4. 人眼的褐色(A) 對藍色(a) 是顯性。在30 000人的 人群中,褐眼有26 400人(其中純合體12000人) ,藍 眼有3 600人。那么,在這個人群中A和a的基因 頻率分別是()
A. 0. 64 和 0. 36 B. 0. 36 和 0. 64
C. 0. 50 和 0. 50 D. 0. 82 和 0. 18
4. A解析:人群中A基因的頻率= [12 000× 2+(26 400- 12 000) × 1]/30 000×2 =0. 64.3基因的頻率=1 —A基因的頻率= 1—0. 64=0. 36,A正確。
題目來源:2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時練21 第二節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容(1)
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1. (2014 •江蘇南京學業(yè)水平測試) 通過下列育種方法產(chǎn)生的后代與其親代相比,染色體數(shù)一定發(fā)生變化 的是()
A. 單倍體育種 B. 多倍體育種
C. 雜交育種 D. 誘變育種
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8. (2014 •湖北武漢部分重點中學聯(lián)考) 現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種,通過不同的育種方法可 以培育出不同的類型。下列有關敘述不正確的 是()
A. 如果雜交育種可獲得AAbb ,則其變異發(fā)生在減 數(shù)第二次分裂后期
B. 單倍體育種可獲得AAbb ,變異的原理有基因重 組和染色體畸變
C. 將aabb人工誘變可獲得aaBb ,則等位基因的產(chǎn) 生來源于基因突變
D. 多倍體育種獲得的AAaaBBbb比個體AaBb的蛋 白質(zhì)含量多
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4. 在達爾文的自然選擇學說中,他認為遺傳是生物進化的重要組成部分。以下有關遺傳問題的敘述,哪 一項是達爾文未能認識到的()
A. 遺傳是生物界普遍存在的現(xiàn)象
B. 遺傳的實質(zhì)是遺傳信息的傳遞
C. 遺傳可以使有利的變異逐代積累
D. 遺傳指生物上下代之間性狀的相同或相似
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6. 用達爾文的自然選擇學說分析斑馬的進化過程。
(1) 斑馬群中存在著不同體色的個體,說明生物具有的特性,這種特性一般是 的, 是生物進化的內(nèi)在因素。
(2) 隨著環(huán)境的不斷改變,體色為黑白相間、跑得快的斑馬因與環(huán)境相適應、不易被敵害發(fā)現(xiàn)而在 中獲勝,得以生存、繁衍。這樣,環(huán)境對斑馬起了作用。而這種作用是 的,它決定著生物進化的 。
(3) 上述過程表明,自然選擇的動力是 ,自然選擇的結果是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
4. 現(xiàn)代進化理論認為,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料。下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇()
A. 黃色黃色、綠色
B. 紅眼果蠅種群中出現(xiàn)了白眼果蠅
C. 貓叫綜合征
D. 無子西瓜
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2. 下列實例中不屬于生殖隔離的是()
A. 玉米的花粉落在大豆柱頭上不能萌發(fā)
B. 動物因生活的地區(qū)不同而不能進行基因交流
C. 馬和驢雜交所生的騾高度不育
D. 不同種類的昆蟲雌雄個體之間通常不能交配
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省黔南州高三上學期期末聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為細胞之間的聯(lián)系方式示意圖,根據(jù)所學知識回答問題
(1)X處受到刺激后,電流表指針將偏轉 次。
(2)人體內(nèi)環(huán)境除圖中所示細胞生活的內(nèi)環(huán)境還包括 。
(3)細胞甲能接受激素b的刺激,而細胞乙不能接受的根本原因是 。
(4)如果細胞甲為胰島A細胞,在____ 條件下分泌物a的分泌量增加,分泌物a與 的調(diào)節(jié)作用有拮抗作用。
(5)如果細胞乙為T淋巴細胞,它起源于 的增殖分化。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江嵊州中學高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述,錯誤的是
A.甲圖中氧氣濃度為 a時,厭氧呼吸消耗的葡萄糖是需氧呼吸的3倍
B.乙圖中b點代表光飽和點,b點CO2固定量為12
C.丙圖中,光照強度相同時,t2℃植物凈光合作用最大
D.丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素
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