20．如圖是表示某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)的肉食動(dòng)物是A．
（2）B生物與C生物的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，D生物與E生物的關(guān)系是捕食．
（3）若E生物種群總能量為7.1×109千焦，B生物種群總能量為2.3×108千焦，從理論上推算，A生物種群的總能量最少為4.8×107千焦．

分析 能量流動(dòng)過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：
已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：（1）需最多能量：選最長(zhǎng)食物鏈，按÷10%計(jì)算；（2）需最少能量：選最短食物鏈，按÷20%計(jì)算．
已知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：（1）獲得能量最多：選最短食物鏈，按×20%計(jì)算；（2）獲得能量最少：選最長(zhǎng)食物鏈，按×10%計(jì)算．

解答 解：（1）圖中E為生產(chǎn)者，BCD為初級(jí)消費(fèi)者，A為次級(jí)消費(fèi)者，因此該食物網(wǎng)的肉食動(dòng)物是A；
（2）B和C的食物相同，兩者之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；D捕食E，兩者之間是捕食關(guān)系．
（3）E是生產(chǎn)者，共含有7.1×109KJ的能量，則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量最少（包括B、C和D）=7.1×109KJ×10%=7.1×108KJ．又已知B生物種群總能量為2.3×108KJ，則C和D生物種群的總能量=7.1×108KJ-2.3×108KJ=4.8×108KJ．所以，A最少獲得的能量是4.8×108KJ×10%=4.8×107KJ．
故答案為：
（1）A
（2）競(jìng)爭(zhēng)     捕食
（3）4.8×107

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求考生掌握某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的含義；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能根據(jù)題中“最多”一詞判斷出能量傳遞效率，再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀，當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示。下列分析正確的是

A、R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組

B、豌豆淀粉含量高、吸水脹大呈圓粒是表現(xiàn)型

C、在a、b過(guò)程中能發(fā)生A—T、C—G堿基互補(bǔ)配對(duì)

D、參與b過(guò)程的每種tRNA上的密碼子都能識(shí)別一種特定的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下對(duì)細(xì)胞生理變化的根本原因表述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化是個(gè)體不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行不同
B．細(xì)胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C．細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡
D．細(xì)胞衰老一定是由于自由基的產(chǎn)生導(dǎo)致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)概念圖，完成下列問(wèn)題

A核酸B五碳糖C磷酸D含氮堿基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問(wèn)題：

（1）a一般是指葡萄糖；動(dòng)物細(xì)胞中f主要是指脂肪．
（2）細(xì)胞鮮重中原子數(shù)量最多的元素是H（填元素符號(hào)）．
（3）c是指氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是．
（4）d是指脫氧核苷酸，綠色植物體細(xì)胞內(nèi)的h主要集中分布的場(chǎng)所是細(xì)胞核．
（5）某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，相對(duì)分子質(zhì)量為a，如果該蛋白質(zhì)分子含有的氨基酸數(shù)為c個(gè)，則氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是A
A．$\frac{a+18（c-n）}{c}$ B．$\frac{a-18（c-n）}{c}$   C．$\frac{c-18（c-n）}{a}$   D．$\frac{c+18（c-n）}{a}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．果蠅的黑身、灰身由一對(duì)等位基因（B、b）控制．
（1）實(shí)驗(yàn)一：黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為灰身：黑身=3：1．
①果蠅體色性狀中，灰色為顯性．F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做性狀分離．
②若一大群果蠅隨機(jī)交配，后代有9900只灰身果蠅和100只黑身果蠅，則后代中Bb的基因型頻率為18%．若該群體置于天然黑色環(huán)境中，灰身果蠅的比例會(huì)降低，這是自然選擇的結(jié)果．
（2）另一對(duì)同源染色體上的等位基因（R、r）會(huì)影響黑身果蠅的體色深度．
實(shí)驗(yàn)二：黑身雌蠅丙（基因型同甲）與灰身雄蠅丁雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2表型比為：雌蠅中灰身：黑身=3：1；雄蠅中灰身：黑身：深黑身=6：1：1．
①R、r基因位于X染色體上，F(xiàn)2中灰身雄蠅共有4種基因型．
②現(xiàn)有一只黑身雌蠅（基因型同丙），其細(xì)胞（2n=8）中Ⅰ、Ⅱ號(hào)染色體發(fā)生如圖所示變異．

變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)，所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會(huì)且均相互分離，才能形成可育配子．
用該果蠅重復(fù)實(shí)驗(yàn)二，則F1雌蠅的減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中有一條染色體，F(xiàn)2的雄蠅中深黑身個(gè)體占0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的水體，有些藍(lán)藻常常在春夏季大量繁殖，并在水面形成一層藍(lán)綠色且有腥臭味的浮沫，稱(chēng)為水華現(xiàn)象．水華會(huì)使水質(zhì)惡化，嚴(yán)重時(shí)耗盡水中氧氣而造成魚(yú)類(lèi)的死亡．人工生物浮床技術(shù)能起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用．圖一為人工生物浮床的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）嚴(yán)重的水華往往引起沉水植物和浮游動(dòng)物的死亡，這是因?yàn)槌了参锶狈庹眨∮蝿?dòng)物缺乏氧氣．圖二表示溫帶湖泊浮游藻類(lèi)生長(zhǎng)的季節(jié)性變化，從中可看出，影響藻類(lèi)大量繁殖的最主要因素是無(wú)機(jī)鹽濃度．人工生物浮床技術(shù)能起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值．
（2）在水底生活著一種椎實(shí)螺類(lèi)，我們可以用樣方法來(lái)調(diào)查它的種群密度，其關(guān)鍵是要隨機(jī)取樣．浮床上有很多挺水植物，與藍(lán)藻之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，可以制約浮游藻類(lèi)的數(shù)量．浮床上的植物可供鳥(niǎo)類(lèi)棲息，下部植物根系形成魚(yú)類(lèi)和水生昆蟲(chóng)生活環(huán)境，這些動(dòng)物間體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的垂直結(jié)構(gòu)，因?yàn)橹参锝o動(dòng)物提供了棲息空間和食物條件．
（3）在水邊有一塊農(nóng)田，因?yàn)樗w污染后農(nóng)民不再耕種，由于氣候干旱無(wú)雨，這塊農(nóng)田最可能長(zhǎng)成草本階段或稀疏的灌木．
（4）圖三表示對(duì)受到輕度污染的湖泊的調(diào)查結(jié)果．結(jié)果表明，湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有相當(dāng)高的抵抗力穩(wěn)定性．
（5）如圖4是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1～N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中正確的是CD（選項(xiàng)數(shù)目不限）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6
B．能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%
C．N5將有兩個(gè)去向，其中之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
D．能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)離不開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．能維持生物體的生命活動(dòng)B．是某些重要復(fù)雜化合物的成分
C．是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一D．能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡，試回答下面的問(wèn)題．
（1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指細(xì)小物體的D
A．體積   B．表面積  C．物像的面積   D．長(zhǎng)度或?qū)挾?br />（2）如圖1表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞，在調(diào)換高倍鏡觀察前，要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向右上方方移動(dòng)；調(diào)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

（3）用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí)，已知目鏡的放大倍數(shù)為10×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為A．
A．長(zhǎng)度、寬度均放大400倍
B．面積放大了400倍
C．長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?0倍
D．標(biāo)本的體積放大400倍
（4）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖2所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最少？A．

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