【題目】硅藻是單細胞的藻類，硅酸鹽是硅藻生活必須的營養(yǎng)物質(zhì)，將兩種硅藻—星桿藻、針桿藻混合一起培養(yǎng)時，種群數(shù)量及硅酸鹽含量的變化如圖表示，下列說法不正確的是（ ）

A.星桿藻和針桿藻之間是競爭關(guān)系

B.硅酸鹽濃度高時星桿藻生存能力強

C.針桿藻對硅酸鹽的吸收能力弱于星桿藻

D.通過抽樣檢測的方法可估算硅藻的數(shù)量

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，星桿藻和針桿藻的種群數(shù)量變化是你死我活的關(guān)系，因此為競爭關(guān)系；硅酸鹽濃度高時星桿藻生存能力強，硅酸鹽濃度低時鐵桿藻生存能力強，據(jù)此分析。

A、根據(jù)圖中信息可知，在20-50d內(nèi)星桿藻數(shù)量的下降并不影響針桿藻種群數(shù)量，星桿藻和針桿藻之間是競爭關(guān)系，A正確；

B、隨著時間的增加，硅酸鹽的含量逐漸降低，在此過程中星桿藻種群數(shù)量逐漸下降，針桿藻種群數(shù)量逐漸增加并趨于穩(wěn)定，說明硅酸鹽濃度低時針桿藻生存能力強，硅酸鹽濃度高時星桿藻生存能力強，B正確；

C、針桿藻在硅酸鹽濃度高時能快速增加種群數(shù)量，在硅酸鹽濃度低時種群數(shù)量保持穩(wěn)定，說明針桿藻對硅酸鹽的吸收能力強于星桿藻，C錯誤；

D、可通過抽樣檢測的方法調(diào)查硅藻種群密度，進而估算硅藻的數(shù)量，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，甲病在人群中的發(fā)病率為1/121。Ⅰ1和Ⅰ2不攜帶乙病致病基因，Ⅰ3和Ⅰ4不攜帶甲病致病基因且Ⅰ3也不攜帶乙病致病基因。不考慮基因突變且Ⅰ、Ⅱ代個體染色體組型均正常，下列敘述正確的是（ ）

A.甲病是常染色體隱性遺傳病，Ⅱ5和Ⅱ6因型相同的概率為5/16

B.乙病是伴X隱性遺傳病，Ⅱ9與正常人婚配子代患乙病的概率為1/4

C.Ⅱ5與人群中一正常人婚配，子代不含甲病致病基因的概率為11/18

D.Ⅲ11一定是特納氏綜合征患者，其乙病致病基因一定來自Ⅰ4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色長花粉（RRLL）與紅色圓花粉（rrll）雜交，F1全是紫色長花粉。F1自交，后代表現(xiàn)型紫長：紫圓：紅長：紅圓比例為4813：396：393：1377，據(jù)此推斷F1中兩對基因的位置關(guān)系（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體內(nèi)進行的光合作用過程如圖所示。磷酸轉(zhuǎn)運器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì)。在有光條件下，磷酸轉(zhuǎn)運器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運至細胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時將釋放的Pi運至葉綠體基質(zhì)。

【1】圖中光反應(yīng)進行的場所為____________；生成的B物質(zhì)是__________。

【2】據(jù)圖分析，若磷酸轉(zhuǎn)運器的活性受抑制，則卡爾文循環(huán)會被_________，可能的原因是什么? __________________。

2019年我國科研人員構(gòu)建了轉(zhuǎn)基因水稻（GOC），新增了代謝路徑，期間科研人員測定了GOC型轉(zhuǎn)基因水稻和野生型水稻在不同光照強度下的凈光合速率，結(jié)果如圖所示。

