【題目】假如一個(gè)人在代謝過(guò)程中，其全部同化量的1/2來(lái)自植物，另1/2來(lái)自牛肉，并且能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率均為10％，現(xiàn)有G千克植物通過(guò)食物鏈被攝入人體，問(wèn)最多能使人體體重增加多少 （ ）

A．G/10B．2G/11 C．G/55D．G/280

【答案】C

【解析】本題考查食物鏈中能量流動(dòng)的計(jì)算。本題的食物鏈：植物→人，植物→�！�，共兩條食物鏈。

由于每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量都有三條去路（本身呼吸作用所利用、被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所利用和被分解者所利用的能量），所以雖然給出了植物的能量，但不能直接從植物的能量往下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)計(jì)算某一條食物鏈所獲得能量，因此必須用反向思維，即逆向計(jì)算法。

假設(shè)最多使人體體重增加X千克，則X/2千克的能量直接來(lái)自植物，另X/2千克的能量來(lái)自牛肉。

由于能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率均為10%，則第1條食物鏈需消耗植物為：（X/2）/10%=5X千克，第2條食物鏈需消耗植物為：（X/2）/10%/10%=50X千克，總共需要消耗植物為：5X+50X=G千克，故X= G/55千克。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A. 水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境

B. 創(chuàng)可貼透氣可以促進(jìn)傷口處細(xì)胞的有氧呼吸，有利于愈合傷口

C. 登山時(shí)人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過(guò)程中獲得能量

D. 糧食經(jīng)酵母菌發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過(guò)酵母菌的無(wú)氧呼吸實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，回答有關(guān)問(wèn)題：

材料　澳洲草原廣闊，天然牧草資源十分豐富。自1925年起，從印度和馬來(lái)西亞引入當(dāng)?shù)貨]有的牛、羊等家畜，大力發(fā)展畜牧業(yè)。幾年后，萬(wàn)頭牛的糞便覆蓋了草場(chǎng)，牧草大量枯死，同時(shí)蠅子蔓延，成為澳洲牧區(qū)的一大公害。整個(gè)澳洲草原生態(tài)系統(tǒng)處于崩潰的邊緣。后來(lái)從亞洲引進(jìn)蜣螂，它們把牛糞滾成團(tuán)搬運(yùn)到地下，既消除了牛糞又肥沃了土壤，還控制了蠅子，有效地解決了生態(tài)危機(jī)問(wèn)題，使澳洲草原又呈現(xiàn)出生機(jī)蓬勃的景象。

(1)上述事實(shí)表明，在引進(jìn)牛、羊前，各種生物之間的關(guān)系呈現(xiàn)________狀態(tài)。

(2)從生態(tài)學(xué)的角度看，人們引進(jìn)牛、羊的目的是____________________________________。

(3)引進(jìn)牛、羊后導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)的主要原因是________________________________________。

(4)蜣螂是這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的________功能類群的重要成分。

(5)以上事實(shí)說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有______________________________________

(6)引進(jìn)牛、羊產(chǎn)生生態(tài)危機(jī)這一事實(shí)給人們的啟示是人類的生產(chǎn)活動(dòng)必須________。

(7)最后結(jié)果給我們的啟示是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和伴染色體基因（ZB、Zb）共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

基因組合

A不存在，不管B存在與否（aa Z—Z—或aa Z—W）

A存在，B不存在
（A ZbZb或A ZbW）

A和B同時(shí)存在
（A ZBZ—或A ZBW

羽毛顏色

白色

灰色

黑色

（1）黑鳥的基因型有 種，灰鳥的基因型有 種。

（2）基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配，子代中雄鳥的羽色是 ，此鳥的羽色是 。

（3）兩只黑鳥交配，子代羽毛只有黑色和白色，則母體的基因型為 ，父本的基因型為 。

(4)一只黑雄鳥與一只灰雌鳥交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，則母本的基因型為 ，父本的基因型為 ，黑色、灰色和白色子代的理論分離比為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯是重要的經(jīng)濟(jì)作物,人類在(馬鈴薯的)基因育種方面取得豐碩成果。

