A. | 家兔的毛色受兩對等位基因控制 | |
B. | 家兔毛色的遺傳遵循自由組合定律 | |
C. | F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占灰兔的$\frac{1}{16}$ | |
D. | F1灰兔與白兔測交,后代出現(xiàn)黑兔的幾率是$\frac{1}{2}$ |
分析 根據(jù)題意分析可知:F2中灰兔:黑兔:白兔=9:6:1,是“9:3:3:1”的變式,這說明家兔的毛色受兩對等位基因的控制(相應(yīng)的基因用A和a、B和b表示),且這兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.灰兔的基因型為A_B_,黑兔的基因型為A_bb和aaB_,白兔的基因型為aabb.據(jù)此答題.
解答 解:AB、F2體色表現(xiàn)為9灰:6黑:l白,是“9:3:3:1”的變式,這說明家兔的毛色受兩對等位基因的控制,遵循基因自由組合定律,AB正確;
C、F2灰兔的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb,比例為1:2:2:4,所以,能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{9}$,C錯誤;
D、F1灰兔AaBb與白兔aabb測交,后代為AaBb、Aabb、aaBb、aabb,出現(xiàn)黑兔的幾率是$\frac{1}{2}$,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是以“9:6:1”為突破口,準確判斷基因型和表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系,進而推斷出親本和子一代的基因型,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④過程都有[H]參與反應(yīng) | |
B. | ①③④過程產(chǎn)生ATP,②過程消耗ATP | |
C. | ①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣 | |
D. | ①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有很大的不同 | |
B. | A~B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素 | |
C. | 在B點以后,通過中耕松土可以進一步促進根對K+的吸收,而表現(xiàn)為M1曲線 | |
D. | 氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜、核仁重新出現(xiàn) | B. | 著絲點分裂、姐妹染色單體分開 | ||
C. | 染色體、紡錘體消失 | D. | 赤道板的位置出現(xiàn)細胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBbCc | B. | AAbbCc | C. | AABbCC | D. | aabbCc |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在培育過程中,都用帶了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù) | |
B. | 它們的遺傳物質(zhì)都只來自于一個親本 | |
C. | 它們都是通過無性生殖獲得的 | |
D. | 它們在形成過程中,一般都有卵細胞參與 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)動物細胞工程的敘述,錯誤的是( )
A.動物細胞培養(yǎng)中分散細胞的處理方法是酶解法
B.核移植是動物克隆得以實現(xiàn)的技術(shù)中最基礎(chǔ)的技術(shù)
C.動物細胞融合中,常用滅活的病毒處理
D.單克隆抗體最廣泛的用途是做體外診斷試劑
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