【3】研究者在測定GOC型和野生型水稻凈光合速率時，共選用了三株轉(zhuǎn)基因水稻植株（2-3-7，3-6-6，4-2-3），其目的是_________。

A.減少誤差B.控制變量C.設(shè)置對照D.分析比較

【4】據(jù)圖，請分時段比較GOC型和野生型水稻對光強響應(yīng)的特點___________________、__________________、__________________。并分析在一定光照強度下GOC型水稻凈光合速率高于野生型水稻可能的原因是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除減數(shù)分裂外，在某些體細胞的有絲分裂中也會發(fā)生同源染色體配對，其非姐妹染色單體也可發(fā)生片段交換，該現(xiàn)象稱為有絲分裂交換，如圖所示（其中 D 和 d、E 和 e、F 和 f 表示同源染色體上的三對等位基因）。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.如果該圖是產(chǎn)生體細胞時發(fā)生的過程，則其子細胞基因型可能相同，也可能不同

B.該現(xiàn)象發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂，對于后代遺傳多樣性的影響是相同的

C.如果該圖是產(chǎn)生精細胞時發(fā)生的過程，則該精原細胞會產(chǎn)生2種基因型共4個精子

D.無論是發(fā)生在有絲分裂還是減數(shù)分裂，交換后的同源染色體均分離進入子細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是兩類生物種群數(shù)量變化動態(tài)曲線的比較，其中r對策生物通常個體小，壽命短，生殖力強但存活率低，親代對后代缺乏保護；K對策生物通常個體大，壽命長，生殖力弱但存活率高，親代對后代有很好的保護。下列說法錯誤的是（ ）

A.家鼠的壽命短，幾乎全年均可繁殖，種群數(shù)量每天可增加1．47%，是r對策生物

B.K對策生物的種群數(shù)量高于或低于S點，都會趨向在S點平衡

C.東北虎等珍稀動物，其數(shù)量一旦低于X點，就會走向滅絕

D.r對策生物在圖像虛線以上的部分表明種群數(shù)量先增加再減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)酯廣泛存在于植物的花粉、種子莖和葉等部位。為了研究其對植物的作用，研究人員做了如下實驗：

A將數(shù)粒大麥種子在黑暗條件下水培萌發(fā)。

B當(dāng)它們的胚芽鞘長至1．5至2．0cm時，切除尖端3mm，然后切成1．0cm長的切段，用緩沖液浸泡1h。

C進行實驗時將切段分別轉(zhuǎn)入用緩沖液配制的不同濃度 epiBR（人工合成的油菜素內(nèi)酯）溶液中處理，分別于不同時間點測量胚芽鞘的長度。

實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題。

（1）epiBR應(yīng)該屬于____________（填“生長素”或“植物激素”或“植物生長調(diào)節(jié)劑”）。

（2）在實驗前，去除尖端3mm，然后切取1．0cm長切段用緩沖液浸泡1h的目的是減少____________對實驗結(jié)果的干擾。

（3）為了排除無關(guān)變量的影響，需要設(shè)置CK（對照組）CK的設(shè)置方法是：取相同數(shù)量的處理過的胚芽鞘切段，浸泡在____________，在與實驗組相同的時間節(jié)點測量莖的伸長量并記錄。

（4）圖甲曲線是將處理后的胚芽鞘切段浸泡在濃度為____________的 epiBR中得到的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜是人們喜愛的水果之一，西瓜果肉有紅瓤（R）和黃瓤（r）、果皮有深綠（G）和淺綠（g）之分，這兩對相對性狀獨立遺傳。下圖是利用二倍體西瓜植株①（基因型為RRgg）、植株②（基因型為rrGG）培育新品種的幾種不同方法（③表示種子）。請回答：

（1）由③培育成⑦的育種方式是___________，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______________________。

（2）培育④單倍體幼苗時，常采用________的方法獲得④培育成⑧的過程中，常用一定濃度的_________________溶液處理幼苗，以抑制細胞分裂過程中___________的形成，引起染色體數(shù)目加倍。

（3）植株⑥的基因型為____________，植株⑨中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為_________________________。

（4）植株⑩的體細胞中含有_______個染色體組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些細胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯誤的是()

A. ④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所

B. ③是葉綠體，雙層膜細胞器，是綠色植物葉肉細胞進行光合作用的場所

C. ②是線粒體，雙層膜細胞器，是真核細胞有氧呼吸的主要場所

D. ①是中心體，與水稻根尖細胞有絲分裂有關(guān)

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