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【題目】下圖表示細胞的生命歷程，其中甲—辛表示相關生理過程。下列敘述中正確的是

A. 乙過程中細胞分化改變了細胞中的遺傳信息

B. 丁過程的發(fā)生有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育

C. 戊過程的發(fā)生是由遺傳物質控制的

D. 己過程中細胞內呼吸速率減慢，所有酶活性降低

【答案】B

【解析】乙過程為細胞分化，細胞中的遺傳信息沒有改變，A錯誤；丁過程為細胞凋亡，對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用，B正確；戊過程為細胞壞死，是在種種不利因素的影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡，不受遺傳物質控制，C錯誤；己過程為細胞衰老，衰老的細胞內呼吸速率減慢，多種酶的活性降低，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關下列圖形的敘述，不符合生物學事實的是

A. 若圖甲表示能在植物細胞內檢測到的化合物，則其不一定就是蔗糖

B. 若圖乙表示基因的表達過程，則含有DNA的生物都能獨立完成該過程

C. 圖丙中的①②③可分別表示酶、蛋白質和RNA三者之間的關系

D. 圖丁表示過氧化氫被分解的曲線，可以說明酶具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】茅臺酒、汾酒等名酒，主要以高粱為原料，為研究氮元素對植物光合作用的影響，科研人員利用缺氮的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)高粱幼苗，一段時間后，分別測定各組高粱幼苗的氣孔導度（氣孔對水蒸氣、CO2等氣體的傳導度）和凈光合速率相對值，將結果繪成曲線如下。

請據圖分析回答：

（1）培養(yǎng)液中氮濃度為4mmol/L時，線粒體產生的CO2_______（填“部分”或“全部”）擴散到葉綠體中被消耗掉，原因是 _____________________。

（2）當培養(yǎng)液中氮濃度由0mmol/L增加到7mmol/L時，高粱凈光合速率逐漸增大的原因是： _____（寫出兩點）。

（3）當培養(yǎng)液中氮濃度由12mmol/L增加到16mmol/L時，高粱幼苗葉肉細胞的胞間CO2濃度變化趨勢是_____（填“降低”、“升高”或“不變”），合理的解釋是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某地域中以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個種群能存活和增殖的范圍。下列有關敘述正確的是( )

A. 甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關系

B. 甲種群在該地域的分布包括垂直結構和水平結構

C. 濕度和溫度相互作用是種群數量變化的決定因素

D. 在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在很多淡水湖泊中，藻類是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物。下圖表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。回答下列問題：

（1）從能量流動的角度看，湖泊中以藻類為代表的生態(tài)系統成分，在生態(tài)系統中的作用是_______。按照圖中的食性比例分析，若體長為4.2cm的鯉魚群體增加100kJ的能量，理論上至少需要藻類提供_____kJ的能量。

（2）生態(tài)系統所具有的________的能力，叫做生態(tài)系統的穩(wěn)定性，這種穩(wěn)定性依賴于生態(tài)系統的自我調節(jié)能力，生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎是__________。為了治理湖水的富營養(yǎng)化，可先養(yǎng)殖藻類吸收水體中的N、P等元素，再養(yǎng)殖鯉魚快速去除藻類，若要讓藻類的能量更多更快流向鯉魚，據圖分析，投放到湖泊中的鯉魚對體長的要求應該是_______________，理由是_____________。

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【題目】豚鼠毛色的黃色(R)對白色（r)為顯性，粗毛（A)對細毛（a)為顯性，這兩對基因分別位于9號和4號常染色體上。下圖表示甲、乙、丙三種豚鼠的細胞中部分染色體及基因組成情況。已知沒有正常9號染色體的精子不能參與受精作用，但卵細胞不受任何影響�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若將甲豚鼠與正常白色豚鼠雜交的F1隨機交配，所得F2代的表現型及比例為________，F2代白色豚鼠中染色體異常個體的比例是_____________。

（2）若將乙豚鼠與正常的白色豚鼠雜交，在所產生的F1中發(fā)現了一只黃色豚鼠，經檢測其染色體組成無異常，出現這種現象可能有兩種原因，一是___________，二是__________。

（3）若將丙所示基因型的雌雄豚鼠雜交，子代中黃色粗毛豚鼠占的比例是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。下圖是某新建人工湖泊的生物類群關系。請回答下列問題。

（1）該湖泊生態(tài)系統食物鏈有 _______條，其中最長的一條有_______ 個營養(yǎng)級，魚類與貝類關系是______________。

（2）有人利用貝類濾食藻類的習性進行控制藻類的實驗，實驗結果如下圖所示。

從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，仍能推論貝類可以有效控制藻類，理由是 _________________。貝類對藻類最大濾食量在第 _______天。

（3）有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，并帶來負面影響，下列控制水草瘋長不合理的措施是______________（多選）。

①打撈水草，開發(fā)利用 ②引水稀釋 ③使用除草劑 ④控制污水排入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細胞內的系列反應過程，下列有關說法正確的是（ ）

A. 過程①產生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產生也消耗[H]

B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質，過程③只發(fā)生在線粒體

C. 過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光

D. 若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗植株的干重就會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的細胞在有絲分裂后期染色體數為12條，這種生物減數第二次分裂后期細胞中的染色體條數和產生的精子中染色體條數分別是（　　）

A. 6條和3條 B. 24條和12條 C. 48條和12條 D. 12條和6條

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