下圖為人類(lèi)對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展圖和應(yīng)用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

 (1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有                               等(至少寫(xiě)三個(gè))。

 (2)下列有關(guān)胚胎移植的敘述錯(cuò)誤的是(    )

   A.胚胎收集中沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子

   B.只有供、受體生理狀態(tài)相同,移入受體的胚胎才能被接受

   C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

   D.不同動(dòng)物其胚胎移植的時(shí)間不同

(3)圖中兩個(gè)嬰兒長(zhǎng)大后,外貌、性格和其他特征與原型男人基本相同,這說(shuō)明           具有全能性。

(4)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入          等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的                         

(5)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中,必須用            處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。干細(xì)胞形成組織、器官必須要進(jìn)行                     。

 

【答案】

 

(1)核移植、胚胎移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

(2)C(1分)

(3)動(dòng)物細(xì)胞核

(4)血清   溫度   pH值

(5)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)   細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

【解析】

試題分析:⑴圖中重組細(xì)胞的獲得是靠核移植技術(shù),把重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),將早期胚胎移植到代孕母體培育成胎兒屬于胚胎移植技術(shù)。⑵胚胎移植能否成功的第三個(gè)因素指出,大量的研究已經(jīng)證明,受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。所以C錯(cuò)。⑶原型男人僅提供了細(xì)胞核,說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性。⑷一般情況下,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分包括葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清。培養(yǎng)條件:無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、溫度(36.5±0.5℃)和PH(7.2-7.4);氣體(氧氣和二氧化碳等)環(huán)境。⑸由于存在“接觸抑制”,常用胰蛋白酶處理使其變成單個(gè)細(xì)胞;干細(xì)胞形成不同的組織器官,不僅細(xì)胞的數(shù)目增多,功能上也有很大差異,所以既有細(xì)胞分裂也有細(xì)胞分化。

考點(diǎn):本題綜合考查動(dòng)物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)。考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題,同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題。下圖為人類(lèi)對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

   

    (1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有      等。 

    (2)下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的有    。 

    A.沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子

    B.供、受體生理環(huán)境不一致,移入受體的胚胎也能被接受

    C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

    D.不同動(dòng)物胚胎移植的時(shí)間不同,人的胚胎移植最好在原腸胚時(shí)期進(jìn)行

    (3)圖中兩個(gè)克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后,各方面特征與原型動(dòng)物相同,這說(shuō)明   具有全能性,早期胚胎發(fā)育在   階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞。 

    (4)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入   等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的   。 

    (5)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中,一般用   處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。 

   

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省益陽(yáng)市一中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題,同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題。下圖為人類(lèi)對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有                      等。
(2)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中,一般用           處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。
(3)圖中兩個(gè)克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后,各方面特征與原型動(dòng)物相同,這說(shuō)明             具有全能性。
(4)下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的有(   )

A.沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子
B.供、受體生理環(huán)境是否一致并不影響胚胎的移植
C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.不同動(dòng)物胚胎移植的時(shí)間不同,人的胚胎移植最好在原腸胚時(shí)期進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山東省濟(jì)南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)生物試卷 題型:綜合題

克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題,同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題。下圖為人類(lèi)對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1) 圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有                      等。
(2) 下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的有           

A.沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子
B.只有供、受體生理環(huán)境高度一致,移入受體的胚胎才能被接受
C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.不同動(dòng)物胚胎移植的時(shí)間不同,人的胚胎移植最好在原腸胚時(shí)期進(jìn)行
(3) 圖中兩個(gè)克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后,各方面特征與原型動(dòng)物相同,這說(shuō)明           具有全能性,早期胚胎發(fā)育在           階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞。
(4) 使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入           等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的                      
(5) 圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中,一般用           處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省高三調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題,同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題。下圖為人類(lèi)對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有________________和________________等。

(2)圖中兩個(gè)嬰兒長(zhǎng)大后,外貌、性格和其他特征與原型男人相似,這說(shuō)明________   具有全能性。

(3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入____________等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的________和________;早期胚胎發(fā)育到________階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞。

(4)在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動(dòng)物器官?________。為什么?______________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010新課程高考(理綜生物)部分預(yù)測(cè)試題 題型:選擇題

[生物一選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題](8分)

克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ)又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題,同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題.下圖為人類(lèi)對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展圖和應(yīng)用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有____________________________________等。

(2)下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的有(多選)(     )

A.沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子

B.只有供、受體生理環(huán)境高度一致,移入受體的胚胎才能被接受,并繼續(xù)發(fā)育

C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

D.不同動(dòng)物其胚胎移植的時(shí)間不同,人的胚胎移植最好在四細(xì)胞階段進(jìn)行

(3)圖中兩個(gè)嬰兒長(zhǎng)大后,外貌、性格和其他特征與原型男人相同,這說(shuō)明__________具有全能性。

(4)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入 ___________________等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的____________和溫度和PH等 ;早期胚胎發(fā)育在 ___________階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞。

(5)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中,必須用_____________處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。干細(xì)胞形成組織、器官時(shí)必須要進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化。

(6)在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動(dòng)物器官?為什么?________________________。

 

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