【題目】下圖表示某生物細胞核的結(jié)構(gòu)組成，下列有關敘述錯誤的是(　　)

A. 從圖中可以看出，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核膜直接相連

B. 圖示中有中心體，說明該生物為低等植物或動物

C. 核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，不具有選擇性，但核膜有選擇透過性

D. 在核仁中合成的RNA是組成核糖體的重要成分

【答案】C

【解析】

本題的知識點是細胞核的結(jié)構(gòu)和功能，本題易錯點是因?qū)丝椎墓δ芾斫獠煌笍囟e選，核孔雖然是大分子物質(zhì)進出的通道，但是不是任意大分子都能進出核孔的，核孔也具有選擇性，比如：不允許核內(nèi)DNA外出，而允許轉(zhuǎn)錄形成的mRNA外出。

從圖中可以看出，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核膜直接相連，A正確；圖示細胞中有中心體，說明該生物為低等植物或動物，B正確；核孔是大分子物質(zhì)的通道，也具有選擇透過性，如細胞核中的DNA不能通過核孔進入細胞質(zhì)，C錯誤；在核仁中合成的RNA是組成核糖體的重要成分，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）．下列有關敘述正確的是（ ）
A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
C.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處
D.為了節(jié)約實驗時間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一些花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物的一部分器官或組織進行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株。進行離體培養(yǎng)時不應采用該植株的

A. 花粉粒 B. 莖尖 C. 子房壁 D. 葉片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗的結(jié)果繪制出了如下圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關實驗分析錯誤的是

A. 在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段，可能具有相同的增長速率

B. 當種群數(shù)量達到K值時，其年齡組成為穩(wěn)定型

C. DE段種群的增長速率為負值，其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏

D. 本實驗中不存在對照，酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法獲得

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理：

1放在暗盒里；

2在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住；

3在尖端橫向插入云母片；

4在尖端橫向插入瓊脂片；

5切去胚芽鞘尖端；

6切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；

7切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里；

8切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。

都用單側(cè)光照射。據(jù)圖回答下列問題：

（1）有單側(cè)光照射時，仍直立生長的有________________。

（2）彎向光源生長的有________________。

（3）不生長不彎曲的有________________。

（4）如把4放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給予右側(cè)光照，它的生長情況是__________。

（5）向光彎曲生長的原因是______________________________________。

（6）以上實驗說明，燕麥胚芽鞘具有________，感受光刺激的部位在________________，向光彎曲生長的部位在________________。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生__________，從尖端運輸?shù)较虏�，能________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化”的實驗，不正確的敘述是

A. 可以用抽樣檢測的方法來估算試管中酵母菌總數(shù)

B. 從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應將試管輕輕振蕩幾次

C. 用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)細胞

D. 營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜的結(jié)構(gòu)特點的敘述，最恰當?shù)囊豁椀氖?/span>

A. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運動

B. 構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運動

C. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的

D. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標本示意圖，圖中的ab段＝bc段；圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是(　　)

A. 刺激b處，a、c處可在同一時刻檢測到膜電位變化

B. ③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動性

C. 興奮從d到e發(fā)生了“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

D. 刺激c處，肌肉和e內(nèi)的線粒體活動均明顯增強

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015 年屠呦呦成為首位獲得諾貝爾獎的中國科學家，她的團隊研發(fā)的治療瘧疾新藥------青蒿素，可以殺滅寄生在紅細胞內(nèi)的瘧原蟲。紅細胞生活的內(nèi)環(huán)境是（ ）

A. 淋巴 B. 血漿 C. 組織液 D. 消化液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案