人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上單基因控制的一對相對性狀(如圖)。約翰是平發(fā)際,他的父母親都是V形發(fā)尖。約翰父母生一個平發(fā)際女孩的概率是( )
A. 1/4 B. 1/2
C. 1/16 D. 1/8
科目:高中生物 來源:2017屆江西省撫州市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為血糖代謝示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)體內(nèi)G過多時_____________分泌________增多,使G進入A合成____________,進入_________合成肌糖原,進入組織細胞進行④______________和⑤________________。同時還抑制②____________和__________,從而使G濃度降到正常水平,但G的濃度不會降到低于正常水平,因為在調(diào)節(jié)過程中存在____________調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)G在血液 中含量過低時,____________的活動加強,并分泌______________,它主要作用于A促進②________________,促進___________________。
(3)當(dāng)食物中獲取G過多,就會通過⑤過程在體內(nèi)儲存,長時間將會導(dǎo)致___________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用15N標(biāo)記含有100堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制5次。下列有關(guān)判斷錯誤的是( )
A.含有15N的DNA分子有兩個
B.只含有14N的DNA分子占15/16
C.復(fù)制過程中需腺嘌呤核苷酸320個
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生32個DNA分子
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
桃的果實成熟時,果肉與果皮黏連的稱為黏皮,不黏連的稱為離皮,果肉與果核黏連的稱為黏核,不黏連的稱為離核。已知離皮(A)對黏皮(a)為顯性,離核(B)對黏核(b)為顯性,現(xiàn)將黏皮、離核的桃(甲)與離皮、黏核的桃(乙)雜交,所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。由此推斷,甲、乙兩株桃的基因型分別是( )
A. AABB、aabb B. aaBB、Aabb
C. aaBB、Aabb D. aaBb、Aabb
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
羊的毛色白色對黑色為顯性,兩只雜合白羊為親本,接連生下了3只小羊是白羊,若它們再生第4只小羊,其毛色 ( )
A. 一定是白色的 B. 是白色的可能性大
C. 一定是黑色的 D. 是黑色的可能性大
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對正常的夫婦,其父母也正常,其妻弟是色盲患者。請預(yù)測,他們的兒子是色盲的概率是( )
A. 50% B. 25% C. 12.5% D. 75%
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細菌,在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能夠找到的放射性元素是( )
A.可在外殼中找到3H、15N和35S B.可在DNA中找到15N、32P和35S
C.可在外殼中找到15N、32P和35S D.可在DNA中找到3H、15N和32P
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省高三下學(xué)期第一次統(tǒng)測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下措施中,能有效控制實驗誤差的是
A. 探索2,4-D促進插條生根的最適濃度時,先開展預(yù)實驗
B. 調(diào)査人群中紅綠色盲的發(fā)病率是,在多個患者家系中調(diào)查
C. 調(diào)查某種植物種群密度時,隨機選取多個樣方計數(shù)并求平均值
D. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時,連續(xù)七天,每天在不同培養(yǎng)時間抽樣檢測
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省撫州市高二(零班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進化的敘述,正確的是( 。
A. 自然選擇是生物變異的隨機淘汰和保留,并決定生物進化的方向
B. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
C. 研究生物多樣性形成的歷程的主要依據(jù)是進化理論的構(gòu)建
D. 達爾文認(rèn)為,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料
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