下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（　�。�
A、精細胞和神經(jīng)細胞都沒有細胞周期
B、肺炎雙球菌和酵母菌的細胞中都含有線粒體和DNA
C、硝化細菌的細胞能將CO2和H2O合成有機物
D、植物細胞中的葡萄糖可存在于葉綠體中而不存在于線粒體中
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,糖類的種類及其分布和功能,化能合成作用
專題：
分析：原核生物細胞核真核生物細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核，原核細胞均具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體、擬核、以及遺傳物質(zhì)DNA等結(jié)構(gòu)．
解答： 解：A、精細胞和神經(jīng)細胞屬于高度分化的細胞，不具有再分裂的能力，因此沒有細胞周期，A正確；
B、肺炎雙球菌屬于原核生物中的細菌，原核細胞沒有線粒體，B錯誤；
C、硝化細菌屬于化能自養(yǎng)型生物，它能夠利用NH3氧化時釋放的化學(xué)能將CO2和H2O合成有機物，C正確；
D、植物細胞的葉綠體可以通過光合作用合成葡萄糖，而葡萄糖分解成丙酮酸只能發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，因此不存在于線粒體中，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了細胞周期、化能合成作用以及光合作用呼吸作用的場所等方面的知識，意在考查考生的識記能力和知識總結(jié)的能力，難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)．請觀察后據(jù)圖回答：
（1）A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是
 
，對根生長的效應(yīng)是
 
．
（2）生物興趣小組參照上圖開展萘乙酸（生長素類似物）促進某種植物插條生根的最適濃度是多少的探索實驗，按照下表設(shè)計濃度梯度．單位：mol/L
組別 A B C
濃度 10-12 10-9 10-7
為了進一步準(zhǔn)確地測定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取什么改進措施？
 
．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素
 
．（至少回答兩點）
（3）有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯．由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由
 
的結(jié)果．
（4）在植物的生長發(fā)育過程中達爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘（A）和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘（B）置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長，B不生長也不彎曲．該實驗的推論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

把菜豆種子放在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一小時后測定，幼苗各部分都含32P．然后將該幼苗轉(zhuǎn)移到不含32P的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)數(shù)天后32P在幼苗中分布情況的有關(guān)描述，不合理的是（　�。�
A、不在新莖、新葉中
B、主要在新莖、新葉中
C、主要在老莖、老葉中
D、主要在老莖、老根中

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物向光性的研究中，有以下幾個重要發(fā)現(xiàn)：（1）黃素（flavin）在紫外光區(qū)的吸收光譜和植物向光性的作用光譜很相似，（2）在類胡蘿卜素生物合成被抑制的突變株中，仍然有向光性反應(yīng)，（3）碘化鉀和苯乙酸等淬滅劑能使黃素的光致激發(fā)淬滅，但不能使類胡蘿卜素的光致激發(fā)淬滅．植物在經(jīng)碘化鉀等淬滅劑人工處理后，喪失其向光性反應(yīng)，但是其向重力性基本不受影響．根據(jù)這些研究結(jié)果，最合理的結(jié)論是（　�。�
A、刺激植物產(chǎn)生向光性反應(yīng)的是紫外光
B、向光性反應(yīng)不靈敏的植物中存在過量的碘化鉀
C、黃素是植物向光性反應(yīng)中的光受體
D、類胡蘿卜素是植物的向光性反應(yīng)中的光受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物向光性實驗不能說明的是（　�。�
A、單側(cè)光改變生長素的分布
B、植物具有應(yīng)激性
C、高濃度生長素抑制植物的生長
D、生長素促進植物的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．據(jù)圖回答問題：

（1）圖中物質(zhì)a是
 
，物質(zhì)b是
 
．
（2）圖中②表示光合作用的
 
階段，該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進行；圖中③過程進行的場所是
 
，生成丙酮酸、少量的[H]
（3）在物質(zhì)變化的同時，伴隨著能量的變化，葡萄糖中的化學(xué)能被大量釋放出來發(fā)生在
 

 
．
（4）若用18O標(biāo)記①過程中的H2O，那么在光合作用的產(chǎn)物中能檢測到18O的物質(zhì)是
 
；
在④過程的最終產(chǎn)物中，有可能檢測到18O的物質(zhì)是
 
．
（5）用（CH2O）表示糖類，請寫出①和②所示生理活動的總反應(yīng)式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②表示有關(guān)過程．據(jù)圖回答：

（1）催化①過程的酶是
 
，與②過程相比，①過程中特有的堿基互補配對方式是
 
．
（2）甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
．
（3）大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解．結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是
 
，GA-MYB蛋白質(zhì)的功能是
 
．
（4））用赤霉素處理植物，可以使
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長速率隨時間的變化曲線．第3年時用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群的密度，第一次捕獲50只全部標(biāo)志后釋放，一個月后進行第二次捕捉，共捕獲未標(biāo)志的60只，標(biāo)志的20只．估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是（　　）
A、150只B、200只
C、300只D、400只

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實驗原理和技術(shù)操作的敘述中，正確的是（　�。�
A、提取細胞中的DNA和蛋白質(zhì)都必需用蒸餾水漲破細胞
B、研究某遺傳病的遺傳方式，一定要調(diào)查患者家系的情況
C、與利用鮮酵母相比，等量酵母菌制成的凝膠珠發(fā)酵生產(chǎn)酒精更迅速
D、用顯微鏡觀察細胞時，若細胞為無色透明，可調(diào)節(jié)通光孔使視野暗一些

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同步練習(xí)冊答案