32. 下列屬于單倍體的是（    ）

A. 二倍體種子長(zhǎng)成的幼苗               B. 四倍體植株的枝條扦插成的植株

C. 六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗     D. 用雞蛋孵化出的小雞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


18. Ａ鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A．該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序

B．該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基

C．圖中“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

D．形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3. 下列不屬于減數(shù)第一次分裂主要特征的是(    )

A. 著絲點(diǎn)分裂         B. 同源染色體分離        C. 聯(lián)會(huì)        D. 形成四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20. 下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是(     )

A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C．丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段

D．丁圖可表示有絲分裂末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


27. 下列細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的是（　�。�

　A. 人的初級(jí)精母細(xì)胞　　　　　　　B. 人的精原細(xì)胞

　C. 人的分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞　　D. 人的精子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


37. 四倍體大麥的一個(gè)染色體組有7條染色體，在其根尖細(xì)胞有絲分裂后期能觀察到的染色體數(shù)目是（    ）

A．7條      B．56條     C．28條      D．14條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2．將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是

A．此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

B．當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C．30 min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

D．若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低，C5含量將增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11．某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A，研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(“目的菌”)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選__________，這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

(2)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的__________，實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是__________。

(3)培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量__________的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量__________。

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，常采用__________的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

(5)若要研究“目的菌”的生長(zhǎng)規(guī)律，可將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，采用__________的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以____________________________________為縱坐標(biāo)，繪制生長(zhǎng)曲線。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行__________處理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


8．用于組織培養(yǎng)中的植物器官或組織，稱為（    ）

A.組織切片      B．原生質(zhì)體        C．外植體       D．愈傷組織

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