【題目】土壤是無數(shù)小動物的家園。常見的小動物有蜘蛛、鼠婦、蜈蚣、馬陸、蚯蚓，以及多種多樣的昆蟲等等�；卮鹣铝杏嘘P(guān)土壤小動物豐富度調(diào)查的相關(guān)問題：

（1）豐富度是指____________。調(diào)查土壤小動物豐富度時(shí)，不適于使用樣方法，原因是許多土壤小動物____________且身體微小。一般采用取樣器取樣法，取樣地點(diǎn)的確定要有_______________________。

（2）對于種群數(shù)目較多，個(gè)體較小的群落宜采用____________法來統(tǒng)計(jì)土壤小動物豐富度。觀察小動物時(shí)，如果無法知道小動物的名稱，可記為“待鑒定××”，并________________。

（3）土壤小動物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________________。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，其作用主要是_________________。

【答案】 群落中物種的數(shù)目 活動能力強(qiáng) 典型性（或代表性） 目測估計(jì) 記錄特征 消費(fèi)者和分解者 能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)

【解析】試題分析：本題考查的是“調(diào)查土壤中小動物類群豐富度”的實(shí)驗(yàn)。理解該實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，是解答此題的關(guān)鍵。

(1) 豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。許多土壤小動物活動能力強(qiáng)，而且身體微小，不適用于樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查，取樣地點(diǎn)的確定要有典型性（或代表性）。

(2) 豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：記名計(jì)算法和目測估計(jì)法 對于種群數(shù)目較多，個(gè)體較小的群落宜采用目測估計(jì)法進(jìn)行豐富度的統(tǒng)計(jì)。觀察小動物時(shí)，如果無法知道小動物的名稱，可記為“待鑒定××”，并記錄特征。

(3) 土壤小動物大多以動植物遺體為食，對動植物遺體的分解起著重要的輔助作用，因此屬于分解者，但也有一些小動物取食活的植物及昆蟲等，是消費(fèi)者。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，消費(fèi)者和分解者的作用主要是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里有三種植物細(xì)胞，分別取自植物的三種營養(yǎng)器官。在適宜的光照、溫度條件下，測得甲細(xì)胞只釋放CO2而不釋放O2，乙細(xì)胞只釋放O2而不釋放CO2，丙細(xì)胞既不釋放O2也不釋放CO2。以下敘述中不正確的是(　　)

A. 乙不可能取自于根 B. 甲不可能取自于葉

C. 丙可能是死細(xì)胞 D. 甲可能取自于莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年7月，中國試管嬰兒之母——盧光琇教授與研究伙伴共同宣布全球首批經(jīng)全基因組測序的PGD/PGS試管嬰兒在長沙誕生。新技術(shù)的突破意味著通過設(shè)計(jì)試管嬰兒解決部分不孕不育問題的同時(shí)，部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的家族性遺傳也將有望避免。

（1）設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí)為了提高受孕率，胚胎移植時(shí)多采用多胚胎移植，因此需要用_________處理，促進(jìn)母親排出更多的卵子。

（2）胚胎發(fā)育的卵裂期在_________內(nèi)進(jìn)行。受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成32細(xì)胞左右的桑椹胚，可用于__________。

（3）為了某些需要，需對胚胎的性別進(jìn)行鑒定。目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY﹣PCR法，操作的基本程序是：從被測的囊胚中取出幾個(gè)__________（填“部位”）細(xì)胞，提取DNA；然后用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）的一段堿基作_________，以___________為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增；與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者，胚胎為_________性。

（4）設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題。我國不反對治療性克隆，即可利用人體細(xì)胞核移植等技術(shù)治療人類疾病，在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時(shí)，可用微型吸管把位于___________和________之間的第一極體一并吸出。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從不同角度看,生物具有多樣性的原因不同。

(1)從分子水平看,性狀具有多樣性的直接原因是_______;根本原因是_。

(2)從變異的來源看,生物性狀具有多樣性主要是由_____造成的。

(3)從進(jìn)化角度看,生物性狀多樣性是__的結(jié)果。

(4)從整個(gè)生物圈來看,不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落,這反映了____水平的多樣性。

(5)保護(hù)生物的多樣性就是在___、___、____三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。其中重要而有效的手段是_____________。但對一些珍稀、瀕危、繁殖能力很差的動物,如大熊貓,還需另外采用_______等先進(jìn)手段進(jìn)行拯救。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物一選修3現(xiàn)代生物科技專題】

艾滋病病毒（HIV)外殼的包膜上有多種蛋白質(zhì)，其中包膜糖蛋白（env)基因編碼gpl60蛋白，進(jìn)一步加工成gpl20蛋白，具有較強(qiáng)的抗原性。制備抗HIV gpl20的單克隆抗體，為艾滋病的治療帶來希望。請回答下列問題：

(1)若利用動物細(xì)胞工程制備抗HIV gpl20的單克隆抗體，涉及到的技術(shù)手段主要有______________。

(2)細(xì)胞融合常用的生物誘導(dǎo)劑是_________。融合后需要用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選，只有融合的_____才能生長，這種細(xì)胞的特點(diǎn)是__________。

(3)若要大量制備該單克隆抗體，可將篩選出來的細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中通入一定濃度的C02，主要作用是_________________。

