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10．下列不能體現蛋白質功能的生理作用是（　�。�
A．胰島素的信息傳遞作用B．血紅蛋白的運輸功能
C．性激素促進生殖細胞生成D．唾液淀粉酶的催化功能

分析 蛋白質是生命活動的主要承擔者，有的蛋白質是結構物質，有的都本質具有催化功能，如大多數酶的本質是蛋白質，有的蛋白質具有催化功能，如載體蛋白，有的蛋白質具有進行細胞間的信息傳遞、調節(jié)機體生命活動的功能，如胰島素，有的蛋白質具有免疫功能，如抗體．

解答 解：A、胰島素的信息傳遞功能，屬于蛋白質的功能之一，A錯誤；
B、血紅蛋白運輸功能是蛋白質的功能之一，B錯誤；
C、性激素的本質是脂質，不是蛋白質，性激素促進生殖細胞生成，不能體現蛋白質的生理功能，C正確；
D、唾液淀粉酶催化淀粉水解，體現了蛋白質的催化功能，D錯誤．
故選：C．

點評 本題旨在考查學生對蛋白質功能多樣性的理解和掌握，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網絡，并應用相關知識進行推理、判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．為生命活動提供重要的代謝反應場所和所需物質的是（　�。�
A．細胞核B．細胞膜C．線粒體D．細胞質基質

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級期末）有絲分裂中期，細胞中染色體數與染色體上DNA分子數的比為（ ）

A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系，請分析回答：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，主要成分是樹．此生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動．
（2）作為一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中已有成分外，還需要有非生物的物質和能量．
（3）圖中腐生細菌和真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者成分，它們能為樹木提供CO2、H2O和無機鹽．
（4）如果一只鳥生存需要100m2的取食范圍，那么一條蛇生存，至少需要500m2的取食范圍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，據圖回答下列問題：

（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境之間的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是②③．（填標號）
（2）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②中含大分子蛋白質，③中一般不含大分子蛋白質．
（3）在一些病理條件下，如營養(yǎng)不良、花粉過敏、腎小球腎炎等會引起③（填標號）中的液體增多，而出現組織水腫．
（4）如果圖中①細胞為漿細胞，則合成抗體的細胞器是核糖體，抗體存在于上圖中的②③④部位（填標號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法有幾項是正確的（　�。�
（1）孟德爾兩對相對性狀的遺傳實驗中每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律．
（2）在孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中，重組類型即F2中與F1性狀不同的類型． 
（3）兩對相對性狀的純合親本雜交，F2中重組類型占$\frac{6}{16}$．
（4）F1產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離，不成對的遺傳因子自由組合，產生數量相等的4種配子． 
（5）F2的遺傳因子組成有9種，比例為9：3：3：1．
（6）F2的黃色圓粒中，只有YyRr是雜合子，其他的都是純合子．
（7）不同對遺傳因子的自由組合發(fā)生在受精作用時   
（8）對雜合黑色豚鼠進行測交實驗，產生的后代中，雜合黑色豚鼠約占后代總數的$\frac{1}{4}$．
（9）運用假說-演繹法驗證的實驗結果總與預期相符．
A．1項B．2項C．3項D．4項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列Ⅰ、Ⅱ小題．
Ⅰ．傳統(tǒng)發(fā)酵技術與現代生活依舊很貼近，下面是兩則實例．
（1）人類釀酒的歷史已有5 000年，但是直到19世紀，法國的巴斯德才發(fā)現葡萄汁變酒是酵母菌（填微生物）的發(fā)酵作用．葡萄酒制作是否成功，發(fā)酵后需用重鉻酸鉀溶液來鑒定，在酸性條件下，該物質與酒精反應呈現灰綠色．
（2）早在公元5世紀的北魏古籍中，就有關于腐乳生產工藝的記載．在腐乳制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉．
Ⅱ．生產實踐中應用的菌種主要來自土壤，從土壤中分離微生物的實驗流程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)．
從土壤中分離纖維素分解菌，最好選擇樹林中多年落葉形成的腐殖土作為樣品，使用的培養(yǎng)基應以纖維素作為唯一碳源．在纖維素分解菌培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)基和接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．細胞呼吸發(fā)生在（　�。�
A．代謝活動旺盛的細胞中B．所有活細胞中
C．高等動植物細胞中D．內環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．現有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物．污水經凈化處理后，可用于澆灌綠地．回答問題：
（1）污水流經厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化．在這個過程中，微生物通過有氧和無氧（或細胞）呼吸將有機物分解．
（2）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了群落．在植物池的食物網中，植物位于第一營養(yǎng)級．植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于生產者所固定的太陽能．
（3）該生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調與平衡、物質循環(huán)再生和物種多樣性等原理
（4）生態(tài)工程是指人類應用生態(tài)學和系統(tǒng)學等學科的基本原理和方法，通過系統(tǒng)設計、調控和技術安裝，對已破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復、重建，對造成污染破壞的傳統(tǒng)生產方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產力，從而促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展．

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