ATP可以制成提供能量的藥品．ATP片劑可以口服，注射液可供肌肉注射或靜脈注射．下列ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP中的A代表腺苷，T代表胸腺嘧啶
B、在生物體內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化是可逆的
C、ATP的中能量來(lái)自光能，也能轉(zhuǎn)化成光能
D、ATP中的能量全部?jī)?chǔ)存于高能磷酸鍵中
考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線(xiàn)粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：A、ATP中的A代表腺苷，T代表三個(gè)，A錯(cuò)誤；
B、在生物體內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的，B錯(cuò)誤；
C、ATP的中能量來(lái)自光能如光合作用，也能轉(zhuǎn)化成光能如螢火蟲(chóng)發(fā)光，C正確；
D、ATP中的能量一部分儲(chǔ)存于高能磷酸鍵中，一部分儲(chǔ)存于普通磷酸鍵中，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、體溫持續(xù)38℃時(shí)散熱量與產(chǎn)熱量保持平衡
B、體溫升高都是由于細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的
C、感染病菌時(shí)人體發(fā)燒有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D、下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞，同時(shí)還對(duì)甲狀腺的活動(dòng)具有調(diào)節(jié)功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程，①～⑥表示相關(guān)過(guò)程．圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中④、⑥過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是
 
．
（2）如果在圖二的光照強(qiáng)度從乙點(diǎn)突然提升至丁點(diǎn)，葉綠體內(nèi)三碳化合物的含量將
 
．
（3）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率．40℃時(shí)植物體
 
（填“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中
 
點(diǎn)表示．
（4）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖二中的
 
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖三中的
 
℃最佳．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列情況引起的變異屬于染色體變異的是（　�。�
A、非同源染色體上非等位基因的自由組合
B、染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上
C、同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換
D、DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若小白鼠有氧呼吸過(guò)程的產(chǎn)物為C18O2和H2O，則反應(yīng)物中氧元素的情況為（　�。�
A、只有O2中含18O
B、只有C6H12O6和O2 含18O
C、只有C6H12O6含18O
D、只有C6H12O6和H2O含18O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是目鏡10×、物鏡10×的顯微鏡所觀察到的植物細(xì)胞有絲分裂裝片的視野圖象，若換上40×物鏡后再觀察時(shí)，則（　�。�
A、細(xì)胞2的面積放大4倍
B、視野的亮度顯著增強(qiáng)
C、目微尺每格代表的長(zhǎng)度縮小4倍
D、清晰觀察細(xì)胞1需向左下方移動(dòng)玻片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（　�。�
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時(shí)部分標(biāo)志物脫落
B、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣
C、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象
D、用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊上及其頂角的菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某多肽的分子式為C42H65N11O9，它徹底水解后只得到以下3種氨基酸，此多肽中含有的賴(lài)氨酸個(gè)數(shù)為（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、5個(gè)D、8個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

線(xiàn)粒體和葉綠體都是植物細(xì)胞進(jìn)行代謝作用的重要細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、在線(xiàn)粒體中可發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B、在葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6
C、有氧呼吸過(guò)程中的[H]全部來(lái)自于線(xiàn)粒體基質(zhì)
D、葉綠體光合作用中產(chǎn)生的ATP從基質(zhì)移向類(lèi)囊體

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