將某種植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題：?

時間（h）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

X液面位置（cm）

17.0

9.0

11.0

13.0

14.5

15.5

15.8

15.8

15.8

(1)實驗前為何要浸泡種子?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。?

(2)在恒定的外界條件下，如何確保實驗結(jié)果是由實驗裝置中的種子引起的??

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。?

(3)有哪些環(huán)境因素變化可影響結(jié)果的準確性??

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(寫出兩個)

(4)實驗4小時后液面變化減緩，原因是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)你如何利用本裝置判斷實驗7小時后種子是否仍然存活??

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

(1)讓種子吸水，使種子內(nèi)的酶恢復(fù)活性?

(2)設(shè)定另—個相同裝置，但用等量經(jīng)煮沸的同種種子?

(3)氣溫和氣壓?

(4)4小時后試管內(nèi)的氧氣減少，有氧呼吸減弱，種子進行無氧呼吸，釋放的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，因此，試管內(nèi)的氣壓沒有明顯變化?

(5)打開裝置的膠塞讓新鮮空氣進入試管，再塞緊膠塞，觀察X液面是否上升，上升表示種子仍存活，不上升則表示種子已經(jīng)死亡?

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將某種植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題：

(1)實驗前為何要浸泡種子？

________________________________________________________________________。

(2)在恒定的外界條件下，如何確保實驗結(jié)果是由實驗裝置中的種子引起的？

________________________________________________________________________。

(3)有哪些環(huán)境因素變化可影響結(jié)果的準確性？

________________________________________________________________________。(寫出兩個)

(4)實驗4小時后液面變化減緩，原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________。

(5)你如何利用本裝置判斷實驗7小時后種子是否仍然存活？

_______________________________________　　　　　　　　　　　 ________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某種植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題：

(1)實驗前為何要浸泡種子？

________________________________________________________________________。

(2)在恒定的外界條件下，如何確保實驗結(jié)果是由實驗裝置中的種子引起的？

________________________________________________________________________。

(3)有哪些環(huán)境因素變化可影響結(jié)果的準確性？

________________________________________________________________________。(寫出兩個)

(4)實驗4小時后液面變化減緩，原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________。

(5)你如何利用本裝置判斷實驗7小時后種子是否仍然存活？

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某種植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題：

時間(h)

X液面位置(cm)

0

5.0

1

7.0

2

9.0

3

11.0

4

13.0

5

14.5

6

15.5

7

15.8

8

15.8

9

15.8

(1)實驗前為何要浸泡種子？

________________________________________________________________________。

(2)在恒定的外界條件下，如何確保實驗結(jié)果是由實驗裝置中的種子引起的？

________________________________________________________________________。

(3)有哪些環(huán)境因素變化可影響結(jié)果的準確性？

________________________________________________________________________。(寫出兩個)

(4)實驗4小時后液面變化減緩，原因是

____________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)你如何利用本裝置判斷實驗7小時后種子是否仍然存活？

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某種植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題：

時間(h)

X液面位置(cm)

0

5.0

1

7.0

2

9.0

3

11.0

4

13.0

5

14.5

6

15.5

7

15.8

8

15.8

9

15.8

(1)實驗前為何要浸泡種子？

________________________________________________________________________。

(2)在恒定的外界條件下，如何確保實驗結(jié)果是由實驗裝置中的種子引起的？

________________________________________________________________________。

(3)有哪些環(huán)境因素變化可影響結(jié)果的準確性？

________________________________________________________________________。(寫出兩個)

(4)實驗4小時后液面變化減緩，原因是_______________________________________________________

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(5)你如何利用本裝置判斷實驗7小時后種子是否仍然存活？

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