某種細(xì)胞置于清水中不會破裂，且在纖維素酶存在下各組分保持穩(wěn)定，該細(xì)胞不可能是

A．大腸桿菌　　 B．草履蟲　 C．藍(lán)藻　 D．小球藻

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）上圖三種細(xì)胞屬真核細(xì)胞的是          ，屬原核細(xì)胞的是       ，你判斷的主要依據(jù)是                                                        。

（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞細(xì)胞形態(tài)變化最大的是            ，若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則會發(fā)生甲中[    ]               與[    ]             分離的現(xiàn)象。

（3）如果乙圖中⑦物質(zhì)是一種蛋白質(zhì)，與該物質(zhì)的加工及分泌密切相關(guān)的生物膜有     

                                                     （填名稱），該物質(zhì)從合成至分泌到細(xì)胞外時，共經(jīng)過        層磷脂分子層。

（4）若丙中①表示某種細(xì)胞器，則乙中表示該細(xì)胞器的標(biāo)號是        。

（5）甲、乙、丙三圖中哪些結(jié)構(gòu)中的遺傳物質(zhì)的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律？

甲：        ，乙          ，丙             （均填標(biāo)號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）上圖三種細(xì)胞屬真核細(xì)胞的是          ，屬原核細(xì)胞的是       ，你判斷的主要依據(jù)是                                                        。

（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞細(xì)胞形態(tài)變化最大的是            ，若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則會發(fā)生甲中[    ]               與[    ]             分離的現(xiàn)象。

（3）如果乙圖中⑦物質(zhì)是一種蛋白質(zhì)，與該物質(zhì)的加工及分泌密切相關(guān)的生物膜有     

                                                     （填名稱），該物質(zhì)從合成至分泌到細(xì)胞外時，共經(jīng)過        層磷脂分子層。

（4）若丙中①表示某種細(xì)胞器，則乙中表示該細(xì)胞器的標(biāo)號是        。

（5）甲、乙、丙三圖中哪些結(jié)構(gòu)中的遺傳物質(zhì)的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律？

甲：        ，乙          ，丙             （均填標(biāo)號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

24．(10分）圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖Ⅱ、圖Ⅲ分別表示該植物在不同溫度（15℃、25℃）時，氧氣釋放速率與光照強(qiáng)度、氧氣量與時間的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問題。

（1）對甲結(jié)構(gòu)色素進(jìn)行提取時所用試劑是             ，色素分離時，在層析液中溶解度最大的是           

（2）物質(zhì)c不進(jìn)入乙，而繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)，請寫出總反應(yīng)式：              。將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來，置于清水中，則其內(nèi)膜破裂                （早、晚）于外膜。

（3）若向植物提供含有18O標(biāo)記的C18O2，一段時間后在a物質(zhì)中測到放射性，說明理由：

                                                                                

（4）圖Ⅲ縱坐標(biāo)表示光合作用氧氣的產(chǎn)生量，相當(dāng)于圖Ⅱ中在光強(qiáng)度分別為         千勒克斯下的測定值。當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克斯溫度為25℃時，該植物一晝夜（晝夜各12小時）積累葡萄糖          mg。

（5）光照強(qiáng)度為1千勒克斯時，能為該植物根細(xì)胞吸收K+提供ATP的場所有         。

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科目：高中生物 來源： 題型：

24．(10分）圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖Ⅱ、圖Ⅲ分別表示該植物在不同溫度（15℃、25℃）時，氧氣釋放速率與光照強(qiáng)度、氧氣量與時間的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問題。

（1）對甲結(jié)構(gòu)色素進(jìn)行提取時所用試劑是             ，色素分離時，在層析液中溶解度最大的是           

（2）物質(zhì)c不進(jìn)入乙，而繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)，請寫出總反應(yīng)式：              。將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來，置于清水中，則其內(nèi)膜破裂                （早、晚）于外膜。

（3）若向植物提供含有18O標(biāo)記的C18O2，一段時間后在a物質(zhì)中測到放射性，說明理由：

                                                                                

（4）圖Ⅲ縱坐標(biāo)表示光合作用氧氣的產(chǎn)生量，相當(dāng)于圖Ⅱ中在光強(qiáng)度分別為         千勒克斯下的測定值。當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克斯溫度為25℃時，該植物一晝夜（晝夜各12小時）積累葡萄糖          mg。

（5）光照強(qiáng)度為1千勒克斯時，能為該植物根細(xì)胞吸收K+提供ATP的場所有         。

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試?yán)砭C（生物部分）（解析版） 題型：綜合題

(16分)下圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）上圖屬于真核細(xì)胞的是         。

（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是         ，主要原因是                                。若將甲細(xì)胞置于30％的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞中會發(fā)生［   ］                  與［    ］                       分離的現(xiàn)象。

（3）如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標(biāo)記的亮氨酸，則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序是：②→                    (填序號)。

（4）若丙圖中①表示某種細(xì)胞器，則乙圖中表示該細(xì)胞器的序號是             。

（5）已知乙細(xì)胞的某種功能蛋白質(zhì)，它是由核基因控制合成的。若把有關(guān)基因通過基因工程導(dǎo)入丙細(xì)胞內(nèi)，也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但此蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下也不具備正常的功能，可能的原因是?                                       。

 

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