素處理種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園林綠化方面得到廣泛的應用，下列說法不正確的是（　�。�
A．利用生長素類似物合成除草劑，可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長
B．在果樹掛果時，利用乙烯利促進果實細胞體積增大
C．在進行組織培養(yǎng)時，在培養(yǎng)基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂
D．在園林栽培中，可用赤霉素來促進植物細胞伸長，使植株增高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．屬于細胞內(nèi)組成DNA的基本單位的是（　�。�
A．B．
C．D．

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