Question

13．如圖為人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中TRH 代表的物質(zhì)名稱是促甲狀腺激素釋放激素．
（2）寒冷環(huán)境中激素A 和B 在血液中的含量會，作用于骨骼肌和其他組織后，能增加產(chǎn)熱的原因是它們能促進物質(zhì)的氧化分解．
（3）血液中A 的濃度較高時，可以抑制TRH 和TSH 的分泌，這種調(diào)節(jié)機制叫調(diào)節(jié)反饋．
（4）若人體的血糖濃度較低，可直接刺激細(xì)胞分泌胰高血糖素胰島A，促使血糖含量升高．此外，還可以通過下丘腦作用于該細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌腎上腺素，也能促進血糖濃度升高．這體現(xiàn)了腎上腺素與胰高血糖素之間具有的關(guān)系是協(xié)同作用．
（5）TSH 作用的靶器官是甲狀腺，激素A 的靶細(xì)胞是幾乎全身所有細(xì)胞．
（6）TSH 發(fā)揮作用時，首先與細(xì)胞膜上的相結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能．

Answer 1

分析 1、據(jù)圖分析，TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素，A表示甲狀腺激素，B表示腎上腺素．
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋作用，當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌．

解答 解：（1）由圖可知，TRH是由下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，TSH是由垂體分泌的促甲狀腺激素，A是由甲狀腺分泌的甲狀腺激素，B是由腎上腺分泌的腎上腺素．
（2）寒冷環(huán)境中激素A甲狀腺激素和B腎上腺素在血液中的含量增加，作用于骨骼肌和其他組織后，促進物質(zhì)的氧化分解，從而增加產(chǎn)熱．
（3）血液中A甲狀腺激素的濃度較高時，可以抑制TRH和TSH的分泌，這種調(diào)節(jié)機制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（4）若人體的血糖濃度較低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高．此外，還可以通過下丘腦作用于該細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌腎上腺素，也能促進血糖濃度升高．這體現(xiàn)了腎上腺素與胰高血糖素之間具有的關(guān)系是協(xié)同作用．
（5）TSH是由垂體分泌的促甲狀腺激素，能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，故TSH作用的靶器官是甲狀腺．激素A是甲狀腺激素，作用于幾乎全身所有細(xì)胞，故其靶細(xì)胞是幾乎全身所有細(xì)胞．
（6）TSH發(fā)揮作用時，首先與細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能．
故答案為：
（1）促甲狀腺激素釋放激素
（2）增加      它們能促進物質(zhì)的氧化分解
（3）反饋
（4）胰島A     協(xié)同作用
（5）甲狀腺      幾乎全身所有細(xì)胞
（6）受體      信息傳遞

點評 本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．