下列有關(guān)色素和光合作用的說法正確的是（　　）
A、葉綠體類囊體膜上含有光合作用所需的各種酶和色素
B、光合作用過程中，[H]可產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞
C、若給予陽(yáng)生植物充足的光照和保證CO2供應(yīng)，則可提高其光合作用速率
D、層析法得到的色素帶最上層的是葉黃素
考點(diǎn)：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體內(nèi)的類囊體的薄膜上和葉綠體基質(zhì)中，與光合作用有關(guān)的色素分布在葉綠體內(nèi)的類囊體的薄膜上．各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b．
解答： 解：A、與光合作用有關(guān)的色素都分布在葉綠體的類囊體薄膜上，但與暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布在葉綠體基質(zhì)中，A錯(cuò)誤；
B、根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有葉綠體，不進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；
C、若給予陽(yáng)生植物充足的光照和保證CO2的供應(yīng)，既可提高光反應(yīng)，又增強(qiáng)暗反應(yīng)，從而增強(qiáng)其光合作用效率，增加有機(jī)物的積累，C正確；
D、層析法得到的色素帶最上層的是胡蘿卜素，第二層是葉黃素，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查色素和光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)中，若n代表研究的非同源染色體上等位基因的對(duì)數(shù)，則2n能代表（　�。�
①F1形成配子的類型數(shù) 
②F1自交產(chǎn)生F2時(shí)雌雄配子的組合數(shù)
③F2的表現(xiàn)型種類數(shù)  
④F2的基因型種類數(shù)．
A、①②B、①③C、①④D、②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將發(fā)芽的小麥種子研磨后裝入一半透膜袋內(nèi)，扎緊袋口后將此袋放入裝有蒸餾水的大燒杯中．一段時(shí)間后，從燒杯的液體中取樣并等量分裝于試管中，各滴入不同的試劑進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè)，最可能觀察到（　�。�
A、滴入碘液→搖勻→溶液變成藍(lán)色
B、滴入斐林試劑→隔水加熱→有磚紅色沉淀
C、滴入蘇丹Ⅲ染液→隔水加熱→溶液變成橘黃色
D、滴入雙縮脲試劑→搖勻→溶液變成紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示H5N1病毒、硝化細(xì)菌、酵母菌和人體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成中五碳糖、堿基和核苷酸的種類，其中與實(shí)際情況相符的是（　�。�
A、H5N1病毒B、硝化細(xì)菌
C、酵母菌D、人體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸途徑的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B、葉綠體中的ADP：葉綠體的基質(zhì)→葉綠體的基粒
C、分泌蛋白：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體
D、合成的DNA 聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)性染色體組成為XY的受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞形成精子的分裂過程的敘述中，哪項(xiàng)與正常情況下的事實(shí)不符（　�。�
A、產(chǎn)生染色單體和染色單體變成染色體的過程不一定發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中
B、進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞中性染色體會(huì)只有XX（或只有YY）
C、出現(xiàn)X和Y分離現(xiàn)象，發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞形成精子的過程中
D、出現(xiàn)著絲點(diǎn)分裂的同時(shí)含XXYY的細(xì)胞，發(fā)生在有絲分裂過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制5次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的（　�。�
A、
1
10
B、
1
5
C、
1
16
D、
1
25

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解．下列有關(guān)該圖的說法中正確的是（　　）
A、只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來自水，而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機(jī)物
C、在強(qiáng)光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣
D、耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量可能相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是 （　�。�
A、氧氣在血液中的運(yùn)輸
B、葉綠體色素吸收光能
C、葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解
D、腎小管細(xì)胞對(duì)Na+的重吸收

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案