【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，不正確的是

A．糖類是構(gòu)成生物體的重要成分，也是細胞的主要能源物質(zhì)

B．多糖徹底水解后可以生成許多單糖

C．植物細胞中的多糖是淀粉和纖維素

D．甜菜中含有較多的麥芽糖，其與斐林試劑溫水浴出現(xiàn)磚紅色沉淀

【答案】D

【解析】由題意分析可知，細胞膜的外側(cè)有一層糖被，對于細胞之間的黏連性、信息識別都有重要作用；糖類是細胞生命活動的主要能量來源，A項正確；植物細胞細胞壁的纖維素、種子、塊莖、塊根中的淀粉，動物組織中的糖原都屬于多糖，其基本組成單位是單糖，B、C項正確；甜菜中大量含有的是蔗糖而不是麥芽糖，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是(　　)

A. 將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌

B. 接種純種細菌

C. 適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)

D. 防止外來微生物的入侵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“檢測生物組織中的脂肪”活動中，用到50%的乙醇溶液，其作用是

A．消毒

B．解離

C．洗去多余染料

D．分散細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度(取每組平均值)，實驗進行兩次，結(jié)果見圖2。請分析并回答：

(1)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要_________作用的一類化合物。

(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：①．增加溶液中的____________以滿足切段細胞呼吸的需求；②．使切段與溶液成分接觸更______________。

(3)生長素類似物A溶解于_________中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少________對實驗結(jié)果的影響。

(4)圖2中，對照組切段的平均長度是_______mm。濃度0.001mg/L的溶液對切段伸長___________(選填“有”或“無”)促進作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比。濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是_____。

(5)圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡的敘述，正確的是

A．若要在視野中觀察到較多的細胞，宜選用較長的目鏡與較長的物鏡

B．目鏡不變，若物鏡由10×換成40×，則視野中看到的細胞數(shù)目是原來的四分之一

C．目鏡無螺紋，在鏡筒上可任意轉(zhuǎn)動

D．將低倍鏡換成高倍鏡后，視野中亮度不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對玉米胚芽鞘生長的影響，通過實驗得到如圖所示的實驗結(jié)果。請回答下列問題：

（1）IAA和GA3都是植物細胞之間傳遞____________的分子，能夠調(diào)節(jié)細胞的代謝。

（2）圖中“?”的處理方式應(yīng)是____________，該實驗設(shè)置該組的目的是____________。實驗時，每組至少重復(fù)三次，并將結(jié)果取平均值，是為了減少____________、避免實驗結(jié)果的偶然性。

（3）圖中信息顯示，GA3和IAA對玉米胚芽鞘的生長都表現(xiàn)出____________作用，B組中起這種作用最為顯著的處理方式是______________________。GA3單獨處理的兩組中，A組的效果更為明顯，原因可能是離體時間短的玉米胚芽鞘中自身的IAA含量較____________（填“高”或“低”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗，其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A.C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗的敘述不正確的是（ ）

A. 圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其營養(yǎng)成分中的P應(yīng)含32P標(biāo)記

B. 若要達到實驗?zāi)康�，還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體進行的實驗，兩組相互對照

C. 圖中若只有C中含大量放射性，可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌

D. 實驗中B對應(yīng)部分有少量放射性，可能原因是實驗時間過長，部分細菌裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化，通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量，可分析其細胞周期。根據(jù)細 胞的DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細胞分為三組，每組的細胞數(shù)目如圖。下列敘述錯誤的是

A. 細胞分裂期所需蛋白質(zhì)的合成主要發(fā)生在甲組細胞

B. 若用DNA合成抑制劑處理會阻止細胞進入乙組狀態(tài)

C. 三組細胞中染色體數(shù)目最多的出現(xiàn)在丙組細胞中

D. 進行染色體組型分析時，宜從丙組中選擇細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，對圖像的描述正確的是(　　)

A. 該生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三細胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2

C. 甲細胞進行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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