(4)科研人員設(shè)想用基因工程制備能表達(dá)抗HIV gpl20抗體的重組細(xì)胞，獲得目的基因可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物有__________、Taq酶和4種脫氧核苷酸。利用_______法將目的基因?qū)牍撬枇黾?xì)胞�；蚬こ痰暮诵氖�__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅是XY型性別決定，體細(xì)胞中含一條X染色體的是雄性(如6＋XY,6＋X,6＋XYY，其中6＋X不育)，含兩條X染色體的是雌性(如6＋XX,6＋XXY，都可育)，含3條或0條X染色體表現(xiàn)為胚胎期致死，有Y或無Y染色體都不影響性別�，F(xiàn)有一只基因型為XrXr的白眼雌果蠅和基因型為XRY的紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅，還出現(xiàn)少數(shù)白眼雌果蠅和不育的紅眼雄果蠅。如將F1中白眼雌果蠅與基因型為XRY的紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅，又出現(xiàn)少數(shù)白眼雌果蠅和可育的紅眼雄果蠅。

(1)F1中白眼雄果蠅、紅眼雄果蠅的基因型分別是____________________、____________________。

(2)F1中紅眼雄果蠅的X染色體來自親本中的______________蠅，白眼雌果蠅的X染色體來自親本中的______________蠅，并將其傳給F2中表現(xiàn)型為________________的果蠅。

(3)F2中紅眼雌果蠅的基因型是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單細(xì)胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華，受到廣泛關(guān)注。下面是有關(guān)銅綠微囊藻的研究，請回答問題：

(1)利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8 d，每天定時(shí)測定其細(xì)胞數(shù)量，發(fā)現(xiàn)銅綠微囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長，短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量個(gè)體，這是因?yàn)殂~綠微囊藻具有______________________________等特性。

(2)某同學(xué)用X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時(shí)，加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物)，結(jié)果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制，重要的原因是這兩種生物在利用__________________________________等資源時(shí)存在顯著的競爭關(guān)系。

(3)也有人提出假設(shè)：粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長。請利用下列實(shí)驗(yàn)材料用具，完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探究該假設(shè)是否成立。

材料用具：銅綠微囊藻，粉綠狐尾藻，用于配制X培養(yǎng)液的各種無機(jī)鹽，500 mL錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，蓋玻片，玻璃缸，微孔濾膜(可以除菌)等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①材料準(zhǔn)備：在裝有7 000 mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長良好的粉綠狐尾藻，在適宜條件下培養(yǎng)8d。準(zhǔn)備接種用的銅綠微囊藻。

②培養(yǎng)液配制：___________________________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)分組：取錐形瓶6只，分為兩組。______________。

④接種與培養(yǎng)：___________________________________________________________。

⑤觀察與統(tǒng)計(jì)：每天定時(shí)用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對6只錐形瓶內(nèi)銅綠微囊藻細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)算平均值，比較兩組的差異。

(4)若(3)中假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)與實(shí)踐】

自生固氮菌是一類能獨(dú)立固定氮?dú)獾募?xì)菌，其中有些好氧的種類能產(chǎn)生PHB（一種可以被生物降解的塑料）。現(xiàn)欲獲得高產(chǎn)PHB的自生固氮菌菌種，操作流程如下：采集土樣→富培養(yǎng)→分離、純化培養(yǎng)→初步篩選產(chǎn)PHB的自生固氮菌→篩選高產(chǎn)PHB固氮菌→保存?zhèn)溆谩?/span>回答下列問題：

（1）富集培養(yǎng)時(shí)，為達(dá)到篩選自生固氮菌的目的，在配制培養(yǎng)液時(shí)不應(yīng)添加_________。培養(yǎng)時(shí)要將裝有培養(yǎng)液的錐形瓶旋轉(zhuǎn)在搖床上，其目的是_________________。

（2）進(jìn)行分離、純化培養(yǎng)時(shí)，要先將培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中，制成平板。此時(shí)所使用的培養(yǎng)基與富集培養(yǎng)時(shí)有所不同，其中添加了一定量的_______________。倒平板時(shí)，要待高壓滅菌后的培養(yǎng)基____________，再在______________附近操作。平板冷凝后，需置于恒溫箱中1-2天后再用于接種，目的是______________。

（3）分離純化培養(yǎng)后，得到8種形態(tài)特征有所不同的單菌落。經(jīng)染色鑒定，其中3種能產(chǎn)生PHB，那么如何進(jìn)一步篩選出高產(chǎn)PHB的菌種呢？請說出你的實(shí)驗(yàn)思路。

_______

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【題目】去年國慶期間，甘肅湖北連發(fā)H5N6禽流感疫情。疫情發(fā)生后，衛(wèi)生防疫部門立即對飼養(yǎng)場的家禽全部撲殺，以控制疫情發(fā)展。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A. 禽流感病毒體內(nèi)只有唯一的細(xì)胞器——核糖體

B. 病毒能使生物致病，所以所有的病毒都是有害的

C. 禽流感病毒具有生命，因?yàn)樗鼈兛梢元?dú)立完成生命活動

D. “撲殺家禽”這一措施主要是讓禽流感病毒失去賴以生存和繁殖的宿主細(xì)胞

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