【題目】如圖的神經(jīng)纖維上有A、B、C、D 4個(gè)點(diǎn)，且AB=BC=CD，現(xiàn)將一個(gè)電流計(jì)連接到神經(jīng)纖維細(xì)胞膜的表面AB之間，若在C處給一強(qiáng)刺激，其中電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是（ ）

A．偏轉(zhuǎn)一次，方向向左 B．偏轉(zhuǎn)一次，方向向右

C．偏轉(zhuǎn)兩次，方向相反 D．偏轉(zhuǎn)兩次，方向相同

【答案】C

【解析】

試題分析：據(jù)圖分析：神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致，與膜外側(cè)的電流傳導(dǎo)方向相反．興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，刺激C點(diǎn)，若電流計(jì)連接到神經(jīng)纖維細(xì)胞膜的AB之間，指針發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)．

解：根據(jù)題意和圖示分析可知：電流計(jì)指針能夠發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)，說明電流計(jì)指針不會(huì)同時(shí)發(fā)生電位變化．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖，但當(dāng)葡萄糖濃度過高時(shí)，反而抑制微生物的生長，原因是（ ）

A．碳源供應(yīng)太充足 B．細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

C．改變了乳酸菌的pH D．葡萄糖不是乳酸菌的原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則反映了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的生物大分子間轉(zhuǎn)移的一般規(guī)律，以下說法正確的是

A. 過程③只發(fā)生在含有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒顆粒中

B. 過程①中模板鏈和子鏈的A+T/G+C互為倒數(shù)

C. 各種RNA分子都可以作為翻譯的模板

D. 圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙表示某生物體內(nèi)兩種生理過程。下列敘述不正確的是(　　)

A. 甲、乙過程可以同時(shí)發(fā)生在沒有核膜的原核細(xì)胞中

B. 進(jìn)行甲過程的基因在真核生物不同功能細(xì)胞中存在差異

C. 圖乙中的②可以結(jié)合多個(gè)核糖體，它們沿②從左向右移動(dòng)

D. 分生區(qū)細(xì)胞分裂期能進(jìn)行乙過程，不能進(jìn)行甲過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元．如果進(jìn)行下述操作，試判斷敘述正確的是（ ）

A．用電刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)

B．用電刺激Ⅱ處，則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮

C．剪斷Ⅰ處，刺激斷口處向b側(cè)所發(fā)生的縮手反應(yīng)叫做縮手反射

D．用一定強(qiáng)度的電流刺激b神經(jīng)元，則神經(jīng)傳導(dǎo)的方向?yàn)閎→c→Ⅱ→肌肉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1所示為某高等植物細(xì)胞中光合作用過程的圖解。將一小株該綠色植物放入一個(gè)三角瓶中，如圖2所示，在瓶內(nèi)放置一個(gè)測定C02 濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上，傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測一段時(shí)間瓶內(nèi) C02濃度的變化。圖3所示為25℃時(shí)，a、b兩種植物C02吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中［H］代表的物質(zhì)是：____________（NADH或NADPH）；其中A過程為______________________。

（2）圖2中，將18O2充入該三角瓶中，放射性元素______（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中，若對(duì)此三角瓶進(jìn)行遮光處理，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場所是_____________________。

（3）圖3中，當(dāng)用光照強(qiáng)度為Y，對(duì)a、b植物均處理12小時(shí)，則b植物比a植物光合作用固定的CO2多___________(mg.m2)。對(duì)于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)?/span>________________。該植物長期白天處于P點(diǎn)所示光照強(qiáng)度下不能正常生長的原因是_____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時(shí)引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動(dòng)。下圖甲表示牽張反射的過程。圖乙是圖甲相應(yīng)部位的結(jié)構(gòu)示意圖。將2個(gè)微電極置于圖中b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外，并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連，刺激e處，肌肉收縮且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)分析回答：

（1）牽張反射反射弧的神經(jīng)中樞位于______________________，效應(yīng)器是___________________。

（2）肌肉受牽拉時(shí)肌梭興奮，興奮以______形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞。興奮再由α傳出神經(jīng)傳至肌肉，引起收縮，α傳出神經(jīng)末梢與肌肉細(xì)胞的接頭部位類似于突觸，興奮在此部位只能單向傳遞的原因是_____________________。同時(shí)興奮也經(jīng)γ傳出神經(jīng)引起肌梭再興奮，使肌肉收縮更有力，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于____________調(diào)節(jié)。

（3）舉重運(yùn)動(dòng)員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時(shí)間，這主要是由于大腦發(fā)出的沖動(dòng)能作用于α和γ傳出神經(jīng)的結(jié)果，這說明______________________。

（4）在骨骼肌被過度牽拉時(shí)，會(huì)引起骨骼肌另一種感受器興奮，通過脊髓中抑制性中間神經(jīng)元的作用，抑制α傳出神經(jīng)的活動(dòng)，使相應(yīng)肌肉___________（“收縮”、“舒張”），其生理意義是______________________。

（5）刺激e處時(shí)，e處膜外電位的變化是_________________，依據(jù)所觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況，繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素、胰島素、性激素的共同特點(diǎn)是（ ）
A.元素組成相同
B.合成部位相同
C.運(yùn)輸途徑相同
D.生理功能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官
D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)

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