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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.細(xì)胞器A、C、E、F都能產(chǎn)生水
B.細(xì)胞器B、F不含磷脂
C.綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F
D.A與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省淄博市高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物新陳代謝示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示分析下列選項(xiàng)不正確的是:( )
A.過(guò)程①表示光反應(yīng),過(guò)程②表示暗反應(yīng)
B.過(guò)程③只發(fā)生在線粒體中,每一階段都有ATP和熱能的產(chǎn)生
C.過(guò)程②需要NADPH和ATP提供還原性氫和能量
D.過(guò)程④可以發(fā)生在細(xì)胞核、細(xì)胞器、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等部位;但在有光的情況下一般不發(fā)生在葉綠體。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省淄博市高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中,不正確的是( )
A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促進(jìn)肝糖元的合成
C.抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類
D.抑制肌糖元的分解
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省高二上假期作業(yè)驗(yàn)收生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面①—⑤列舉了五種育種方法,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)屬于雜交育種的是 (填序號(hào)),依據(jù)的原理是 。
(2)①過(guò)程的育種方法是 。
(3)若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ,與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是 。
(5)若用方法⑤培育抗蟲棉,需要使用的工具酶有 、 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省高二上假期作業(yè)驗(yàn)收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人類某種遺傳病的系譜圖,Ⅱ5和Ⅲ11為男性患者。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該病可能屬于常染色體隱性遺傳病
B.若Ⅱ7不帶致病基因,則Ⅲ11的致病基因可能來(lái)自Ⅰ1
C.若Ⅱ7帶致病基因,則Ⅲ10為純合子的概率為2/3
D.若Ⅱ3不帶致病基因,Ⅱ7帶致病基因,Ⅲ9和Ⅲ10婚配,后代患病的概率是l/18
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省高二上假期作業(yè)驗(yàn)收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是( )
A.T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素
B.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中
C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
D.T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為一雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖.據(jù)圖回答:
(1)此細(xì)胞名稱______,處于______分裂時(shí)期,此時(shí)有____個(gè)四分體.
(2)該細(xì)胞中有______對(duì)同源染色體,______條染色體,______個(gè)染色單體, ___個(gè)DNA分子
(3)在此細(xì)胞分裂后的一個(gè)子細(xì)胞中,含有同源染色體______對(duì).
(4)該細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在___________。
(5)該動(dòng)物細(xì)胞中最多有_________條染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)葉肉細(xì)胞中線粒體、葉綠體和細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.都有雙層膜結(jié)構(gòu),也都含有遺傳物質(zhì)RNA和DNA
B.線粒體合成的ATP可以進(jìn)入葉綠體供暗反應(yīng)利用
C.葉綠體合成的葡萄糖可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行氧化分解
D.細(xì)胞核控制著線粒體和葉綠體中某些蛋白質(zhì)的合成
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