(1)馬鈴薯是雙子葉植物,常用_________法將目的基因?qū)腭R鈴薯體細(xì)胞中。構(gòu)建好的基因表達(dá)載體包括目的基因、_____、______、_____、復(fù)制原點(diǎn)五部分。

(2)馬鈴薯得病會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量下降�；蚬こ讨谐Ｓ玫目共』�?yàn)?/span>______________(寫一種即可)。

(3)科學(xué)家還培育出抗除草劑的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯,主要從兩個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì):

①修飾除草劑作用的靶蛋白,使其對(duì)除草劑_____,或使靶蛋白過(guò)量表達(dá),植物吸收除草劑后仍能正常代謝。

②引入酶或酶系統(tǒng),在除草劑發(fā)生作用前______。

(4)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,還需對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力，將人的干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)可以提取干擾素用于制藥。

（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用_________酶處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中常加一定濃度CO2，其主要作用是_________。

（2）在轉(zhuǎn)基因操作過(guò)程中的核心步驟是_________。啟動(dòng)子位于基因的_________，是_________識(shí)別和結(jié)合的部位。

（3）人的干擾素基因一般來(lái)自cDNA文庫(kù)，其屬于_________基因文庫(kù)。若要檢測(cè)干擾素基因在家蠶細(xì)胞中是否表達(dá)，從分子水平上可以采用的方法是_________。若在體外可通過(guò)_________技術(shù)大量獲取該目的基因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南方某地的常綠闊葉林因過(guò)度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類型為次生演替。

B. 與草地生態(tài)系統(tǒng)相比，常綠闊葉林的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜

C. 常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因，除了植物的種子或者繁殖體得到保留外，還可能是原有的土壤條件也得到基本保留。

D. 群落演替過(guò)程中群落的物種組成不會(huì)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

下面是以小組為對(duì)象進(jìn)行的各項(xiàng)研究工作，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）在小鼠細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的__________。此時(shí)，瓶壁形成細(xì)胞層數(shù)是一層。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入培養(yǎng)瓶中可以____________________，從而增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換。用有關(guān)的酶使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)，重新配置細(xì)胞懸液后進(jìn)行分瓶培養(yǎng)，這樣的培養(yǎng)過(guò)程稱為_________________。

（2）細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中為創(chuàng)造____________環(huán)境，常在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定的抗生素，防止培養(yǎng)過(guò)程中雜菌的污染，此外還要定期___________，以便清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害。

若用培養(yǎng)的細(xì)胞進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn)，所得的絲狀物可用___________試劑檢驗(yàn)，沸水浴后溶液顏色為藍(lán)色。

（3）小鼠的受精卵經(jīng)培養(yǎng)得到早期胚胎，可進(jìn)行胚胎移植。因?yàn)槭荏w子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本__________，且外來(lái)胚胎可與受體子宮建立____________，使胚胎在受體子宮內(nèi)存活并發(fā)育。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬泳能提高人體的調(diào)節(jié)機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）冬泳時(shí)血糖濃度是變化的，其調(diào)節(jié)方式為_________。

（2）冬泳時(shí)，寒冷刺激會(huì)引起“下丘腦—垂體—甲狀腺”分泌活動(dòng)的一系列改變。該過(guò)程中，機(jī)體血液內(nèi)甲狀腺激素含量的變化趨勢(shì)是_________，引起這種變化的調(diào)節(jié)機(jī)制是__________。

（3）免疫系統(tǒng)的功能是____________，積極有效的運(yùn)動(dòng)可提高人體免疫力。在體液免疫過(guò)程中，漿細(xì)胞可由受到抗原刺激的_________（填細(xì)胞名稱）增殖分化產(chǎn)生。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案