15．南瓜的花色由一對等位基因（A和a）控制的，用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交，子代（F1）既有開黃花的，也有開白花的．讓F1自交產(chǎn)生F2，表現(xiàn)型如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．①過程發(fā)生了等位基因的分離B．③過程發(fā)生了基因的自由組合
C．F1中白花的基因型是Aa或AAD．F2中白花有兩種基因型比例為1：1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：子一代白花植株自交后代出現(xiàn)白花和黃花，即發(fā)生性狀分離，因此白花對黃花是顯性性狀，假如由A控制白花，a是黃花基因，則親本黃花的基因型是aa，白花的基因型是Aa，子一代黃花基因型是aa，白花基因型是Aa．

解答 解：A、由分析可知，親本中白花基因型為Aa，其在產(chǎn)生配子的過程中發(fā)生了等位基因的分離，A正確；
B、白花和黃花只涉及一對等位基因，因此③過程只涉及基因的分離，不存在基因的自由組合，B錯誤；
C、F1中白花的基因型是Aa，C錯誤；
D、F1中白花自交后代出現(xiàn)性狀分離，產(chǎn)生的F2中白花的基因型有AA和Aa，比例為1：2，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了基因分離定律的實質(zhì)和應(yīng)用，旨在考查學(xué)生分析子代表現(xiàn)型推斷顯性性狀和隱性性狀及相關(guān)個體的基因型，然后用正推法，根據(jù)分離定律推測子代的表現(xiàn)型及比例關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)，數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為其細(xì)胞分裂某一時期的示意圖（僅表示部分染色體）．圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的．請回答下列問題：

（1）圖1中細(xì)胞分裂的方式和時期是有絲分裂后期，它屬于圖2中類型a的細(xì)胞．
（2）圖2中的細(xì)胞類型由c變化為b的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（染色體的復(fù)制）．
（3）若某細(xì)胞屬于類型e，取自卵巢，那么該細(xì)胞的名稱是卵細(xì)胞或（第二）極體；
（4）若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是bde．減數(shù)分裂形成的配子中，染色體組成的多樣性主要是由于同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換和非同源染色體的自由組合．
（5）在圖2的5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有ab．
（6）著絲點分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有b→a，d→c（用圖中字母和“→”表述）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜，β-葡萄糖苷酶基因（bglB）不含圖中所示的限制酶識別序列．研究人員在構(gòu)建bglB基因表達(dá)載體時，應(yīng)先選擇限制酶，然后在擴(kuò)增的bglB基因兩端分別引入相應(yīng)限制酶的識別序列，才能完成質(zhì)粒和目的基因的重組．以下關(guān)于選擇限制酶的說法，錯誤的是（　　）

注：圖中限制酶的識別序列及切割形成的黏性末端均不相同．
A．選用限制酶Ndel或BamHI都能夠獲得所需的重組質(zhì)粒
B．選用限制酶Xbal獲得的重組質(zhì)粒不能表達(dá)出β-葡萄糖苷酶
C．選用限制酶Pstl不能將bglB基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D．同時選用限制酶NdeI和BamHI，可避免目的基因與質(zhì)粒反向連接

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于原核生物的是（　�。�
A．艾滋病病毒B．乳酸菌C．水稻D．蜜蜂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉．下列敘述不正確的是（　　）
A．抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具和運載體
B．重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染
D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．動物卵細(xì)胞與精子形成不同之處是（　�。�
A．次級卵母細(xì)胞進(jìn)行的是普通有絲分裂
B．一個卵原細(xì)胞只形成一個初級卵母細(xì)胞
C．減數(shù)分裂時，染色體復(fù)制的時期
D．卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．葡萄糖在毛霉細(xì)胞質(zhì)內(nèi)分解至丙酮酸的過程中，下列敘述正確的是（　　）
A．在線粒體中進(jìn)行無氧呼吸B．有[H]產(chǎn)生
C．需在有氧條件下進(jìn)行D．反應(yīng)速率不受溫度影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　�。�
A．棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
B．植物產(chǎn)生的種子能發(fā)育成新個體，是種子細(xì)胞全能性的體現(xiàn)
C．同一株綠色開花植物不同部分的細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的幼苗細(xì)胞基因都是相同的
D．外植體可以來自植物的任何細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪項不屬于生物多樣性（　�。�
A．遺傳多樣性B．物種多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．無機(jī)環(huán)境的多樣性

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