16.如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)水稻種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是指淀粉;
(2)組成物質(zhì)C和物質(zhì)D的共同化學(xué)元素有CHON;
(3)物質(zhì)F是脂肪;
(4)圖中的H有兩種,其中一種主要分布于細(xì)胞核中,則它的基本單位D是脫氧核苷酸.

分析 據(jù)圖分析,從化合物功能推斷,E能源物質(zhì),表示多糖,則基本單位A表示葡萄糖;F是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),表示脂肪,基本單位B為甘油和脂肪酸;G是結(jié)構(gòu)物質(zhì),表示蛋白質(zhì),基本單位C表示氨基酸;H是遺傳物質(zhì),表示核酸,基本單位D是核苷酸

解答 解:(1)水稻種子細(xì)胞中,淀粉是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),則物質(zhì)A是葡萄糖;
(2)C表示氨基酸,元素組成是C、H、O、N,物質(zhì)D表示核苷酸,元素組成是C、H、O、N、P,則共同化學(xué)元素有 C、H、O、N;
(3)物質(zhì)F是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),表示脂肪;
(4)圖中的H表示核酸,包括DNA和RNA兩種,其中DNA主要分布于細(xì)胞核中,則它的基本單位D是脫氧核苷酸.
故答案為:
(1)葡萄糖   淀粉
(2)C H O N
(3)脂肪
(4)脫氧核苷酸

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞化合物種類和蛋白質(zhì)相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是某家族的遺傳系譜圖,下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.該病不可能為常染色體隱性遺傳病
B.該病可能為伴X顯性遺傳病
C.若該病為色盲病,則7號(hào)的致病基因來(lái)自2號(hào)
D.若該病為白化病,則l號(hào)為雜合子的概率是100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( 。
A.激素①表示促甲狀腺激素
B.激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,也能抑制下丘腦的分泌
C.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③量均增加,細(xì)胞耗氧量增加
D.人體溫的相對(duì)恒定和血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定都主要是依賴激素調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.結(jié)合配子的發(fā)生及受精作用,回答下列問(wèn)題:
(1)精子細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子依次穿過(guò)卵子的放射冠和透明帶.
(2)某動(dòng)物排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于初級(jí)卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂(MⅡ)中期時(shí),才具備受精能力.若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體,則表明受精過(guò)程已完成.
(3)精子與卵子在輸卵管相遇,當(dāng)精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間,會(huì)產(chǎn)生阻止后來(lái)精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng),稱為透明帶反應(yīng).精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞膜后,立即發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng),阻止多精入卵.當(dāng)雌、雄原核彼此融合形成合子,受精過(guò)程至此結(jié)束.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述.錯(cuò)誤的是( 。
A.精子獲能后才能與卵細(xì)胞結(jié)合
B.人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割
C.利用胚分剖技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎
D.一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎.可增加雙胞胎和多胞胎的比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是果醋和果酒的發(fā)酵裝置,相關(guān)描述正確的是( 。
A.出料口可以用來(lái)取樣
B.發(fā)酵瓶中發(fā)酵液應(yīng)裝滿
C.充氣口在果酒發(fā)酵時(shí)要連接充氣泵進(jìn)行充氣
D.充氣口在果醋發(fā)酵時(shí)應(yīng)關(guān)閉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中,可能會(huì)發(fā)生哪些事件( 。
①細(xì)胞分化    ②細(xì)胞脫分化    ③四分體交叉互換    ④等位基因分離.
A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.基因型為ddEeff和DdEeFF的豌豆雜交,子代中表現(xiàn)型與雙親均不相同的個(gè)體占(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{5}{8}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,下列敘述正確的是( 。
A.①中可以直接合成大量的血漿蛋白
B.③和細(xì)胞內(nèi)液之間通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)行物質(zhì)交換
C.肝臟中①的葡萄糖濃度一定高于③
D.淋巴細(xì)胞可與②或者①直接進(jìn)行物質(zhì)交換

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