【題目】高等植物生命過(guò)程中影響呼吸作用的因素有多種,據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題。
(1)在測(cè)定呼吸作用相對(duì)速率時(shí),通常需要避光條件,其原因是 ,溫度主要影響 ,進(jìn)而影響呼吸作用的速率。
(2)能夠較長(zhǎng)時(shí)間維持較快呼吸速率的溫度稱(chēng)為適宜溫度,上圖是豌豆幼苗的呼吸速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖,由圖可知,豌豆幼苗呼吸作用的適宜溫度是 ;溫度為40℃時(shí),豌豆幼苗呼吸速率隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是 。
(3)呼吸作用反應(yīng)物也會(huì)影響呼吸作用,其影響大小通常用單位時(shí)間內(nèi)釋放CO2與吸收O2的比率來(lái)表示。若反應(yīng)物為丙酮酸時(shí)釋放CO2與吸收O2的比值X,反應(yīng)物為葡萄糖時(shí)的比值為Y,根據(jù)有氧呼吸有關(guān)過(guò)程,比較X與Y的大小關(guān)系是:X (填“大于”、“等于”或“小于”)Y。
【答案】(1)避免光合作用的影響 (呼吸作用相關(guān)的)酶的活性
(2)30℃ 短時(shí)間增大較長(zhǎng)時(shí)間減小 (3)大于
【解析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,在測(cè)定呼吸作用相對(duì)速率時(shí),要排除光合作用的影響,所以要避光進(jìn)行。溫度影響了呼吸作用過(guò)程中酶的活性,所以影響了呼吸作用速率。
(2)據(jù)圖分析,5個(gè)溫度中30℃ 是呼吸作用酶的最適宜溫度;溫度為40℃時(shí),豌豆幼苗呼吸速率隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是短時(shí)間內(nèi)先迅速增加,時(shí)間長(zhǎng)了下降。
(3)有氧呼吸過(guò)程中,反應(yīng)物為丙酮酸時(shí),第二階段反應(yīng)式為2C3H4O3+6H2O→6CO2+20〔H〕+能量;第三階段反應(yīng)式: 20〔H〕+5O2→10H2O+能量,綜合計(jì)算,X=6/5=1.2;若反應(yīng)物為葡萄糖,則總反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量,綜合計(jì)算,Y=1.因此XY。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(13分)下圖表示高等動(dòng)物體內(nèi)的某些調(diào)節(jié)模式,A、B表示不同區(qū)域,C、D、E代表不同的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a代表神經(jīng)纖維上的一個(gè)點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中D代表反射弧的__________,C最可能代表的是某種___________。
(2)a點(diǎn)處于靜息狀態(tài)時(shí),其膜內(nèi)的電位表現(xiàn)為_(kāi)______________;刺激D處,興奮在a處以___________的形式__________(填“單向”或“雙向”)傳導(dǎo)。
(3)當(dāng)膀胱貯尿達(dá)到一定程度時(shí),刺激膀胱壁感受器,興奮沿盆神經(jīng)傳入__________中低級(jí)排尿中樞,同時(shí)上行傳導(dǎo)至某處產(chǎn)生尿意,產(chǎn)生尿意的過(guò)程為_(kāi)___________(用箭頭和圖中的大寫(xiě)字母表示)。如果環(huán)境許可,大腦皮層發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)沿盆神經(jīng)傳出,最終使膀胱壁的平滑肌收縮,尿道內(nèi)括約肌和外括約肌舒張,使尿排出;如果條件不許可,大腦皮層也可對(duì)低級(jí)中樞起抑制作用。這說(shuō)明_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用高等動(dòng)物生殖腺內(nèi)細(xì)胞觀察其細(xì)胞分裂,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
A. 顯微鏡下觀察之前不需要堿性染料染色
B. 顯微鏡下所觀察到的分裂期細(xì)胞均處于減數(shù)分裂
C. 觀察到的細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組且均含有同源染色體
D. 顯微鏡下可能觀察到含有四個(gè)染色體組的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物(2n=16)開(kāi)兩性花,可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y(jié)實(shí)),欲選育并用于雜交育種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)雄性不育與可育是一對(duì)相對(duì)性狀。將雄性不育植株與可育植株雜交,F(xiàn)1代均可育,F(xiàn)1自交得F2,統(tǒng)計(jì)其性狀,結(jié)果如表,說(shuō)明控制這對(duì)性狀的基因遺傳遵循____________定律。
編號(hào) | 總株數(shù) | 可育:不育 |
1 | 35 | 27:8 |
2 | 42 | 32:10 |
3 | 36 | 27:9 |
4 | 43 | 33:10 |
5 | 46 | 35:11 |
(2)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的___________(父本/母本),其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是不必進(jìn)行___________操作。
(3)為在開(kāi)花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個(gè)三體新品種,其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體.相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色)。
①三體新品種的培育利用了__________原理。
②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會(huì),因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)可形成_______個(gè)正常的四分體;在_________(時(shí)期),聯(lián)會(huì)的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細(xì)胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極。故理論上,含有9條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為________,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。
③此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說(shuō)明三體植株產(chǎn)生的含有9條染色體和含有8條染色體的可育雌配子的比例是__________,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān)。
④若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇______色的種子;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇__________色的種子種植后進(jìn)行自交。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)提取的敘述中,不正確的是( )
A.分離與純化蛋白質(zhì)之前首先要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟鞍踪|(zhì)釋放出來(lái)
B.抽提時(shí)要依據(jù)蛋白質(zhì)的不同特性選擇不同的溶劑
C.蛋白質(zhì)的粗提取物離心可除去一些小分子雜質(zhì)
D.蛋白質(zhì)的粗制品可能是多種蛋白質(zhì)的混合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng),除哪項(xiàng)外都是孟德?tīng)柅@得成功的原因( )
A.選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料
B.先研究一對(duì)相對(duì)性狀,后研究多對(duì)相對(duì)性狀
C.先研究基因的行為變化,后研究性狀的分離現(xiàn)象
D.用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2,48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類(lèi)器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是
A. 14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物
B. 生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官
C. 遮光70%條件下,分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近
D. 實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類(lèi)器官間分配的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用SDS—聚丙烯酰胺電泳的過(guò)程中,不同蛋白質(zhì)的電泳遷移率完全取決于( )
A.電荷的多少
B.分子的大小
C.肽鏈的多少
D.分子形狀的差異
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