【題目】如圖表示種群的各特征之間的關(guān)系圖，下列敘述不正確的是

A.甲為出生率和遷入率，乙為死亡率和遷出率

B.丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

C.丁為年齡組成，穩(wěn)定型的出生率最大

D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不能反映種群數(shù)量大小

【答案】C

【解析】

識(shí)圖分析可知，甲表示出生率和遷入率，乙表示死亡率和遷出率，甲和乙是影響種群密度變化的直接因素；丙表示性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度；丁為年齡組成，可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化。

A、根據(jù)以上分析可知，甲為出生率和遷入率，乙為死亡率和遷出率，A正確；

B、根據(jù)以上分析可知，丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度，B正確；

C、丁為年齡組成，穩(wěn)定型的出生率等于死亡率，C錯(cuò)誤；

D、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不能反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過(guò)免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)蛇毒的過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.細(xì)胞2、3分別在胸腺和骨髓中成熟

B.細(xì)胞1、4、5都有特異性識(shí)別抗原的功能

C.細(xì)胞2、4的高爾基體特別發(fā)達(dá)

D.物質(zhì)a有特異性，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過(guò)程示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①

B. 階段B為檸檬酸循環(huán)，該過(guò)程產(chǎn)生大量ATP

C. 階段A和階段B為階段C提供［H］和ATP

D. 階段C為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線(xiàn)粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②表示有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B. 血漿中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸至少穿過(guò)3層磷脂分子層

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中飼養(yǎng)草魚(yú)時(shí)的能量流動(dòng)過(guò)程示意圖，a～i 表示能量值，關(guān)于該過(guò)程的敘述正確的是

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

B.g+h 為草魚(yú)的次級(jí)生產(chǎn)量

C.第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為h/b

D.通過(guò)投放消化酶可能提高第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)小組重復(fù)赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）選擇T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，且化學(xué)成分上只含有____________________。

（2）獲得被32P標(biāo)記的噬菌體的具體方法是____________________；實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行攪拌的目的是____________________。

（3）按正常實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行時(shí)，試管的上清液中檢測(cè)到的放射性（32P）很低。若在上清液中檢測(cè)到的放射性（32P）很高，其原因可能是____________________。

（4）據(jù)此實(shí)驗(yàn)該小組得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論，但有人認(rèn)為上述操作還不足以得出此結(jié)論，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充相應(yīng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：____________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嵌合抗原受體T細(xì)胞免疫療法（CAR-T細(xì)胞療法）被認(rèn)為是極具前途的抗癌免疫療法，該T細(xì)胞表面的嵌合抗原受體（簡(jiǎn)稱(chēng)CAR）能直接識(shí)別腫瘤細(xì)胞的特異性靶抗原。如圖為一個(gè)典型的CAR-T細(xì)胞療法的操作流程，下列敘述正確的是

A.特異性免疫過(guò)程中，T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫

B.CAR-T細(xì)胞可以通過(guò)CAR識(shí)別相關(guān)癌變細(xì)胞

C.CAR-T細(xì)胞療法的基本原理是利用藥物清除癌細(xì)胞

D.免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)癌變細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)菜是一種生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的陸生藍(lán)藻。如圖是不同NaCl濃度對(duì)某種發(fā)菜光合速率和呼吸速率的影響曲線(xiàn)。下列描述錯(cuò)誤的是

A.此種發(fā)菜在測(cè)定的NaCl濃度范圍內(nèi)均可正常生長(zhǎng)

B.發(fā)菜細(xì)胞中無(wú)葉綠體，但含有能吸收光能的色素

C.此種發(fā)菜生長(zhǎng)的最適NaCl濃度為615mol/L

D.隨NaCl濃度升高，發(fā)菜光合速率和呼吸速率的變化趨勢(shì)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答與植物克隆和動(dòng)物克隆有關(guān)的問(wèn)題：

研究人員欲利用抗蟲(chóng)基因，通過(guò)基因工程培育抗蟲(chóng)植物。圖1和圖2分別表示了抗蟲(chóng)基因和農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)和抗生素抗性基因（PstⅠ、SmaⅠ、AluⅠ表示限制性核酸內(nèi)切酶切割位點(diǎn)；amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因）

請(qǐng)回答：

（1）為獲得大量抗蟲(chóng)基因，且保證形成重組質(zhì)粒時(shí)，目的基因以唯一方向接入，可選用______（填限制性核酸內(nèi)切酶的種類(lèi)）分別切割目的基因和Ti質(zhì)粒，再用DNA連接酶連接，形成重組DNA分子，再與經(jīng)過(guò)______處理的______（A．有amp和tet B．有amp，無(wú)tet C．無(wú)amp，有tet D．無(wú)amp和tet）的農(nóng)桿菌液混合，使重組DNA進(jìn)入農(nóng)桿菌，再利用農(nóng)桿菌將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞并整合到細(xì)胞DNA中。

（2）抗蟲(chóng)基因亦可通過(guò)______方法導(dǎo)入植物細(xì)胞，抗蟲(chóng)基因進(jìn)入細(xì)胞后，可利用______整合到植物細(xì)胞DNA中。

（3）將含有導(dǎo)入了目的基因的愈傷組織試管放在______上，進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)獲得______，進(jìn)而培育成抗蟲(chóng)植株

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